|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Определение результатов и награждение участников6.1. Экспертный совет Конкурса определяет победителей (1 место), призеров (2 и 3 места) и дипломантов по сумме баллов. Победители и призеры награждаются дипломами Санкт-Петербургского Дворца творчества юных I, II, III степени соответственно. Дипломантам вручаются сертификаты участников Конкурса.
7. Условия приема заявок на участие в Конкурсе: Для участия в Конкурсе необходимо до 15 ноября 2015 г. подать заявку от районных методистов - организаторов Конкурса в сектор исторического краеведения и школьного музееведения Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных по электронному адресу: spb_kraeved@mail.ru
Для участия в финале, юные экскурсоводы готовят фрагмент экскурсии по своему школьному музею продолжительностью 8-10 минут. Для сопровождения экскурсии используются: «портфель экскурсовода», наглядные информационные стенды-раскладушки, альбомы, копии фотографий, экспонаты музея, разрешенные к использованию в демонстрационных целях, мультимедийный видеоряд. Координатор программы Савельева Ольга Ивановна, педагог-организатор сектора исторического краеведения и школьного музееведения ГБНОУ «СПб ГДТЮ, каб. 14, т. 310-93-80
III РАЗДЕЛ. КОНФЕРЕНЦИИ, СМОТРЫ, ПРОЕКТЫ ПОЛОЖЕНИЕ о городском семинаре - круглом столе «Город в наследство», посвящённом 25 - летию городской комплексной краеведческой программы патриотической направленности «Наследники великого города»
Осмысление и обобщение опыта, накопленного в краеведческой деятельности в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга в рамках городской комплексной программы «Наследники великого города». Поиск новых возможностей и форм её реализации.
- Анализ современного состояния краеведческой деятельности учащихся. - Привлечение к обсуждению назревших актуальных проблем краеведческой деятельности практиков: педагогов дополнительного образования и методистов учреждений дополнительного образования детей. - Разработка программы дальнейшего развития краеведческой деятельности в дополнительном образовании детей и диагностики её результативности.
- Заведующие отделами краеведения и методисты, педагоги-краеведы учреждений дополнительного образования и школьных центров дополнительного образования, - учителя истории и культуры Петербурга, - музейные работники, - участники программы «Наследники великого города», - специалисты профильных учреждений, - представители детских образовательных центров государственных и общественных музеев, фондов, обществ.
- Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение «Санкт-Петербургский Дворец творчества юных»,
- Воспитательный и образовательный потенциал программы «Наследники великого города». - Из опыта работы по педагогическому и методическому сопровождению реализации проектов программы «Наследники великого города». - Исследовательский, экскурсионный и игровой компонент в разработке и проведении мероприятий для школьников в рамках программы «Наследники великого города» - Социальное партнёрство как одно из важных условий успешной реализации программы «Наследники великого города». - «Наследники великого города» - как самый эффективный путь воспитания патриота. - Работа с детским активом и краеведческим объединением в реализации городских краеведческих проектов. - Актуальные проблемы современного петербурговедения. - Краеведческая деятельность учащихся в школьном музее. Традиции и инновации. - Научно-исследовательские краеведческие проекты в дополнительном образовании и воспитании. - Краеведческое движение сегодня и его модернизация. - От школьного краеведения к будущей профессии. - Информационные технологии в краеведческой деятельности нового поколения. - Из опыта работы образовательных учреждений Санкт-Петербурга по подготовке и проведению мероприятий в рамках городской программы «Наследники великого города».
6. Порядок проведения: Заявки на участие в семинаре-круглом столе с указанием темы выступления и полных данных об участнике просим направлять в адрес Оргкомитета, координаторам семинара ГБНОУ «СПб ГДТЮ», в сектор исторического краеведения и сектор школьного музееведения до 15 октября2015 года на электронный адрес: spb_kraeved@mail.ru Тексты статей для публикации принимаются до 25 декабря 2015 года Форма заявки: ФИО, учёная степень, звание, должность, место работы, тема выступления, контактный телефон, электронная почта, технические средства, наличие презентации. Всем участникам будут выданы сертификаты, выступающим - благодарности. Требования к оформлению статей: шрифт Times New Roman, 14 кеглем, через 1,5 интервал, сноски внизу страницы 12 кеглем. Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТом и помещается после текста статьи. Каждому участнику cеминара будет предоставлена возможность выступить с докладом до 8 минут.
7. Дата проведения: 29 октября 2015 года в 10.30, Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных.
8. Научный руководитель семинара: к.п.н., методист ГБНОУ «СПБ ГДТЮ», зам. председателя Санкт-Петербургского Союза краеведов Аксельрод Владимир Ильич.
Контакты Смирнова Татьяна Геннадьевна - зав. сектором исторического краеведения и школьного музееведения, Перевалова Мария Александровна – методист, тел. 310-01-08, Аксельрод Владимир Ильич - методист, тел. 310-12-90, spb_kraeved@mail.ru. ПОЛОЖЕНИЕ о городском семинаре «Векторы развития школьных музеев Санкт-Петербурга. Взгляд в будущее» 1. Цель семинара: Анализ возможностей школьного музея в изменившихся условиях развития петербургской школы. Обобщение инновационного опыта, накопленного школьными музеями Санкт-Петербурга.
Задачи семинара ü Привлечение к обсуждению назревших актуальных проблем школьного музееведения руководителей музеев, методистов учреждений дополнительного образования, учителей и педагогов дополнительного образования, имеющих опыт работы по созданию школьных музеев и работе с юными музееведами; ü Разработка программы развития школьных музеев и диагностики её результативности; ü Знакомство с альтернативным опытом работы с детскими музейными программами общественных и государственных музеев.
Участники Руководители школьных музеев, педагоги по краеведению учреждений дополнительного образования и школьных центров дополнительного образования, руководители детских общественных краеведческих объединений и методисты по краеведению и школьному музееведению учреждений дополнительного образования. Учителя истории и культуры Петербурга, музейные работники, участники программы «Наследники великого города», специалисты профильных учреждений, представители детских образовательных центров государственных и общественных музеев, фондов, обществ, а так же лица, заинтересованные в развитии системы школьного музееведения, экскурсоведения и краеведения в целом.
Организаторы Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение «Санкт‑Петербургский Дворец творчества юных»; Всероссийский Центр музейной педагогики Русского музея; Детский музейный Центр исторического воспитания Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |