|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Раздел III. Организация оплаты труда на предприятииПроизводительность труда: экономическое содержание и значение. Показатели производительности труда, их функции и методы исчисления. Выбор метода исчисления производительности труда. Производительность и эффективность труда на предприятиях торговли и общественного питания: понятия, критерии в системе показателей. Факторы, влияющие на эффективность труда. Факторы роста производительности труда, их классификация. Выявление и использование внутренних резервов роста производительности труда, их значение. Управление производительностью труда на предприятии: понятие, цель, функции, основное содержание, этапы, анализ и планирование. Концепция «качество трудовой жизни». Нормативные материалы по производительности труда. Понятие заработной платы. Номинальная и реальная заработная плата. Оплата труда, ее стоимость и формы. Трудовой доход и заработная плата, ее место в структуре дохода сотрудника предприятия. Функции заработной платы. Факторы, влияющие на уровень заработной платы. Принципы организации заработной платы в рыночной экономике. Модели определения заработной платы. Организация заработной платы на предприятиях торговли и общественного питания. Подходы к организации заработной платы: по элементам (механизм организации заработной платы), формы и системы заработной платы, части заработной платы. Нормирование труда как элемент организации заработной платы. Тарифная система как регулятор заработной платы, ее состав: единая тарифная сетка, тарифные ставки, должностные оклады в торговле и общественном питании, квалификационные характеристики работников и т.д. Принципы разработки и практика построения тарифных систем. Грейдинг как альтернатива тарификации работ. Понятие «грейд»,система грейдов, особенности разработки, значение. Формы и системы оплаты труда. Повременная и сдельная системы оплаты труда, условия их применения. Гибкие системы оплаты труда. Коллективная система оплаты труда, условия применения. Особенности оплаты труда различных категорий персонала. Сущность доплат и надбавок как элементов организации заработной платы, их виды и размер. Премиальная система в торговле и общественном питании. Механизм премиальной системы и требования к ее построению. Виды премий. Построение шкал премирования: пофакторное, дифференцированное. Тенденции в развитии форм вознаграждения в условиях рынка: системы участия в доходах, прибылях, стимулирование высших управляющих и т.д. Структура заработной платы. Модели заработной платы, соотношение постоянной и переменной частей: 50:50; 75:25;90:10. Оценка моделей с позиции стимулирующей функции заработной платы. Необходимость анализа структуры заработной платы по категориям работников. Регулирование заработной платы государством и предприятием. Система социального партнерства, ее значение. Связь заработной платы с производительностью и эффективностью труда. Система стимулирования на предприятиях торговли и общественного питания: понятия, функции, подсистемы, источники. Системы оценки индивидуального вклада в конечные результаты работы предприятия: коэффициенты качества труда, трудового участия, трудового вклада и др. Фонд заработной платы: сущность, состав и структура заработной платы, источники формирования. Методы планирования, и их условия использования. Подходы к определению расходов на оплату труда. Управление заработной платой: понятие, цели, функции, этапы, анализ и планирование. Анализ трудовых показателей. Формирование трудовых показателей. Экономическое обоснование: расходов на оплату, численности работников, производительности. Формирование затрат на рабочую силу. Литература: Основная: 1,2,3,4,5; Дополнительная: 4,6,7,11,12,13,14,16,20,21,22,23,25,26,30,31.
Планы семинарских занятий
Семинар 1. Научная организация и нормирование труда и их роль в развитии экономики.
1.Становление и развитие организации и нормирования труда в первые годы советской власти. 2.Направления организации и нормирования труда в период перехода к рыночной экономике. Литература: Основная: 1,2,3,4,5; Дополнительная: 8,9,11,16,17,18,19,20,21,24,28,29 Семинар 2. Условия труда на предприятии.
1.Классификация факторов, определяющих условия труда на предприятии. 2. Факторы, воздействующие на работоспособность и здоровье работников. 3. Меры по улучшению условий труда. 4. Режимы труда и отдыха, оптимизация работы. Литература: Основная: 1,2,3,4,5; Дополнительная: 10,11,16,17,18,19,20,22 Семинар 3. Формы и системы заработной платы на предприятиях торговли и общественного питания. 1. Сдельные формы и системы заработной платы, сущность, условия их применения. 2. Повременная форма и система заработной платы, условия их применения. 3. Гибкие системы заработной платы, сущность, тенденции, эффективность. 4. Опыт отечественных и зарубежных предприятий по разработке форм и систем заработной платы. Литература: Основная: 1,2,3,4,5; Дополнительная: 11,13,14,16,20,22,25,26,30,31
6. Практические задачи и ситуации
Тема: Организация труда
Задача № 1
Определить минимальное, но достаточное количество вспомогательных рабочих для обслуживания основных рабочих мест, если торгово-оперативные работники затрачивают на самообслуживание 10% своего оперативного времени. Численность торгово-оперативного персонала в магазине – 30 человек, оперативное время 410 минут в смену.
Задача № 2
Спроектировать оптимальный режим труда и отдыха, при котором может быть достигнута наивысшая производительность труда с учетом достаточных перерывов для отдыха в течении смены. Исходные данные: при двух внутрисменных перерывах, в середине каждой полусмены по 15 минут, выработка фасовщиков за каждый второй час после перерыва или после начала работы снижается на 17%; при перерывах через каждый час работы по 7 минут, выработка не снижается. Рассчитать прирост производительности труда при втором варианте режима по отношению к первому. Продолжительность смены 8 часов.
Задача № 3
При существующем режиме труда и отдыха рабочим овощной базы предоставляется по одному перерыву в середине каждой полусмены (через 2 часа работы), продолжительностью 15 минут каждый. При этом выработка за каждый второй час работы снижается на 10%. Внесено предложение, ввести перерывы в конце каждого часа работы (кроме последних перед обеденным перерывом и в конце рабочей смены) продолжительностью по 5 минут. Часовая выработка, как показали исследования, снижаться не будет. Рассчитать возможный рост производительности труда при новом режиме труда и отдыха.
Задача № 4
При установленных по графику перерывах на отдых, через 2 часа по 15 минут, выработка кассиров универсама за каждый второй час снижается на 15%. По новому режиму труда и отдыха перерывы предоставляются через каждый час работы по 10 минут. При этом выработка за второй час каждого получаса снижается на 2%. Рассчитать повышение сменной выработки при новом режиме труда и отдыха.
Задача № 5
В связи с повышением уровня квалификации 4 кассиров-контролеров универсама, производительность их труда увеличилась на 3%, 3 фасовщика освоили передовые методы труда, повысив производительность на 7%, за счет укрепления трудовой и исполнительской дисциплины, потери рабочего времени и прогулы уменьшены у торгово-оперативного персонала с 1,5 до 0,5% рабочего времени. Определить рост производительности труда 64 торгово-оперативных работников в связи с осуществлением мероприятий по организации труда.
Задача № 6 Определить основные показатели статистики профессионального обучения: 1) число обученных работников; 2) доля затрат времени на профессиональное обучение; 3) число часов на профессиональное обучение на 1 сотрудника; 4) общие издержки на обучение; 5) доля затрат в общем объеме товарооборота; 6) затраты на 1 работника и на 1 час профессионального обучения; Дать экономическую оценку. Т а б л и ц а 1 Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |