АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Обучение игровой деятельности

Читайте также:
  1. B. обучение образам правого полушария
  2. I. Институционализация рекламной и PR-деятельности.
  3. III. Современное традиционное обучение (ТО)
  4. А) Первичное обучение
  5. Аксиомы науки о безопасности жизнедеятельности. Определение и сущность.
  6. Активизация инвестиционной деятельности.
  7. Анализ безубыточности деятельности. Влияние на безубыточность деятельности производителей цены продукции, затрат на производство, объемов продаж
  8. Б) Обучение на рабочем месте.
  9. В 1890-е гг. были проведены первые аттестации таких специалистов, что однозначно свидетельствует о признании взаимодействия с прессой профессиональной сферой деятельности.
  10. Валютное регулирование и валютный контроль во внешнеэкономической деятельности.
  11. Взаимодействие как организация совместной деятельности. 1 страница
  12. Взаимодействие как организация совместной деятельности. 1 страница

1. «Борьба за мяч».

Направленность — комплексное совершенствование ловли-пе­редачи мяча, приемов противодействия, индивидуальных такти­ческих действий и развитие быстроты, координационных способ­ностей.

Правила игры. На одной половине площадки соперничают две команды по 5 — 7 игроков. Продолжительность противоборства 5 — 10 мин. Мяч вводится в игру вбрасыванием между двумя любыми игроками противоположных команд на линии штрафного броска, как при спорном. Команда, завладевшая мячом, стремится как можно дольше сохранить его, используя передачи между партнера­ми и перемещения без мяча. Противники оказывают активное про­тиводействие розыгрышу мяча, пытаясь перехватить его. Цель — сохранить контроль над мячом в течение 24 с и не позволить сде­лать это соперникам. При нарушении правил соперниками коман­да сохраняет владение мячом и вбрасывает его из-за боковой ли­нии. Отсчет времени продолжается. При переходе мяча к другой команде игроки меняются ролями. Удержание мяча в течение за­данного времени сопровождается начислением 1 или 2 очков.

Определение победителей. Побеждает команда, набравшая боль­шее количество очков.

Варианты: 1) очки начисляются за выполнение 10—20 пере­дач без потери мяча; 2) регламентируются способы выполнения передач (например, передавать мяч только сверху); 3) вводятся ограничения на действия более сильной рукой (осуществлять пе­редачи либо слабой рукой, либо двумя руками); 4) отдельные действия сопровождаются начислением премиальных очков (на­пример, за эффективную передачу слабейшей рукой) и т.п.


2. «Мяч ловцу».

Направленность — комплексное совершенствование индивиду­альных технико-тактических действий и развитие физического потенциала в условиях активного противодействия.

Правила игры. Две команды по 6 —7 человек в каждой играют на баскетбольной площадке. Продолжительность — 2 периода по 10 мин. Из числа своих игроков каждая команда выбирает «ловца», который занимает неподвижную позицию в полукруге области ли­нии штрафного броска на стороне противников, стоя на полу или на возвышении (например, на стуле). Игра проводится по прави­лам баскетбола. Игроки противоборствующих команд, используя весь арсенал своей технико-тактической подготовленности, стре­мятся перевести мяч в зону соперников и передать его своему «лов­цу». За каждый результативный бросок-передачу начисляется 2 очка. Полевым игрокам не разрешается входить в «зону ловца».

Определение победителей. Победитель выявляется по наиболь­шему количеству набранных очков.

Варианты: 1) ограничивается количество касаний мяча игро­ками одной команды до завершающей передачи «ловцу»; 2) вво­дится запрет на отдельные игровые приемы или на их использова­ние на ограниченных участках площадки (игра без ведения мяча или без ведения мяча в зоне соперника и т.п.); 3) регламентиру­ется способ броска-передачи мяча «ловцу» (бросок мяча в движе­нии, передача более слабой рукой и т.п.) или количество игро­ков, направляющих мяч «ловцу» (выбираются 1 — 2 игрока в от­личной от других форме, только они могут завершать командные действия); 4) лимитируется время вывода мяча в передовую зону или время на организацию атаки.

3. «Каждый за себя».

Направленность — комплексное совершенствование индивиду­альных технико-тактических действий в условиях игрового сопер­ничества.

Правила игры. В игровом противоборстве участвуют 3 игрока. Играют по правилам баскетбола, но на ограниченном участке площадки и с возможностью атаковать в 3 корзины (основную и 2 боковые). Продолжительность — 5, 10 мин или 2 периода по 5 мин. Каждый игрок, овладев мячом, может атаковать любую корзину и неограниченное количество раз подряд. Цена забитого мяча — 2 очка. Игроки без мяча активно противодействуют ре­зультативным действиям соперника и сами стремятся завладеть мячом для последующей своей атаки.

Определение победителей. Выигрывает игрок, забросивший наи­большее количество мячей.

Вариант: регламентируются способы выполнения технико-такти­ческих действий (вести мяч только более слабой рукой, бросать мяч только дальней от соперника рукой или только в прыжке и т.п.).


 




4. «1 х / по всей площадке».

Направленность — комплексное совершенствование индивиду­альных навыков игры и развитие специальной выносливости.

Правила игры. Играют две команды по 5 или 7 человек. Команд­ное противоборство состоит из отдельных поединков между игро­ками команд. Пары игроков формируются либо произвольно ка­питанами команд, либо целенаправленно педагогом. Каждое еди­ноборство протекает по официальным правилам игры, пока один из игроков не наберет заданного количества очков (10—12) или заброшенных мячей (3 — 5). Победитель приносит в копилку своей команды 1 балл.

Определение победителей. Выигрывает команда, которая по ито­гам всех единоборств набрала наибольшее количество баллов.

Вариант: продолжительность единоборства ограничивается вре­менем (3 мин) или достижением определенной разницы в счете.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)