Вимоги до знань умінь та навичок

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Харківська державна академія дизайну і мистецтв

Кафедра УКРАЇНОЗНАВСТВА

Н.В. МАРХАЙЧУК

Методичні вказівки до вивчення курсу

Історія української культури

Для студентів 3 курсу

Заочної форми навчання

Галузь знань: 0202: «Мистецтво»

Освітньо – кваліфікаційний рівень «бакалавр»

Харків, 2012

Методичні вказівки до вивчення курсу Історія української культури для студентів ІІІ курсу заочної форми навчання (освітньо – кваліфікаційний рівень «бакалавр») / Укл. Н.В. Мархайчук. – Х.: ХДАДМ, 2012.

Рекомендовано до розгляду

кафедрою Українознавства ХДАДМ

Протокол № 6 від “ 29 ” грудня2011 р.

Рекомендовано до друку

ухвалою Методичної ради ХДАДМ

Протокол № від “___” __________2012 р.

Рецензенти:

Савицька Л.Л., доктор мистецтвознавства, професор кафедри культурології Харківського Національного університету ім. В. Каразіна, професор

Тарасов В.В., кандидат історичних наук, доцент кафедри історії та теорії мистецтва Харківської державної академії дизайну і мистецтв, доцент

© Мархайчук Н.В., 2012

Мета, завдання дисципліни.

Вимоги до знань умінь та навичок

Курс «Історія української культури» є обов’язковим предметом циклу професійно-орієнтованих дисциплін. Дисципліна спрямована на збагачення і розширення гуманітарної підготовки студентів, формування творчої активності майбутніх фахівців. Вона дає уявлення про етапи розвитку української культури, забезпечує розуміння системного зв’язку всіх складових культури – мистецтва, етнографії, матеріальної культури, наукового знання, усіх форм духовних цінностей. Разом з іншими гуманітарними дисциплінами він сприятиме формуванню наукового світогляду студентів, виробленню у них активної життєвої позиції, утвердженню високих моральних принципів та ідеалів.

Мета курсу: вивчення основних етапів, процесів, і подій історії української культури з найдавніших часів до сьогодення у контексті основних світових тенденцій. Предмет навчальної дисципліни – з акономірності виникнення та розвиток української культури на різних етапах вітчизняної історії.

Завдання та між предметні зв’язки. Засвоєння отриманих студентами знань має забезпечити необхідний рівень загальнокультурного та професійного розвитку, необхідного в подальшій творчій діяльності. Відтак, викладання теоретичної частини спиратиметься на знання, отримані студентами при вивченні дисциплінциклу гуманітарної підготовки та професійно-орієнтованих дисциплін, а саме «Історія мистецтва», «Історія України», «Філософія», «Естетика», «Релігієзнавство» та ін.

Відповідно до навчальних планів «Історія української культури» викладається на третьому курсі впродовж шостого семестру загальним обсягом 72 години, з яких 34 аудиторних (лекції – 18 год., семінарські – 16 год.), 38 – години самостійної роботи студентів.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен:

З нати:

– загальну періодизацію української культури;

– основні етапи формування художніх стилів в українській культурі

– цивілізаційні витоки і детермінанти української культури;

– світоглядні особливості української культури та їхній зв’язок із національним характером;

– внесок відомих діячів української культури;

– питання спадкоємності української культури.

В міти:

– використовувати необхідну термінологію при розкритті поставлених питань;

– виявляти основні етапи розвитку української культури;

– аналізувати різноманітні явища (феномени) української культури;

– оцінювати значення культурних досягнень українського народу та внесок у них видатних діячів культури України;

– знати місце української культурної спадщини в світовій культурі та внесок найвідоміших діячів художньої культури України в світову;

– робити стислі анотації до прочитаних текстів,

– складати реферати та писати контрольні роботи на запропоновану тему, показуючи при цьому достатній рівень аргументації власної позиції з питання, що розглядається;

У спішне опанування курсу має сприяти формуванню навичок:

– володіння понятійно – термінологічним апаратом;

– визначення як іншокультурних впливів на розвиток вітчизняної культури, так і безпосередніх впливів української культури на розвиток культури інших країн;

– підтримувати бесіду (діалог, диспут) за запропонованою темою, передбаченою даною робочою програмою.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН дисципліни

Поиск по сайту: