|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Организаторы и партнеры конкурса- Государственное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»; - Государственный музей истории Санкт-Петербурга; - Координационный совет СПБКПМОД «Юные за возрождение Петербурга».
Участники конкурса В конкурсе могут принять участие команды 6-11 классов. Состав команды – 6 человек, включая капитана. Подача заявок до 1 ноября 2015 года, Аничков дворец, главный корпус, каб.128.
Этапы проведения конкурса Первый этап - 12 декабря 2015 года, 16.30. Аничков дворец, Малая сцена. Отборочный тур: определение команд, которые продолжат борьбу в финале конкурса. Второй этап - 30 января 2016 года, 16.30. Аничков дворец, Концертный зал. Команды разыгрывают 1-3 места (регламент встреч будет определен организаторами конкурса и доведен до учителей-тренеров на консультации).
Жюри конкурса Для проведения конкурса формируется состав жюри, в который входят сотрудники музеев, профессиональные экскурсоводы, представители СПБКПМОД «Юные за возрождение Петербурга», представители общественных организаций.
Порядок проведения конкурса Конкурс проходит в форме телевизионного турнира «Своя игра» с предоставлением права его участникам выбора тем и сложности вопросов. Каждая турнирная встреча включает в себя два гейма, на каждый из которых выносится по две из перечисленных ниже тем. Гейм имеет фиксированное количество вопросов. Команды имеют право выбора темы и сложности вопроса. В зависимости от сложности, вопросы оцениваются в 10, 20 и 30 баллов. Все баллы, полученные командами в каждом гейме, суммируются. Побеждает та команда, которая набирает наибольшее количество баллов.
Тематика конкурса - памятники архитектуры Петербурга. Эволюция стилей от петровского барокко до ампира; - монументальная скульптура Петербурга XVIII- первой трети XIX вв.; - первые планы Петербурга (от Д. Трезини и Ж-Б. Леблона до К.И. Росси и В.П. Стасова) и деятельность строительных комитетов (от Канцелярии городовых дел до Комитета строительных и гидравлических работ); - биографии ведущих архитекторов Петербурга XVIII – первой трети XIX вв.; - подвиг ленинградских реставраторов в послевоенные годы.
Подведение и награждение команд Команды-победительницы будут награждены дипломами городского Дворца творчества юных и памятными подарками, команды-участницы турнира будут отмечены сертификатами на Клубном дне СПБКПМОД «Юные за возрождение Петербурга», 6 февраля, в 16.30, Малая сцена, Аничков дворец. Координаторы проекта Аксельрод Владимир Ильич, к.п.н., председатель Координационного совета СПбКПМОД «Юные за возрождение Петербурга», методист сектора исторического краеведения и школьного музееведения ГБНОУ «СПБ ГДТЮ». Контактные телефоны: раб. 310-12-90, моб. 8(921)322-76-72, e-mail: spb_kraeved@mail.ru Захарчук Диана, зав. игровым сектором Координационного совета. Контактный телефон: 8 (952) 396-66-29.
ПОЛОЖЕНИЕ о городском командном историко-краеведческом конкурсе «Многоликий Петербург» (в формате «Крестики-нолики»)
Общие положения Городской командный конкурс «Многоликий Петербург» проводится в рамках программы «Через игру к познанию города» и посвящен 25-летию городской комплексной краеведческой программы «Наследники великого города»
2. Цель конкурса: Создание условий для формирования у юных петербуржцев устойчивого интереса к историческому прошлому и современной жизни Северной столицы
3. Задачи конкурса: - вовлечение школьников в игровую деятельность; - расширение кругозора, углубление знаний, полученных на уроках истории и культуры Санкт-Петербурга; - создание представления о многоликом Петербурге; - воспитание юных петербуржцев на героической истории города; - создание условий для умений и навыков командной работы.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |