|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тематика контрольных работ1. Стихотворение А.С. Пушкина «Осень» как идейно-художественное целое. 2. Повесть Н.В. Гоголя «Невский проспект» как идейно-художественное целое. 3. Драма А.С. Пушкина «Пир во время чумы» как идейно-художественное целое. 4. Композиция рассказа А.П. Чехова «Дом с мезонином» как выражение художественного замысла произведения. 5. Композиция цикла «Стихотворений Ю. Живаго» Б.Л. Пастернака. 6. Художественное значение кольцевой композиции в стихотворениях С. Есенина («Отговорила роща золотая…», «Шаганэ ты моя, Шаганэ!…»). 7. Сюжет и фабула в романе М. Лермонтова «Герой нашего времени». 8. Своеобразие сюжета в рассказе А. Чехова «Студент». 9. Образы рассказчиков в «Повестях Белкина» А. Пушкина. 10. Способы создания человеческого характера в повести В. Белова «Привычное дело». 11. Роман Ч. Айтматова «И дольше века длится день» как эпическое произведение. 12. Трагический характер в драме У. Шекспира (трагедия «Макбет»). 13. Характеры и драматический конфликт в трагедии А. Пушкина «Каменный гость». 14. Раскрытие образа Зилова в пьесе А. Вампилова «Утиная охота». 15. Драматизм событий и характеров в пьесе А. Вампилова «Прошлым летом в Чулимске». 16. «Пророк» А. Пушкина и «Пророк» М. Лермонтова (сравнительный анализ). 17. Сравнительный анализ стихотворений «Памятник» Г. Державина и «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» А. Пушкина. 18. Лирическое «Я» в любовной лирике А. Блока. 19. Стилистика стихотворения М. Лермонтова «Выхожу один я на дорогу». 20. Сравнительный анализ стиля стихотворений М. Лермонтова «Поле Бородина» и «Бородино». 21. Поэтический синтаксис стихотворения М. Цветаевой «Тоска по родине! Давно…» и его художественное значение. 22. «Цветовые» определения и их значение в поэме И.А. Бунина «Листопад». 23. Тропы и их художественное значение в стихотворении Б.Л. Пастернака «Осень» («С тех дней стал под недрами парка сдвигаться…»). 24. Особенности ритмико-синтаксического строя стихотворения А.С. Пушкина «Зима. Что делать нам в деревне?». 25. Ритмика стихотворения Н.А. Некрасова «Зеленый шум». 26. Строфическая и звуковая организация стихотворения С. Есенина «Шаганэ, ты моя, Шаганэ…». 27. Рифма А.А. Вознесенского. 28. Рифма И.А. Бродского. 29. Изобразительно-выразительные средства (тропы, фигуры) поэтического языка в стихотворении С. Есенина «Отговорила роща золотая». 30. Изобразительно-выразительные средства (тропы, фигуры) поэтического языка в стихотворении Н.Рубцова «Соловьи» («В трудный час, когда ветер…»). 31. Звуковая организация стихотворения К. Бальмонта «Челн томленья» и ее значение. 32. Звуковая организация стихотворения Б. Окуджавы «Зной» («Питер парится. Пора…») и ее значение. 33. Жанровое своеобразие стихотворения И. Бродского «Письма римскому другу». 34. Жанровое своеобразие произведения Виктора Пелевина «Жизнь насекомых». 35. Стилистика стихотворения О. Мандельштама «Золотистого меда струя из бутылки текла…». 36. Экспрессивно-эмоциональные особенности авторской речи в эссе Венедикта Ерофеева «Саша Черный и другие». 37. Поэтический синтаксис стихотворениния И. Бродского «FIN DE SIECLE» («Век скоро кончится, но раньше кончусь я…»). 38. Функции художественных деталей в романе Ф. Достоевского «Идиот». 39. Значение художественных деталей в рассказе А. Чехова «Ионыч». 40. Художественные детали и их функции в поэме Венедикта Ерофеева «Москва-Петушки». 41. Мотив в структуре прозаического произведения: поэма Н. Гоголя «Мертвые души». 42. Функция символических мотивов в «Вишневом саде» А. Чехова. 43. Основные мотивы и их значение в повести М. Булгакова «Собачье сердце». 44. Фабула и сюжет новеллы И. Бунина «Легкое дыхание». 45. Идейно-тематическое содержание стихотворения В. Набокова «Слава» («И вот, как на колесиках…»). 46. Идейно-тематическое содержание стихотворения Геннадия Шпаликова «Не принимай во мне участья». 47. Идейно-тематическое содержание стихотворения Саши Черного «Больному». 48. Особенности композиции «Повестей Белкина» А. Пушкина. 49. Особенности композиции рассказа А. Чехова «Студент». 50. Поэтический принцип композиции произведения И. Бунина «Антоновские яблоки». 51. Особенности композиции поэмы А. Блока «Двенадцать». 52. Композиция романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита». 53. Специфика хронотопа в рассказе С. Довлатова «Игрушка». 54. Специфика хронотопа в рассказе В. Пелевина «Хрустальный мир». 55. Специфика хронотопа в рассказе В.Шаламова «Последний бой майора Пугачева». 56. Образы рассказчиков и их функции в «Повестях Белкина» А.С. Пушкина. 57. Субъектная организация произведения. Роман А.С. Пушкина «Капитанская дочка». 58. Субъектная организация произведения. Рассказ М. Горького «Старуха Изергиль». 59. Формы художественной условности и их значение в повести Н. Гоголя «Нос». 60. Формы художественной условности и их значение в повести М. Булгакова «Роковые яйца». ПРИМЕЧАНИЕ: Для выполнения к/р используйте пособие под ред. Анненковой Е.И., Котельникова В.А. …: «Темы контрольных работ по курсу «Введение в литературоведение». М., 1985.
Вопросы для промежуточного и итогового контроля Промежуточный контроль знаний осуществляется в следующих формах: - контроль качества знаний на указанных практических занятиях; - контроль качества знаний по результатам выполнения контрольной работы. Цель контрольной работы по курсу – проверить степень усвоения студентами теоретических знаний по курсу, а также способность к анализу, обобщению, формированию и изложению собственной мировоззренческой позиции. Итоговый контроль по дисциплине проходит в форме экзамена по курсу. 5.1. Итоговый контроль Перечень вопросов, выносимых на итоговую аттестацию (экзамен)
8. Тенденции художественной образности: жизнеподобие и условность. Первичная и вторичная художественная условность. 9. Образ и знак. Классификация знаков. 10. Художественное сознание (типы художественного сознания) и художественное мышление (разновидности художественного мышления).
12. Художественная система. Историко-литературный процесс: стадии (эпохи) литературного развития (по Ю. Бореву, С. Аверинцеву и М. Гаспарову). 13. Художественная система: микроэтапы художественного развития (направления, течения, школы …).
20. Художественность и целостность произведения. Система, структура и архитектоника произведения.
22. Пафос художественного творчества и эйдос (смысл, форма) литературного произведения. 23. Типы авторской эмоциональности. Героический пафос. 24. Пафос драматизма и комизма. 25. Сатира и юмор.
31. Герой литературного произведения: содержание и структура, принципы и приёмы создания характера.
44. Структура стихотворной строки: метр, икт, неикт, метрический ряд (междуиктовый интервал, словораздел, цезура), анакруза, клаузула, эпикруза, энклитика, проклитика. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |