АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ РІВНЯ КОМУНІКАТИВНОГО КОНТРОЛЮ

Читайте также:
  1. I. Організація та проведення модульного і підсумкового контролю
  2. II. Вивчення нового матеріалу.
  3. II. Вивчення нового матеріалу.
  4. II. Вивчення нового матеріалу.
  5. II. Вивчення нового матеріалу.
  6. II. Вивчення нового матеріалу.
  7. II. Вивчення нового матеріалу.
  8. II. Вивчення нового матеріалу.
  9. II. Вивчення нового матеріалу.
  10. II. Вивчення нового матеріалу.
  11. II. Вивчення нового матеріалу.
  12. VIII. Методика экспресс-диагностики педагогической направленности учителя (Ю.А. Кореляков, 1997)

Інструкція. У цьому тесті пропонується 10 ситуацій, у яких описується Ваша реакція на них. Кожну з них необхідно оцінити як правильну чи неправильну стосовно Вас. Якщо твердження істинне або переважно істинне, то ми оцінюємо його літерою В, а якщо неправильне або переважно неправильне — літерою Н.

Тестові завдання

1. Мені здається важким мистецтво копіювати звички інших людей.

2. Я, можливо, зміг би зіграти дурника, для того щоб привернути до себе увагу чи розвеселити оточуючих.

3. З мене вийшов би непоганий актор.

4. Іншим людям інколи здається, що я хвилююся більше, ніж це є насправді.

5. В компанії я рідко знаходжуся в центрі уваги.

6. У різних ситуаціях та в спілкуванні з різними людьми я часто поводжуся по-різному.

7. Я можу відстоювати тільки те, в чому щиро переконаний.

8. Щоб мати успіх у роботі та в стосунках з людьми, я намагаюся бути таким, яким вони мене хочуть бачити.

9. Я можу бути люб'язний з людьми, які мені дуже не подобаються.

10. Я не завжди такий, яким здаюсь.

Аналіз результатів

Підрахунок результатів: по одному балу нараховується за відповіді Н на 1,5,7 питання, та за відповідь В — на решту.

0-3 бали. У Вас низький комунікативний контроль. Ваша поведінка рівномірна (однакова) незалежно від ситуації. Ви здатні до щирого розкриття в спілкуванні. Дехто вважає Вас "невигідним" у спілкуванні через Вашу прямолінійність.

4-6 балів, У Вас середній комунікативний контроль. Ви щирі, але стримані у своїх емоціях, у своїй поведінці зважаєте на оточуючих людей.

7-10 балів. У Вас високий комунікативний контроль. Ви легко входите в будь-яку роль, гнучко реагуєте на зміну ситуації, невимушено себе почуваєтеся та здатні передбачити враження, яке справляєте на оточуючих.

МЕТОДИКА "ВАШ СТИЛЬ СПІЛКУВАННЯ"

5. Як Ви будете себе вести, якщо хто-небудь із колег без дозволу візьме з Вашого столу потрібну Вам річ?

Влаштуєте скандал.

Змусите його повернути.

Запитаєте, чи не потрібно ще чогось.

6. Якими словами Ви зустрінете чоловіка (дружину), якщо він (вона) повернувся (-лася) з роботи пізніше, ніж завжди?

Що тебе так затримало?

Де ти вештаєшся допізна?

Я вже почав (почала) хвилюватися.

 

Нам рідко вдасться поглянути на себе "збоку", але ж у кожного існує улюблена манера спілкування, та, до якої так звикли — її називають стилем. Ваш стиль спілкування допоможе визначити цей тест.

Інструкція. На кожне із 20 питань дано три варіанти відповідей: підкресліть ту, яка Вас задовольняє. Якщо жодна відповідь Вам не підходить, переходьте до наступного запитання.

Тестові завдання

1. Чи здатні Ви шукати шляхи примирення після чергового конфлікту?

Завжди.

Інколи.

Ніколи.

2. Як Ви поводитеся в критичній ситуації?

Внутрішньо переживаєте.

Зберігаєте повний спокій. "

Втрачаєте контроль над собою.

3. Яким вважають Вас колеги?

Самовпевненим.

Товариським.

Спокійним незалежним і незалежним.

Як Ви відреагуєте, якщо Вам запропонують відповідальну посаду?

Приймете її з деякими застереженнями.

Погодитеся без роздумів.

Відмовитесь від неї заради власного спокою.

7. Як Ви поводитеся за кермом автомобіля?

Намагаєтеся обігнати машину.

Вам усе рівно, скільки машин Вас обігнало.

Поїдете з такою швидкістю, з якою не можна Вас наздогнати, сУ

8. Якими Ви вважаєте свої погляди на життя?

Збалансованими. V

Легковажними.

Вкрай жорсткими.

9. Що Ви робите, якщо не все вдається?

Намагаєтеся більше звинуватити іншого.

Змиритеся.

Стаєте обережним.

10. Як Ви реагуєте на фейлетон про випадки розпущеності в середовищі сучасної молоді?

1. Час би вже заборонити молоді такі розваги.

2. Необхідно створити молоді умови для організованого культурного відпочинку.

3.1 чого ми з ними панькаємося?

11. Що Ви відчуваєте, якщо посада, яку Ви хотіли зайняти, дісталася іншому?

1.1 навіщо я на це нерви витрачав(ла)?

Напевне, ця людина приємніша керівникові.

Може, мені це вдасться іншим разом. V

12. Що Ви відчуваєте, коли дивитеся страшний фільм?

Страх.

Сумуєте.

Отримуєте задоволення. V

13. Як Ви будете поводитися, якщо утворилася "дорожня п
ка" і Ви запізнюєтесь на важливі збори?

Нервуватимете. /

Будете прагнути здобути довіру партнерів.

Засмутитеся.

14. Як Ви будете ставитись до своїх спортивних успіхів?

Обов'язково намагаєтеся виграти, и

Цінуєте задоволення, відчути себе знову молодим.

Дуже нервуєте, якщо програєте.

15. Як Ви вчините, якщо Вас погано обслужили в ресторані?

Стерпите, щоб не було скандалу, і

Викличете офіціанта і зробите йому зауваження.

Підете зі скаргою до директора ресторану.

16. Як Ви вчините, якщо Вашу дитину образили в школі?

Поговорите з учителем

Вчинете скандал батькам винної дитини.

Порадите дитині дати здачу. V

17. Яка Ви людина?

Середня. V

Самовпевнена.

Пробивна.

18. Що Ви скажете підлеглому, з яким зіткнулися у дверях?

Пробачте, це моя провина.

Нічого, це пусте.

А більш уважним Ви не можете бути?

19. Ваша реакція на статтю в газеті про хуліганство в колі молоді

Коли ж нарешті буде прийнято запобіжні заходи?

Потрібно було б ввести суворі покарання. V

Не можна все звалювати на молодь. Винні і вихователі.

20. Яку тварину Ви любите?

Тигра. І

Домашнього кота.

Ведмедя.

Аналіз результатів

Біля запитання (пронумерованого цифрами) у вертикальній колонці знаходиться та відповідь, яку Ви підкреслили. Оцініть її в балах за ключем. Усі бали додайте.

Якщо Ви не вибрали відповіді із запропонованих варіантів, то з цього питання Ви набрали 0 балів.

Ключ

ЗАПИТАННЯ
                                         
                І)           2; ІІУ   ґї)     гТ)
                                  (г) (І)  
            Г                            

35-44 бали. Ви в міру агресивні, Вам щастить у житті, оскільки у Вас достатньо здорового честолюбства. До критики Ви ставитесь доброзичливо, якщо вона ділова і без претензій.

45 балів і більше. Ви дуже обережні і неврівноважені, нерідко буваєте жорстоким щодо інших людей. Сподіваєтеся дійти до управлінських "верхів", розраховуючи на свої сили. До критики ставитеся двозначно: критику "зверху" сприймаєте як належну, а критику "знизу" сприймаєте боляче. Можете переслідувати критиків "знизу".

34 бали і менше. Ви надмірно миролюбні, що зумовлено недостатньою впевненістю у власних силах і можливостях. Але це не означає, що Ви грієтеся під будь-яким вітром. І все ж більше рішучості Вам не завадить. До критики "знизу" ставитеся доброзичливо, але боїтеся критики "зверху".

Якщо Ви із семи питань і більше набрали по три бали і менше, ніж із семи питань — по одному балу, то Ваша агресивність має швидше руйнівний, ніж конструктивний характер. Ви схильні до непродуманих дій. Ставитеся до людей зверхньо і своєю поведінкою провокуєте конфліктні ситуації, яких могли б уникнути.

Якщо ж із семи і більше питань Ви одержуєте по одному балу і менше ніж із семи питань — по три бали, то Ви дуже замкнуті. Це не значить, що Вам не притаманні спалахи агресивності, просто Ви їх добре гальмуєте.

 

· Методика "Дослідження ролі відчуттів у пізнавальній діяльності людини"[6, 11].

Мета дослідження: встановлення відмінності відчуттів від сприймання при тактильному розпізнаванні предметів.

Матеріали та обладнання: набір дрібних предметів для тактильного розпізнавання (ключ, вата, кнопка тощо), пов'язка для очей, секундомір.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.008 сек.)