АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України. Полтавський національний педагогічний університет

Читайте также:
  1. G. Послуги з транспортування трубопроводами
  2. II. Методологічні засади, підходи, принципи, критерії формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді
  3. II. Організація перевірок органами Держтехногенбезпеки України
  4. II. ПРАВА ГРОМАДЯН УКРАЇНИ
  5. IV Ф.-Д. Міністерство і Ф.-Д. Міністри
  6. IІІ. Проведення перевірок суб’єктів господарювання та органів влади та інших підконтрольних об’єктів органами Держтехногенбезпеки України
  7. N 1243, 31.10.2011, Наказ, Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України, Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
  8. V. Вимоги до транспортування вакцин, анатоксинів та алергену туберкульозного
  9. V. Запишіть 2 приклади вчинення замаху на злочини, передбачені статтями розділу ІІІ Особливої частини КК України (складіть фабули).
  10. V. Сценарії і прогнозні оцінки інноваційного розвитку України на період до 2020 року за індикаторами Європейського інноваційного табло
  11. VII. ВЕРХОВНИЙ СУД УКРАЇНИ
  12. VII. Використання міжнародного фактору в інтересах інноваційного розвитку економіки України

Полтавський національний педагогічний університет

Імені В.Г.Короленка

Історичний факультет

Кафедра філософії

 

Індивідуальна робота

З курсу

«ФІЛОСОФІЯ»

 

Для студентів напрямів підготовки

6.010101 Дошкільна освіта

6.010102 Початкова освіта

6.010105 Корекційна освіта (за нозологіями)

6.010106 Соціальна педагогіка

6.020202 Хореографія

6.020204 Музичне мистецтво

6.020205 Образотворче мистецтво

6.030102 Психологія

 

Полтава-2013


Тематика індивідуально-дослідних проектів

1. Проблема самопізнання у творчості Ісайї Копинського.

2. Філософські погляди В. Винниченка

3. Соціально-філософські проблеми у творчій спадщині М. Грушевського

4. Філософські погляди М.В. Гоголя.

5. Філософські погляди Ф.Прокоповича

6. Філософське вчення С.Яворського

7. Філософські погляди М.П. Драгоманова

8. Філософські мотиви в творчій спадщині Т.Зіньківського

9. Філософська концепція Д. Чижевського.

10. Творчість І. Мірчука: історико-філософський аналіз.

11. Філософські та богословські погляди Г.Фроловського.

12. Історіософія В.Липинського.

13. Суспільні цінності кінця ХІХ – початку ХХ ст. в інтерпретації В.Г.Короленка.

14. С. Гоготський як історик філософії.

15. Людина в системі гуманістичних поглядів В.Г.Короленка

16. Тлумачення В.Г. Короленком основоположних категорій етики

17. Утілення В.Г. Короленком гуманістичних ідеалів у житті та творчості

18. Проблема націотворення у творчості І. Лисяка-Рудницького.

19. Філософська думка в сучасній Україні.

20. Філософія мови О. Потебні.

21. Націоналізм Д. Донцова.

22. Релігійна філософія П. Ліницького.

23. Ідея національного поступу в творчості І. Франка.

24. Український націоналізм Миколи Міхновського.

25. Філософські погляди представників Острозького культурно-освітнього осередку.

26. Часовий вимір буття. Категорія «часу» в філософії.

27. Духовне життя суспільства: генезис і сучасне розуміння.

28. Духовні основи суспільства.

29. Проблема свідомості у філософії.

30. Свідомість як форма відображення дійсності.

31. Мова як предметне буття свідомості.

32. Філософський аспект матеріального виробництва як складової частини суспільства.

33. Проблема людини в філософії та її соціальної сутності.

34. Буття людини в суспільстві.

35. Діяльність, як основа буття людини.

36. Екзістенціали людського буття. Сутнісні сили людини.

37. Філософські проблеми особистості в контексті сучасності.

38. Філософські аспекти проблеми взаємодії людини і комп’ютера.

39. Проблема створення людиноподібних систем.

40. Самотність як феномен людського буття.

41. Гносеологічний аспект законів науки.

42. Системний підхід як метод пізнання світу.

43. Ціннісні орієнтири людського буття.

44. Суспільний прогрес, його критерії та типи

45. Історичні передумови єдності історії.

46. Проблеми соціального прогнозування.

47. Історичний процес як множина цивілізації.

48. Людська історія, історичний процес у філософії історії.


КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ

Індивідуально-дослідних проектів

Студентів ІІ курсу психолого-педагогічного факультету

Полтавського національного педагогічного університету


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.008 сек.)