 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
Варіант 10
1. Зробіть порівняльний аналіз науки та філософії.
2. Розкрийте суть вчення представників «філософії життя» А.Шопенгауера та Ф.Ніцше.
3. Розкрийте поняття самосвідомість. Розгляньте розвиток уявлень про власне «Я».
4. Практичне завдання:
Походження і сутність людини є тематикою:
а) антропології;
б) політології;
в) соціології;
г) логіки;
д) естетики.
Що означає «дхарма» в давньоіндійській філософії?
а) одвічний закон, базове поняття моралі;
б) перевтілення душі;
в) ідея кастового поділу суспільства;
г) принцип не діяння;
д) закон помсти.
Філософія досліджує пізнавальний процес передусім як:
а) Задоволення допитливості людини.
б) Прояв інформаційних можливостей людського мозку.
в) Відображення об'єктивної реальності.
г) З'ясування відмінності між психікою тварин і людськими здібностями.
д) Дослідження ролі сучасних ЕОМ у пізнанні.
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
Факультет географічний
Напрям підготовки туризм, менеджмент туристичної організації
Семестр 3
Навчальний предмет: Філософія
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
Варіант 11
1. Проаналізуйте соціокультурні передумови виникнення і функціонування філософії.
2. Проаналізуйте основи класичного психоаналізу.
3. Зробіть порівняльний аналіз феноменів свідомого, надсвідомого і несвідомого.
4. Практичне завдання:
У чому полягає пізнавальне значення практики? Практика є:
а) Найважливішою характеристикою людського буття.
б) Засобом удосконалення людського роду.
в) Процесом виробництва матеріальних благ.
г) Основою пізнання та критерієм істинності знання.
д) Формою соціалізації особистості.
Ідеалізм ототожнює суб'єкт пізнання з:
а) Психікою.
б) Свідомістю.
в) Мозком як фізіологічним органом пізнання.
г) Соціальною сутністю людини.
д) Чуттєвим сприйняттям реальності.
Визначальною функцією свідомості є:
а) Здійснення контролю над інстинктивними діями.
б) Накопичення практично корисних знань.
в) Збереження і трансляція набутого досвіду.
г) Відображення дійсності і регулювання людської життєдіяльності.
д) Пояснення минулого і передбачення майбутнього.
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
Факультет географічний
Напрям підготовки туризм, менеджмент туристичної організації
Семестр 3
Навчальний предмет: Філософія
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
Поиск по сайту: