Социальное поведение личности и его регуляция. Структура социального поведения

Билет 14

1. Особенности психики в зрелом и пожилом возрасте.

2. Методика преподавания психологии как науки и как учебного предмета; предмет методики преподавания психологии.

3. Общение как познание людьми друг друга. Понятие социальной перцепции. Механизмы и эффекты межличностного восприятия.

Особенности психики в зрелом и пожилом возрасте.

Ведущая деятельность – деятельность, выполнение которой определяет возникновение и образование основных психологических новообразований человека для данной ступени развития. Внутри ведущей деятельности происходит подготовка возникновения и деформации других видов деятельности.

30-40лет – десятилетие роковой черты – осознание между мечтами и жизненными целями человека и реальным существованием.

По Эриксону – кризис середины жизни после 35-45лет.

Стадия зрелости:

(+) – творчество

(-) – застой, чувство опустошенности

кризис 55-56лет

Старость (+) – интеграция

(-) – разочарование в жизни

Пек говорил о положительном разрешении кризиса, 3 подкризиса:

переоценка «Я», «Я» не есть мои роли

появление принятие факта ухудшения здоровья и старости

принятие мысли о смерти.

Особенности структуры самосознания в зрелом возрасте.

1. Имя – закрепляется отторжение имени от человека (снижение самооценки, потеря мужской или женской роли).

2. Притязание на признание – уменьшается количество источников признания, притязания отделяются от «Я» и становятся очень уязвимы.

3. Права и обязанности – происходит акцентирование на правах и их отставание и перекладывание ответственности за свою жизнь на общество и детей.

4. Время – эмоциональное окрашивание прошлого, для здорового человека – планируется будущее.

5. Половая идентичность и особенности сексуальности – с одной стороны, размывание половой идентичности, с другой стороны, сохранение необходимых социальных контактов.

Особенности общения.

Внутрисемейное, конфликт между поколениями.

Особенности познавательной сферы.

Кристаллизованные и текущие. С возрастом снижается темп, гибкость в обработке информации. Память снижается – нарушается запоминание и воспроизведение.

Трудности в психологической помощи в старости:

Повышение ригидности старого человека

Снижение готовности к изменениям

Трудность отказа от идеализированного представления о себе

Наличие скептицизма

Стремление видеть в болезни только телесные причины и обращаться только к медицинскому лечению

Поиск по сайту: