|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Порядок выполнения работы. 4.1. Определение параметров реактивных катушек4.1. Определение параметров реактивных катушек. Включить катушки по схеме рис.6 для двух случаев: когда первая катушка подключена к источнику, а вторая разомкнута и наоборот. Устанавливать ток в катушке, подключенной к источнику, равный 1 А. Результаты опыта и расчета внести в таблицу 1. Рис.6 Таблица 1
Взаимоиндуктивность М следует определять по формуле (25), а коэффициент связи k по формуле (8).
4.2. Исследовать цепь при последовательном соединении катушек. Включить катушки по схеме рис.7, соединяя их согласно и встречно. Рис.7 Напряжение измерить вольтметром с измерительными щупами. Ток в цепи установить 1 А. Результаты опыта и расчета внести в таблицу 2, где сопротивление взаимоиндуктивности вычислить по формуле (26). Таблица 2
4.3. Исследовать цепь при параллельном соединении катушек. Включить катушки по схеме рис.8, соединяя их согласно и встречно. Рис.8 Поддерживая величину тока I в неразветвленной части цепи 1 А, произвести измерения для обоих случаев. Результаты ответа и расчета внести в таблицу 3. Токи и мощности измеряются подключением концов измерительной схемы 1 и 2 поочередно к выключателям В1, В2 и В3. Измерения проводятся при выключенном выключателе. Выключатели В1, В2 и В3 расположены на лицевой панели стенда в блоке 3-х фазной нагрузки. Таблица 3
4.4. Исследовать цепь в режиме трансформатора. Собрать схему по рис.9. Рис.9 При заданной нагрузке (задается преподавателем) и токе в первичной цепи 1 А, произвести измерения. Данные опыта занести в таблицу 4. Таблица 4
Используя данные катушек из п.п. 4.1. и задавая напряжением , определить расчетным путем остальные величины табл.4. Начертить векторную диаграмму трансформатора при заданной нагрузке.
4.5. Для составления уравнений равновесия напряжений цепи и построения векторных диаграмм надо использовать найденные значения . Целесообразно принять начальную фазу напряжения сети за нуль, т.е. . Тогда активные составляющие токов будут направлены по оси вещественных, а реактивные по оси мнимых.
Содержание отчета. Отчет должен содержать: 5.1. Схемы проведения опытов. 5.2. Перечень оборудования и приборов с паспортными данными. 5.3. Расчетные формулы. 5.4. Уравнения равновесия напряжений в комплексной форме для последовательного и параллельного соединения катушек режима трансформатора. 5.5. Векторные диаграммы в комплексной плоскости, построенные по п.5.4. 5.6. Баланс мощностей для параллельного включения катушек. 5.7. Выводы по работе.
Вопросы. 1. От каких факторов зависит взаимная индуктивность двух катушек? Как определяется знак взаимной индуктивности? 2. Что характеризует коэффициент связи двух катушек и чему он равен? 3. Что такое согласное и встречное включение индуктивно-связанных катушек? Как определить характер их включения? 4. Для чего маркируют концы катушек? 5. Может ли быть активная мощность отрицательной при наличии индуктивной связи? 6. Может ли быть угол сдвига между током и напряжением больше в индуктивно-вязанных цепях?
Литература. 1. Нейман Л.Р. и Демирчян К.С. Теоретические основы электротехники, Энергия, 1961г., ч.II, 3-7; 5-16.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |