АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Учитель, а не ученик

Читайте также:
  1. II. Работы учеников Уильяма Джеймса: Дж. Дьюи, С. Холла, Дж. Кэттела, Э. Торндайка
  2. Вознісся Ти у славі, Христе Боже наш, радість сотворивши ученикам обітницею Святого Духа, утвердивши їх Своїм благословенням, що Ти єси Син Божий, Визволитель світу.
  3. Возраст учеников. Пол. Педагогическая неопытность учителя.
  4. Гностическая деятельность ученика и организации заучивания
  5. Диагностика естественнонаучной грамотности учеников начальной школы.
  6. ІГУМЕН І ЧУДОТВОРЕЦЬ ПОЧАЇВСЬКИЙ. ПРЕПОДОБНОМУЧЕНИК АФАНАСІЙ БЕРЕСТЕЙСЬКИЙ
  7. Музыкальный эффект. Ученики проносят плакат с названием главы.
  8. Одарённый ученик (Swift Learner)
  9. По результатам психологического исследования процесса адаптации и уровня адаптированности учеников 3-х классов на 20 мая 2013 года.
  10. Преподобний Іов, ігумен і чудотворець почаївський преподобномученик Афанасій Берестейський
  11. При работе с басней учитель формально вводит понятия аллегории и морали, но игнорирует законы жанра и тем самым закрепляет наивно-реалистические реакции учеников.
  12. СКАЗКИ ОБ ОТНОШЕНИИ УЧЕНИКОВ К ВЕЩАМ

 

Позвонила Бобби и попросила меня установить для нее связывание, используя мои новые телепатические способности. Я удивилась: она была моим учителем в течение пяти лет — и вот теперь просила меня кое-что для нее выяснить. Конечно, я чувствовала себя не гото­вой, потому что в роли медиума всегда выступала она, но потом я все же решила, что пришло время отложить свои сомнения в сторону и выступить в роли не ученика, а учителя. У Бобби возникла серьезная эмоциональная проблема с мужчиной, и ей требовалась непредвзятая, беспристрастная интерпретация. Я сказала, что с удо­вольствием помогу ей.

Мы разобрались с проблемой Бобби, заключавшейся в том, что она собиралась уйти от мужчины, с которым у нее были близкие отношения. Интересно, почему эта проблема все время оказывается на поверхности и силь­но беспокоит каждого, кто проходит перекодирование? Я была убеждена в том, что притягиваю к себе людей с такими проблемами, потому что несу в себе «вибрацию расставания». Иначе говоря, я так зациклилась на соб­ственном уходе от Джерри, что Вселенная продолжает посылать энергию, схожую с моей собственной, то есть приводит ко мне тех, с кем происходит то же самое. Перекодирование ДНК само по себе не могло бы вызвать столько разводов!

Когда во время связывания я спросила о ситуации с Бобби и ее партнером, мне ответили, что Бобби сопро­тивляется перекодированию. Несколько месяцев назад я дала ей текст официального запроса, но она все сомне­валась, стоит ли начинать. Вместо того чтобы отнестись к перекодированию как к возможности поработать на благо Земли, занимаясь исцелением других людей, Бобби решила, что этот процесс, соединив ее с Духом, приведет к разрыву всех земных связей и уведет от физической жизни, которую она так любила. И действительно, Боб­би была моей самой «приземленной» подругой. Она в отличие от других моих соратниц предпочитала не­физическому физическое и чувствовала, что жизнь ее становилась богаче именно благодаря плотной материи, в которую она была погружена. Мы же все ощущали, что плотность земного плана — это помеха, которая не позволяет нам, как энергетическим сущностям, пере­двигаться более свободно.

Пытаясь позже выяснить, с чем связан такой настрой Бобби, я телепатически увидела ее прошлую жизнь, в которой она на Земле была богиней. Я начала понимать, почему она не решалась начать перекодирование. В тот период она была единым целым с планетой. Я наблюда­ла, как она, обнаженная, с развевающимися волосами, танцует на полях и жизнь ее переполнена радостью и единением с земной энергией. Кроме того, я поня­ла, насколько трудно ей будет восстанавливать такой уровень единства с Землей из-за того, что на планете скопилось слишком много страха. В ее прошлой жизни земной богини страха не было. Было бы лучше, если бы она вернула себе это чувство, изменила энергию Земли, подняв ее на уровень высшей вибрации, и избавила ее от страха, к чему перекодирование ДНК и ведет. По иронии судьбы, на земном плане она, подняв частоту собственной вибрации, окажется не менее, а еще более приземленной. Об этом очень важно помнить всем, кто проходит перекодирование. Мы проходим перекоди­рование не для того, чтобы поскорее уйти с Земли. Мы перекодируемся, чтобы стать едиными с энергией Земли и, пока мы здесь, получить максимум опыта.

Когда я все это ей сказала, "Бобби решила все же про­возгласить запрос о перекодировании. Он энергетически вознесся на вершину горы, где около обрядового алтаря стояли несколько белобородых старцев в длинных бе­лых одеяниях. Похоже, им стало весело, как только они поняли, от кого поступил запрос, так как узнали Бобби сразу же, ведь она, являясь в их нефизической группе представителем Земли, работала с ними каждый день. Затаив дыхание, они вниз с горы в виде белой голубки послали одобрение на ее запрос. Позже Джойсия во время ченнелинга объяснил, что в прошлом Бобби, как и другие старые души, помогла многим цивилизациям подняться с низкого уровня энергетической частоты на высокий. Вероятно, это была та миссия, которую мы вы­полняли. Джойсия разъяснил, что Бобби, тем не менее, следовало сделать официальный запрос о перекодирова­нии, потому что Сирианско-Плеядеанский Совет должен быть уверен, что каждый совершает это по доброй воле и основывается на опыте именно этой жизни.

Словесную формулировку запроса я оставила в своем офисе, поэтому, прежде чем дать его Бобби, мне нужно было позвонить домой и получить текст. Дома был мой сын Дрю; я сказала ему, где хранится официальный за­прос, и попросила продиктовать его мне по телефону. Я решила, что на него запрос не окажет никакого дей­ствия, так как он не осознает, что делает. После нашей сессии меня озарило: возможно, из-за того, что Дрю готов пройти перекодирование, он мог, сам того не ве­дая, получить разрешение на перекодирование ДНК. Я спросила Бобби, что она думает по этому поводу, и она проверила, получил ли Дрю одобрение. Действительно, Дрю был первым в нашем кругу мужчиной (и ребенком), который попросил о перекодировании ДНК и получил на это разрешение. Я хотела верить, что перекодирова­ние у него будет проходить легко, ведь он был слишком молод, чтобы иметь какие-то серьезные проблемы. Вер­нувшись домой, я решила, что настало время рассказать ему все о перекодировании ДНК.

Закончилось тем, что Дрю очень удачно вошел в пере­кодирование ДНК. Осваивая энергию двенадцатинитевой ДНК, он, по сути, установил для себя новые правила. Когда Дрю во время перекодирования не был готов к скоростной гонке, он иногда сознательно тормозил про­цесс. Были и другие ситуации, когда генный инженер приостанавливал его движение, потому что чувствовал, что Дрю рвется вперед — не столько ради собственного духовного развития, сколько для того, чтобы взрослые его похвалили. Мы слишком сильно беспокоимся о сво­их детях и о том, с чем они могут столкнуться. Тем не менее, похоже, у них внутри имеется знание того, где им надлежит быть, и достичь гармонии им поможет Дух.

Мне сказали, что для провозглашения запроса о пере­кодировании ДНК нужно придумать какой-либо ритуал, чтобы человек, случайно прочитавший слова вслух, не переживал о том, что процесс начнется вопреки его Воле. Церемония, которую мы с моими наставниками разра­ботали, была проста, но в нее входило зажигание свечей и погружение в ванну. Таким образом, больше никто не сможет случайно начать перекодирование ДНК, как это произошло с моим сыном (хотя я верю, что тут ошибки не было). Запрос будет осознанным.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)