АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. ОТВЕТА: Основные психологические школы и направления

Читайте также:
  1. Аналитическая психология
  2. Арт психология и ее возможности в развитии творческого потенциала личности
  3. Арт-психология в клинической психологии и психиатрии.
  4. Биологические основы развития и возрастная психология
  5. Бихевиоризм и военная психология
  6. Бордовская Н., Реан А. Педагогика. – СПб: Питер, 2004. – 300 с.
  7. В XVIII в. психология развивалась под влиянием возникновения новых мировоззренческих представлений.
  8. В. Н. Мясищев и психология отношений.
  9. Вальдорфская педагогика (Р.Штейнер)
  10. Взаимоотношения и психология женщины.
  11. Военная психология и глубинные теории
  12. Военная психология и психотерапия

Тест-контроль Билет № 9.

 

1. ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ ИЛИ ВПИСАТЬ СВОЙ ВАРИАНТ

ОТВЕТА: Основные психологические школы и направления. Основоположником бихевиоризма является:

1.1. Д. Брунер.

1.2. А. Маслоу.

1.3. Дж. Уотсон.

1.4. Нет ответа.

1.5. Написать свой вариант и обосновать выбор _________________________ .

 

2. ВЕРНО ИЛИ НЕВЕРНО? Психология индивидуальности: темперамент. Главное свойство сангвиника – преобладание возбуждения над торможением, которое раскрывается через такие свойства:

а) неуравновешенное, агрессивное поведении;

б) отношение к деятельности: страстно-увлеченное;

в) эмоции: сильные и кратковременные; резкий переход от одной эмоции к другой.

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

 

3. ДОПОЛНИТЬ. Сознание и бессознательное. Психологическая защита реализуется в следующих механизмах:

3.1. Отрицание – ___________________________________________________ .

3.2. Рационализация – _______________________________________________ .

3.3. Проекция – ____________________________________________________ .

3.4. Механизм включения – ___________________________________________ .

3.5. Вымещение – ___________________________________________________ .

3.6. Компенсация – _________________________________________________ .

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

 

4. ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Общение. Какие из перечисленных компонентов НЕ относятся к невербальному общению?

4.1. Кинесика.

4.2. Проксемика.

4.3. Такесика.

4.4. Перцепция.

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

 

5. ЗАПОЛНИТЬ ПРОБЕЛЫ. Познавательные процессы. Внимание обладает следующими свойствами:

5.1. Объем внимания – ______________________________________________ .

5.2. Концентрация – ________________________________________________ .

5.3. Устойчивость – ________________________________________________ .

5.4. Переключаемость – ____________________________________________ .

5.5. Распределение – ________________________________________________.

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

 

6. ДОПОЛНИТЬ СУЖДЕНИЕ. Педагогика: типы воспитания. Критерий выделения типов – управление процессом воспитательного воздействия на воспитанника со стороны воспитателя.

6.1. Авторитарное воспитание – тип воспитания, для которого характерно ___________________________________________________________________ .



6.2. Демократическое воспитание – это такой тип воспитания, когда есть распределение полномочий между педагогом и воспитанником в отношении ___________________________________________________________________ .

6.3. Демократическое воспитание имеет место тогда, когда _____________ .

6.4. Либеральное воспитание характеризуется _________________________ .

6.5. Попустительское воспитание характеризуется _____________________ .

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

 

7. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ. Раскрыть содержание и показать, в каком из следующих отношений находится пара понятий:

 

1. 2. 3. 4. 5.

В
А
В ввввВ
В
       
   

 


эмоции (А) – фрустрация (В).

 

8. ВЕРНО ИЛИ НЕВЕРНО? Предмет психологии. Термин «Психология» происходит от двух древнегреческих слов: рsyche – душа и logos – понимание, знание. Возможно ли трактовать психологию в широком смысле как науку о душе?

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

 

9. КОНТРОЛЬНЫЙ ВОПРОС. Cамооценка и самоуважение. Почему необходимо видеть различие между самооценкой и самоуважением?

(Ответить на предлагаемый вопрос и обосновать свой выбор).

 

10. ПОДБЕРИТЕ КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО. Межличностное познание. Межличностное познание включает в себя не только восприятие, но и __________ другого человека, поэтому оно связано не только с формированием образа другого, но и ____________ его личностных особенностей.

(ОБОСНОВАТЬ СВОЙ ВЫБОР).

 

ОБРАЗЕЦ 1

Федеральное агентство по образованию

Тюменский государственный архитектурно-строительный университет


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.016 сек.)