АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 17. Судебная система Великобритании

Читайте также:
  1. I ступень – объектив- центрическая система из 4-10 линз для непосредственного рассмотрения объекта и формирования промежуточного изображения, расположенного перед окуляром.
  2. II. Світовий освітній простір і система освіти в Україні.
  3. V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ
  4. VI. Система органов дыхания
  5. А) звукопровідна система
  6. Аварии на коммунально-энергетических системах.
  7. Августовская водная система соединяет бассейны рек
  8. Автоматизированная информационная поисковая система правовой информации
  9. Автоматизированная информационно-справочная система
  10. Автоматизированная система информационного обеспечения
  11. Автоматическая Система Обнаружения и Тушения Пожаров (АСОТП) «Игла-М.5К-Т»
  12. Административные наказания: понятие, цели, система и виды. Основные и дополнительные наказания; наказания морального, имущественного характера; наказания, обращенные на личность. 1 страница

 

Цели изучения темы:

- углубление и систематизация грамматических навыков;

-формирование навыков изучающего, просмотрового и поискового чтения;

-формирование словарного запаса, необходимого для беседы на тему «Судебная система Великобритании»;

- развитие умения обобщать и структурировать изученный материал;

- повышение познавательной мотивации к изучению предмета;

- развитие навыка самостоятельной работы.

Учебные вопросы:

1. Конверсия.

2. Лексика по теме.

3. Текст “The Judicial System in the UK”, “The Court System of England and Wales”, “The Court system of Russian Federation”, “English Courts Today ”.

Содержание темы

Словообразование (конверсия). Базовая лексика по теме. Работа с текстами для изучающего и просмотрового чтения. Монологическое высказывание по теме.

 

Методические рекомендации по изучению темы

При изучении грамматического материала следует обратить внимание на то, что некоторые английские слова, являющиеся разными частями речи, совпадают по написанию. Такое грамматическое явление называется конверсией. Определить, какой частью речи является подобное слово, можно по соседним словам, окончаниям или контексту. Далее рекомендуется перевести следующие словосочетания.

1. an act - to act

Act of Parliament; an act of piracy; an act of force; to act on advice; to act up to one's principles.

2. a head - to head

Head of Government, the head of a family, the head of the depart­ment, Head of State; to head the army, to head the procession, to head a parade, to head an expedition.

3. a draft - to draft

the draft of machine, to make a draft, the first draft, a draft ofa bill, to draft a bill, to draft a new plan.

4. an increase - to increase

increase of exports, increase of the population; an increase by 10%; to increase the speed, to increase in number.

5. subject /прилагат./ - to subject

a subject opinion; to subject a person to one's power.

На закрепление данного грамматического материала рекомендуется выполнить упр. 1 и упр. 2 (приложение 1)

После произнесения и отработки лексики предлагается записать и выучить активную лексику.

Текст “The Judicial System in the UK” предназначен для изучающего чтения. Работа над текстом проходит в два этапа:



1 этап. Первичная обработка текста. Анализ лексико-грамматических особенностей текста.

2 этап. Контроль понимания текста, дальнейшая отработка лексико-грамматической стороны текста. Выполнение послетекстовых упражнений.

Тексты “The Court System of England and Wales”, “The Court system of Russian Federation”, “English Courts Today ” предназначены для просмотрового чтения. Основная цель данного вида чтения – извлечение информации из текста, которая далее трансформируется в ходе выполнения послетекстовых упражнений, которые способствует развитию речевых умений.

Поскольку данная тема является заключительной темой первого года изучения дисциплины, рекомендуется тщательно повторить весь предлагаемый материал и подготовиться к зачету (см. раздел III «Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету»).

 

Приложение 1:

Упражнение 1. Образуйте глаголы от каждого приведенного ниже существительного. Обратите внимание на ударение в словах.

I. command, telegraph, figure, result, comment, control, answer, change,

hand, order, work, walk, part, ship, air, affect, check, parcel.

II. subject, object, conduct, conflict, record, transport, export, import

 

Упражнение 2. Переведите следующие предложения, определите, какой частью речи является выделенное слово.

1. We have made the plan of this project. 2. You should plan your work. 3. There is a beautiful park in front of my house. 4. You can’t park here! 5. Stop at the crossroads! 6. There is a bus stop over there. 7. One of the tasks of investigator is to interview witnesses. 8. Interview is one of the sources of obtaining information. 9. We should study numerous Acts of Parliament. 10. He always actsup to his own principles. 11. I studied the first draft of this bill. 12. This plan is not very good you should drafta new one.

Рекомендуемая литература

1. Байбурина Р.З.,Галиева Д.А., Петрова Е.А. и др. Английский язык для курсантов образовательных учреждений МВД России. English for Law Enforcement Professionals: Учебник / Под ред. Ф.Р. Имамутдиновой.-М.: ДГСК МВД России, 2011.

‡агрузка...

2. Куценко Л.И., Тимофеева Г.И. Английский язык. Учебное пособие для юридических учебных заведений. Издательство 4-е. Издательство «Щит-М», 2009.

3. Ивкова Л.Э., Кардаш И. Ф. State and Law: Практикум по английскому языку. – Калининград: КлЮИ МВД РФ, 2007.

4. Ивкова Л.Э., Кардаш И.Ф., Сборник текстов и заданий для слушателей факультета заочного обучения. Учебно-методическое пособие. - Калининград, КлЮИ МВД России, 2011.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)