АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Контрольные задания. 1.Объясните, как с помощью значения относительной электроотрицательности элементов можно оценить характер химической связи в соединениях

Читайте также:
  1. III. СТРУКТУРА, РУКОВОДЯЩИЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ ОРГАНЫ КПРФ
  2. Домашние задания.
  3. Задания.
  4. Задания.
  5. Задания.
  6. Задания.
  7. Контрольные временные функции
  8. Контрольные задания
  9. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
  10. Контрольные задания
  11. Контрольные задания для самостоятельного решения
  12. Контрольные задания для самостоятельного решения

1. Объясните, как с помощью значения относительной электроотрицательности элементов можно оценить характер химической связи в соединениях. Определите полярность Н – О и Э – О связей в соединениях и установите характер их диссоциации в водном растворе: Sr(OH)2, Sb(OH)3, AI(OH)3, NaOH.

2. Сформулируйте закон Мозли и напишите его математическое выражение и объясните его роль для установления истинной причины периодического изменения свойств элементов.

3. Объясните причину «проскока» внешнего s – электрона на d – подуровень предвнешнего энергетического уровня атомах Cr и Cu.

4. Определите период, группу и символ химического элемента, катиону которого соответствует электронная формула: [Ne ] 3s26 3d5 4s0.

 

Периодический закон. Периодичность изменения свойств элементов. Контрольные задании:

1. Какой из элементов – литий или калий – обладает более выраженными металлическими свойствами?

2. Какой элемент четвертого периода периодической системы Д.И. Менделеева является наиболее типичным металлом? Почему?

3. Какие соединения с водородом образуют элементы главной подгруппы VI группы? Назовите наиболее и наименее прочное из них.

4. Напишите формулы водородных и высших кислородных соединений р-элементов IV группы периодической системы.

5. На основании положения кальция в периодической системе элементов Д.И. Менделеева напишите формулы его высшего оксида, гидроксида и хлорида.

6. Элемент образует высший оксид состава ЭО3. С водородом этот же элемент образует летучее соединение, массовая доля водорода в котором составляет 5,88%. Рассчитайте относительную атомную массу элемента и назовите его.

7. У какого из простых веществ, образованного элементами четвертого периода – хрома или селена, ванадия или мышьяка, марганца или брома – сильнее выражены металлические свойства? Почему?

8. Как изменяются кислотные и щелочные свойства в ряду:

Мn(ОН)2 ® Мn(ОН)4 ® Н2MnO4 ® НМnO4? Что такое потенциал ионизации?

9. На каком основании хлор и марганец помещены в одной группе периодической системы элементов? Почему их поместили в разные подгруппы? Объясните причину периодического изменения свойств элементов, исходя из строения их атомов.

10. Как изменяются окислительные свойства галогенов и восстановительные свойства их ионов с увеличением порядкового номера?

11. Охарактеризуйте химические свойства элемента седьмой группы пятого периода четного ряда. Напишите электронную формулу этого элемента.

12. Какую низшую степень окисления проявляют водород, фтор, сера и азот? Почему? Составьте формулы соединений кальция с данными элементами в этой их степени окисления. Назовите эти соединения.

13. Исходя из положения металла в периодической системе, дайте мотивированный ответ на вопрос: какой из двух гидроксидов более сильное основание: Ва(ОН)2 или Mg(OH)2; Са(ОН)2 или Fe(OH)2, Cd(OH)2 или Sr(OH)2?

14. Составьте электронные формулы атомов V группы: азота, ванадия и мышьяка. Какие из приведенных элементов являются электронными аналогами? К какому электронному семейству они относятся? Дайте мотивированный ответ.

15. Исходя из степени окисления атомов соответствующих элементов, дайте мотивированный ответ на вопрос: какой из двух гидроксидов является более сильным основанием: СuОН или Cu(OH)2; Fe(OH)2 или Fe(OH)3; Sn(OH)2 или Sn(OH)4. Напишите уравнение реакций, доказывающих амфотерность олова (II) гидроксида.

16. Атомы каких элементов четвертого периода периодической системы образуют оксид, отвечающий их высшей степени окисления Э2О5? Какой из них дает газообразное соединение с водородом? Составьте формулы кислот, отвечающих этим оксидам, и изобразите их графически.

17. По какому принципу элементы объединяются в группы и подгруппы?

18. Каковы общие закономерности изменения физических и химических свойств простых веществ, образуемых элементами главных подгрупп периодической системы элементов: а) в периоде; б) в группе?

19. Общая характеристика VА группы. Сравнительная характеристика азота, фосфора, мышьяка, сурьмы и висмута.

20. Сравните свойства элементов подгруппы хрома со свойствами халькогенов.

21. С помощью периодической таблицы определите, металлами или неметаллами являются элементы с заданным электронным строением валентного уровня: а) 6s1; б) 5s25p1; в) 4d25s2;
г) 4f46s2

22. Определите, какой из заданных элементов более металличен (неметалличен): а) Ва и Sr; б) Ti и Ni; в) Br и I; г) Te и I.

23. Определите какой из заданных оксидов (гидроксидов) является более основным или более кислотным: а) ВаО и SrО; б) оксид брома(V) и оксид иода(V); в) бромноватистая и иодноватистая кислоты.

24. Составьте формулы оксидов и гидроксидов элементов второго периода периодической системы, отвечающих их высшей степени окисления. Как изменяется кислотно-основной характер этих соединений при переходе слева направо?


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)