Сравнительный анализ (динамика) результатов деятельности

За время работы ЦДП была наработана нормативно-правовая база работы ЦДП: разработана Программа развития ЦДП, Концепция работы ЦДП и Программы работы ЦДП.

Длительное пребывание детей на воздухе, вовлечение их в активную спортивно-оздоровительную деятельность, проведение минуток здоровья способствовали укреплению здоровья и физической выносливости детей, а также формированию навыков здорового образа жизни.

Формы организации деятельности детей в лагере и методы воспитания создали условия для личностного развития каждого ребёнка, формирования активной жизненной позиции детей, воспитания культуры общения.

Повысился уровень теоретической подготовки ребят в области математики, информатики, английского языка. Усовершенствовались умения и навыки детей в исследовательской и проектной деятельности.

Творческая самостоятельная, объединяющая деятельность детей в смешанных группах и самоуправление создали условия для развития коммуникативности детского коллектива.

В конце каждой лагерной смены среди детей провели анкетирование. В ходе которого выявили результаты работы школьного лагеря. Детям было предложено ответить на вопрос:

- Понравилось ли тебе в пришкольном лагере?

Были даны следующие варианты ответов:

-Да, понравилось. Я хочу ещё посещать лагерь.

-Да, понравилось, но я не буду посещать больше лагерь.

-Нет, не понравилось.

Существование детского оздоровительного лагеря способствовало объединению обучающихся, повысило значимость таких понятий как ответственность, аккуратность, самостоятельность.В процессе организо-ванной работы в летнем оздоровительном лагере дети получили массу удовольствий, получили заряд бодрости и энергии, восстановили силы к новому учебному году.

«Солнышко» - лагерь солнца,

Поиск по сайту: