АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Б першим досяг Південного полюса Р. Амундсен 14 грудня 1911 р

Читайте также:
  1. А – незріла дитина, Б – шкільної зрілості досягнуто)
  2. Види оцінювання навчальних досягнень учнів
  3. Высота полюса мира
  4. Досягнення
  5. Зразок оформлення сторінки обліку навчальних досягнень учнів з іноземних мов у класному журналі
  6. Кожен вид обліку вирішує свої завдання, має свої об’єкти і методи досягнення.
  7. Колектив – це сукупність людей, об'єднаних спільною метою та спільною діяльністю для досягнення цієї мети та цілей їхньої діяльності.
  8. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів
  9. Основні досягнення методики викладання математики у 1901- 1991рр.
  10. Оформлення сторінок обліку проведених занять та навчальних досягнень учнів з української мови у класному журналі
  11. Оцінювання навчальних досягнень учнів та ведення відповідних записів щодо його здійснення

В першим досяг Південного полюса Р. Скотт 18 січня 1912 р.

Г першим досяг Південного полюса Р. Амундсен 18 січня 1912 р.

 

 


29. Виберіть групу країн світу, що мають найвищий рівень урбанізації.

А Східний Тимор, Лаос, Непал В Бразилія, Австралія, Лівія

Б Судан, Сомалі, Чад Г Монако, Сінгапур, Ватикан

 

 


30. Визначте річну кількість опадів для Львова, якщо величина випаровуваності за рік становить 530 мм, а коефіцієнт зволоження дорівнює 1,17.

А 530 мм В520 мм

Б 630 мм Г 620 мм

 

 

 


Аналізуючи відповіді учнів 10 класу, необхідно відмітити, що біль-шість учнів успішно справились із завданнями олімпіади. Учні знають особливості розвитку науки метеорології на сучасному етапі, вміють визначати гірські породи і мінерали. На достатньому та середньому рівнях виконали тестові завдання та завдання на визначення природно-заповідного фонду України. Низькі бали отримали учні за виконання завдань практичного туру на визначення горизонтального кута сходу та заходу Сонця та райони ет-нічних, міжнаціональних, територіальних, міждержавних конфліктів.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)