Введение. Изд.: типография “Copyline”, 2008 г

Изд.: типография “Copyline”, 2008 г.

тираж 50 экз.

[1] Кстати, этой близостью взглядов объясняется в значительной степени то, что на исходе XIX века идее К. Маркса получили широкое признание в кругах российской интеллигенции и многие русские философы испытали их влияние. От Маркса их отпугнули марксисты – ленинцы своим «творческим развитием» идей Маркса и политическим экстремизмом, хотя уважение к учению Маркса сохраняли многие

[2] В словаре В. И. Даля отмечены такие интересные для философии смыслы слова «природа»: естество; натура; врожденные свойства; прирожденные качества; то, что придается человеку родом при рождении, обстоятельствами или обычаями; природные дарования (см. В. Даль. Толковый словарь живого великорусского языка. т.3. М.!998. с.1147)

[3] Подробнее об этом см. В.А. Горлянский. Диалектическое противоречие и его структура (из
истории проблемы). Журнал «Вопросы философии», 1965, №10; В.А. Горлянский, М.Н. Горлянская.
Единство противоречий и законов общества. Соотношение противоречий и законов развития.
Межвузовский сборник. Изд. ГГУ. Горький, 1981.

[4] См. К. Маркс. Ф. Энгельс. Собрание соч. изд. И. Т. 23 с. 113-114.

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Санкт-Петербург

Утверждено редакционно-издательским советом университета

УДК 658 (075)

Короткий, С.В. Инновационный менеджмент: учебное пособие/ С.В.Короткий. - СПб.: Изд-во СЗТУ, 2009.- 246 с.

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Данное учебное пособие является составной частью учебно-методического комплекса и соответствует тематическому плану дисциплины «Инновационный менеджмент», приведенному в УМК.

Учебное пособие посвящено изучению теоретических основ инновационного менеджмента, содержанию инновационного процесса, государственному и правовому обеспечению инновационной деятельности.

Учебное пособие предназначено для студентов специальности 080507.65 – менеджмент организации.

Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента СЗТУ 20.05.09 г., одобрено методической комиссией института УПиИП 28.05.2009 г.

Рецензенты: А.П.Юдин, канд. экон. наук, доцент кафедры менеджмента и права Санкт-Петербургского государственного технологического университета растительных полимеров; А.И.Гончаров, канд. экон. наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга ПГУПС.

Ó Северо-Западный государственный заочный технический университет, 2009
Ó Короткий С.В., 2009

Введение

Появление в учебных планах российских вузов дисциплины «Инновационный менеджмент» продиктовано требованиями жизни. Инновационные процессы, их воплощение в новых продуктах и технологиях является основой экономического развития.

В 1962 году Д. Белл обратил внимание на то, что все большая часть добавленной стоимости в современном мире создается за счет инновационного процесса – от научного открытия и производства новых знаний до создания технологии и ее внедрения.

Однако только в последней четверти ХХ века производство нововведений превратилось в самостоятельную сферу (отрасль) деятельности, в которой по оценкам экспертов уже сегодня создается 1/4 мирового продукта и от которой зависит успешность рыночной настройки всех остальных видов и форм деятельности.

Сегодня в инновационном производстве создается до 1/4 валового мирового продукта – без малого 6-7 триллионов долларов в год. Следует добавить, что именно инновационное производство характеризуется наиболее высоким уровнем добавленной стоимости, а значит, и прибыли. Источником прибыли инновационного производства является так называемая технологическая рента.

Вместе с тем, из традиционных индустриальных сфер и секторов деятельности прибыль уходит. Это обусловлено несколькими обстоятельствами:

· Во-первых, возрастает конкуренция со стороны новых индустриальных стран (НИС), которые готовы производить товары и услуги массового спроса все более и более дешево.

· Во-вторых, выросли требования к соблюдению экологических ограничений и уровень отчислений на охрану и реабилитацию окружающей среды.

· В-третьих, возникли системные ограничения платежеспособного спроса, вызванные поляризацией доходов населения планеты и снижением эффективности макроэкономических мер стимулирования дополнительного спроса на массовые товары и услуги.

· И, наконец, в-четвертых, выросла доля интеллектуальных продуктов в себестоимости товаров индустриального производства.

· Усилилась социальная поляризация населения как во всем мире, так и в так называемых развитых индустриальных странах. Доходы 10-20 % населения, вовлеченных в инновационное производство, за последние 25 лет выросли в 8-10 раз; уровень доходов индустриальных рабочих и служащих за тот же период упал на 10-25 %. Вероятно постепенное размывание и исчезновение так называемого среднего класса – социальной основы устойчивости современного политического устройства.

В этой связи следует в инновационном менеджменте опираться на следующие положения:

· научно-технические инновации есть решающее условие выживания и роста большинства фирм и они должны соответствующим образом планироваться и управляться;

· ресурсы, выделенные на НИОКР, оправданны лишь в той мере, в какой они приводят к достижению целей корпорации;

· требуется анализ выполненных инноваций, чтобы выявить факторы, приводящие к успеху;

· сознательное применение концепций стратегического и инновационного менеджмента повысит качество применяемых решений и обеспечит повышение эффективности управления компанией и рост ее конкурентоспособности.

Предмет изучения инновационного менеджмента - целенаправленные процессы создания, освоения и распространения новшеств и обусловленные ими изменения в социальных, экономических и технических системах.

Как с теоретической, так и с практической точек зрения очень важно дать четкую формулировку объекта инновационного менеджмента. Необходимость этого обусловлена тем, что он является ведущим элементом системы управления нововведениями и, следовательно, оказывает основное влияние на ее структуру, функции, методы и средства управления, а также на критерии оценки ее эффективности. Объектом инновационного менеджмента является инновационная деятельность.

Развернутое определение инновационной деятельности как объекта менеджмента включает два основных аспекта:

· во-первых, это процесс поступательного развития науки и техники на основе объективных экономических законов, обусловленный необходимостью постоянного совершенствования производства в результате повышения уровня общественных потребностей. Он предполагает обновление производственной базы путем создания, распространения и практического использования новых научных знаний в хозяйственной практике, направленное на решение проблем комплексного социально-экономического развития общества;

· во-вторых, это использование комплекса элементов, составляющих инновационный потенциал производства. Здесь рассматриваются процессы и явления в области эксплуатации высококвалифицированных научных и производственных кадров, выполняющих работы опытного характера на базе широкого использования существующего производственного потенциала, управленческого персонала, а также меры организационного, социального, экономического, правового плана, обеспечивающие реальную заинтересованность работников различных категорий в масштабах и результатах инновационной деятельности в организации.

Необходимым условием совершенствования экономического механизма управления инновационной деятельностью в условиях формирования рыночной экономики является развитие инновационного менеджмента.

Задачи изучения дисциплины «Инновационный менеджмент»:

· формирование представлений об инновациях и их типологии;

· уяснение особенностей проявления нововведений в процессе принятия управленческих решений;

· выработка и развитие навыков по распространению и коммерческому использованию нововведений;

· Решение этих задач позволит:

· понять объективную закономерность непрерывности процессов обновления и возникновения нововведений, роль государства и общества в стимулировании и поддержке инновационных процессов в управлении и в научно-технической сфере;

· выявить особенности реализации инновационных процессов;

· обеспечить соответствующее информационное, кадровое и коммерческое сопровождение инновационной деятельности.

Инновационный менеджмент тесно взаимосвязан с рядом специальных и научно-профессиональных дисциплин (рис.1).

Поиск по сайту: