АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Первый уровень сложности. Написать программу для работы с двумя одномерными динамическими массивами размером n

Читайте также:
  1. A.Прикладной уровень
  2. B15 (высокий уровень, время – 10 мин)
  3. Cредний уровень
  4. D.Транспортный уровень
  5. F.Канальный уровень
  6. I-IY Государственные Думы – первый опыт российского парламентаризма.
  7. II. СВЕТСКИЙ УРОВЕНЬ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ОТНОСИТЕЛЬНО ПРИНЦИПОВ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СПРАВЕДЛИВОСТИ
  8. III.2.1. Первый (ионийский) этап в древнегреческой натурфилософии. Учение о первоначалах мира. Миропонимание пифагореизма
  9. S: Управление риском или как повысить уровень безопасности
  10. А11 (повышенный уровень, время – 3 мин)
  11. Безработица, причины, типы. Уровень безработицы. Социально-экономические последствия безработицы.
  12. Биосферный уровень

Написать программу для работы с двумя одномерными динамическими массивами размером n. Для формирования массивов и вывода их на печать использовать стандартные потоки. Оформить решение задачи в виде шаблона функций. Глобальные данные в программе не допускаются. Все необходимые данные должны передаваться функциям через параметры (для параметров, соответствующих размерам массивов, используйте умалчиваемые значения). Программа должна демонстрировать использование умалчиваемых значений параметров, а также использование шаблона функций для типов данных int и double.

1. Первым на печать вывести массив, сумма значений которого окажется наименьшей.

2. Первым на печать вывести массив, произведение значений которого окажется наименьшим.

3. В каждом из массивов найти наименьшее значение и прибавить его ко всем элементам массивов. На печать вывести исходные и преобразованные массивы.

4. В каждом из массивов найти наибольшее значение и вычесть его из всех элементов массивов. На печать вывести исходные и преобразованные массивы.

5. В каждом из массивов найти среднее арифметическое всех элементов массивов. На печать вывести исходные массивы и найденные значения.

6. Первым на печать вывести массив, содержащий наименьшее значение. Напечатать также это значение и его порядковый номер.

7. Подсчитать в массивах количество отрицательных элементов и первым на печать вывести массив, имеющий наименьшее их количество.

8. Подсчитать в массивах количество положительных элементов и первым на печать вывести массив, имеющий наименьшее их количество.

9. Подсчитать в массивах количество отрицательных элементов и первым на печать вывести массив, имеющий наибольшее их количество.

10. Подсчитать в массивах количество положительных элементов и первым на печать вывести массив, имеющий наибольшее их количество.

11. Подсчитать в массивах количество элементов, больших значения t, и первым на печать вывести массив, имеющий наименьшее их количество.

12. Подсчитать в массивах количество элементов, меньших значения t, и первым на печать вывести массив, имеющий наименьшее их количество.

13. Подсчитать в массивах количество элементов, больших значения t, и первым на печать вывести массив, имеющий наибольшее их количество.

14. В каждом из массивов найти наименьшее значение и умножить на него все элементы массивов. На печать вывести исходные и преобразованные массивы.

15. В каждом из массивов найти наибольшее значение и умножить на него все элементы массивов. На печать вывести исходные и преобразованные массивы.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)