АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Для развития коммуникативных умений

Читайте также:
  1. II. Лесопромышленный комплекс РФ: современное состояние, перспективы развития.
  2. А) значение речи для психического развития и причины речевых дефектов.
  3. Акмеологический подход в исследовании развития профессионала
  4. Анализ факторов развития отрасли за 3-5 последних лет
  5. Аномалии развития скелета
  6. АНОРЕКТАЛЬНЫЕ ПОРОКИ РАЗВИТИЯ
  7. Аспекты устойчивого развития
  8. Б) На этом общемировом фоне цифровыми значками показаны конкретные районы наиболее активного современного развития деградационных процессов.
  9. Биология развития
  10. БЛОК ПЕРВЫЙ. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ МИРОВОГО РАЗВИТИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ ВЕКА.
  11. Будущее СНГ. Концепция дальнейшего развития СНГ 2007 г.: приоритетные направления деятельности СНГ.
  12. Бычий цепень. Систематическое положение, морфология, цикл развития, лабораторная диагностика, профилактика.

Д.5.2. Провести опрос среди педагогов детского сада об отношении к актуальным проблемам дошкольного образования детей, внедрения ин-новационных моделей организации педагогического процесса в ДОУ и др. После обработки результатов опроса сформулируйте выводы о готовности педагогов ДОУ к реализации федеральных государственных требований к общеобразовательным программам дошкольного образования (нового поколения).

 
 


РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА БУДУТ ПРЕДСТАВЛЕНЫ НА ИТОГОВОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 11 ИЮНЯ

Анкета для педагогов:

Уважаемые педагоги!

Просим Вас ответить на вопросы, касающиеся инновационных форм работы в современном ДОУ.

Благодарим за участие в опросе!

Проранжируйте, представленные ниже проблемы современного дошкольного образовательного учреждения от 1 до 4 (где 1 – наиболее актуальная проблема).

Впишите свой вариант, если такой имеется.

Недостаточное финансирование ДОУ  
Перегруженность групп ДС  
Социальный статус работников ДОУ (низкая з\п, высокая педагогическая нагрузка и т.п.)  
Отсутствие инновационных форм работы в ДОУ  

 

Используете ли Вы в инновационные формы работы (игровые сеансы, индивидуальные развивающие занятия, консультации, выставки, родительские собрания и прочее) в образовательном процессе? Если «да», то какие?

1.Да.____________________________________________________________

2.Нет

Готовы ли вы к повышению педагогической нагрузки (создание творческих групп педагогов, проведение семинаров, деловых игр, разработка программ профессионального роста) для внедрения инновационных форм работы в Вашем ДОУ?

1. Готов, если это отразится на заработной плате.

2. Готов работать за «идею»!

3. Нет, нагрузка и так слишком большая.

4. Проводится ли в Вашем ДОУ информационно-методическая работа по внедрению новых программ, технологий работы с детьми\родителями? Если «да», то какая?

1.Да. ____________________________________________________________

2. Нет

 

 

 

Диагностическая карта


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)