АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

МЕТА І ЗАВДАННЯ ВИВЧЕННЯ КУРСУ

Читайте также:
  1. I. Вивчення нового матеріалу
  2. I. Вивчення нового матеріалу
  3. II Завдання додому
  4. II. ЗАВДАННЯ ТА ОБОВ'ЯЗКИ
  5. II. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ, ВИВЧЕННЯ НОВОГО
  6. II. Тестові завдання
  7. III. Вивчення нового матеріалу
  8. III. Вивчення нового матеріалу
  9. IV. Вивчення нового матеріалу.
  10. IІ Завдання додому
  11. IІ Завдання додому
  12. IІ Завдання додому

Кафедра германської філології

 

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС КУРСУ

«Порівняльна типологія

німецької та української мов»

(за вимогами кредитно-модульної системи)

 

Навчально-методичний комплекс розробила

Канд. філол. наук Петрова О.В.

 

Кіровоград - 2009

 

УДК
ББК

Навчально-методичний комплекс курсу. – Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка. - 2009. - __ с.

 

Розробники: канд. філол. наук, доцент кафедри германської філології Петрова Ольга Вікторівна

Рецензенти: (профільна кафедра іншого ВНЗ та два рецензенти: з установи, в якій викладається навчальний курс, та з іншого ВНЗ або НДІ).

 

Затверджено методичною радою (назва ВНЗ, факультету)

Протокол № ___від _______________________200__ р.

 

ББК
© Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, 2009

 

СТРУКТУРА ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Порівняльна типологія німецької та української мов»

ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Курс: підготовка спеціалістів Напрям, спеціальність, освіт-ньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчального курсу
Кількість кредитів, відповід-них ЕСТS: 3 (нац. кредитів: 2) Модулів за видами роботи: 3 Змістовних модулів: 5 Загальна кількість годин: 116 Тижневих годин: 4 Шифр та назва напряму: 7.010103 ПМСО Шифр та назва спеціальності: 7.010103 Мова і література (німецька) Спеціалізація: англійська мова Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст Обов'язковий Рік підготовки: 5 Семестр: 9 Лекції (теоретична підготовка): 20 годин Семінарські заняття: 20 годин Самостійна робота: 76 годин Вид контролю: екзамен  

МЕТА І ЗАВДАННЯ ВИВЧЕННЯ КУРСУ

Мета викладання дисципліни полягає у засвоєнні студентами типологічних характеристик та спільних і відмінних рис німецької й української мови на всіх структурних рівнях у зіставному плані, а також методів їх використання у практиці викладання німецької мови у школах та вищих навчальних закладах з українською мовою навчання.

Завданнями курсу є:

- узагальнення знань студентів із уже вивчених на попередніх курсах теоретичних дисциплін;

- визначення предмету, мети і завдань порівняльної типології як самостійного розділу типології мов, її місця серед інших мовознавчих дисциплін і взаємозв’язків з ними;

- характеристика методів і принципів, які використовуються у порівняльній типології;

- огляд історії типологічних досліджень;

- аналіз сучасних типологічних теорій і вчень;

- встановлення типологічних подібностей і відмінностей між підсистемами і системами німецької та української мов на:

а) фонологічному;

б) морфологічному;

в) лексичному і

г) синтаксичному рівнях.

- систематизація методів використання результатів типологічного зіставлення обох мов у практиці викладання німецької мови з метою діагностування та прогнозування помилок, зумовлених інтерференційними впливами рідної мови;

- поглиблення студентами навичок роботи з науковою літературою з порівняльної типології, вироблення навичок оперування типологічними й мовознавчими термінами, а також порівняльно-типологічною методикою.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)