АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

Читайте также:
  1. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. II. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
  3. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (в часах)
  4. III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
  5. III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
  6. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. III.Базисные разделы
  8. IV Внешние связи государственного органа
  9. IV. Возмещение вреда в связи с особым положением ответственного за него лица
  10. IV. Объем дисциплины по видам учебной работы
  11. IX. УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  12. PR - public relations (общественные связи): цели и задачи, области их использования, инструменты PR.

(последующими) дисциплинами

№ п/п Наименование последующих дисциплин ООП № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения последующих дисциплин
         
1. Этика государственной и муниципальной службы   + + +  
2. Социальная психология   + + + +
3. Основы управления персоналом   + + + +
4. Организационное поведение + + + + +
5. Деловые коммуникации   + + + +

Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п Наименование раздела дисциплины Лекции Практ. зан. Лаб. зан. ИАФ СРС Всего
1. Введение в психологию     - -    
2. Психология познавательных процессов     -      
3. Регуляция поведения и деятельности     -      
4. Общее и индивидуальное в психике человека     -      

Планы практических занятий и ИАФ

№ 1. Предмет, методы и задачи психологии

 

1.Предмет и объект психологии. Психология как наука о законах психики.

2.Современные приемы и методы психологического исследования.

3.Психика и организм.

4.Сознание как высшая ступень развития психики.

 

№ 2. Психология познавательных процессов: ощущение и восприятие, внимание, память

 

1. Понятие об ощущении.

2. Понятие о восприятии.

3. Особенности внимания как психического процесса и состояния человека.

4. Память как психический процесс.

 

№ 3. Психология познавательных процессов: речь, мышление, воображение

 

1. Речь, ее функции и значение в жизни и деятельности человека. Речь как специфический вид деятельности.

2. Понятие о мышлении.

3. Понятие о воображении.

 

№ 4. Регуляция поведения и деятельности

 

1.Человек как субъект деятельности

2.Эмоционально-волевая сфера человека

3.Потребностно-мотивационная сфера человека

 

№ 5. Психология личности

 

1.Понятие о личности в психологии.

2.Социализация личности.

3.Современные психологические теории личности

 

№ 6. Характер, темперамент, способности

 

1. Понятие о темпераменте. Типы темперамента.

2. Общее представление о характере.

3. Типология характеров. Классификация и акцентуация характера.

4. Общее представление о способностях. Виды способностей.

5. Психология взаимодействия людей. Межличностные отношения.


7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

Куприна О.А. Общая психология. Хрестоматия. – М.: Евразийский открытый институт, 2011. (Университетская библиотека online. http://www.biblioclub.ru).

Макарова В. Общая психология. Краткий курс лекций. – М.: ЮРАЙТ, 2011. (Университетская библиотека online. http://www.biblioclub.ru).

Милорадова Н.Г. Психология и педагогика. – М.: Гардарика, 2007. – 335 с.

Немов Р.С. Общая психология. Введение в психологию. – М.: ЮРАЙТ, 2011. (Университетская библиотека online. http://www.biblioclub.ru).

Психология и педагогика / Под ред. Э.В. Островского. – М.: Вузовск. учебник, 2008. – 384 с.

Столяренко А.М. Психология и педагогика. – М.: Юнити-Дана, 2008. – 527 с.

Васильев И.А. Психология мышления. Классические школы: учебное пособие. – М.: Акрополь,2011. – 91 с.

Выготский Л.С. Мышление и речь: сборник. – М.: АСТ: Астрель,2011. – 637 с.

Когнитивная психология. Феномены и проблемы: коллективная монография / Владимиров И.Ю.и др.; сост., предисл. В.Ф. Спиридонова. – М.: URSS, 2013. – 257с.

Немов Р.С. Введение в психологию. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2011. – 726 с.

Немов Р.С. Познавательные процессы и психические состояния. М.: Юрайт, 2011. – 1007 с.

Немов Р.С. Психология: учебник. – М.: КноРус, 2014. – 718 с.

Солсо Р.Л. Когнитивная психология / пер. с англ. – 6-е изд. – Москва [и др.]: Питер, 2011. – 588 с.

Сапогова Е.Е. Задачи по общей психологии: Учебное пособие. – М.: Аспект пресс, 2001. – 445 с.

Баданина Л.П. Диагностика и развитие познавательных процессов: практикум по общей психологии: учебное пособие. – 2-е изд., стер. – М.: Флинта; МПСУ, 2014. – 258 с.

Климов Е.С. Основы психологии. Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 462 с.

Маклаков А.Г. Общая психология: учебное пособие. – Москва [и др.]: Питер, 2013. – 582 с.

Морозюк С.Н. Психология характера: феноменология, теория и практика: учебное. – М.: Янус-К, 2013. – 211 с.

Моросанова В.И. Психология саморегуляции: учебное пособие. – Санкт-Петербург: Нестор-История, 2012. – 277 с.

Немов Р.С. Психология: учебник для бакалавров: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по непсихологическим специальностям. – М.: Юрайт, 2014. – 639 с.

Немов Р.С. Психология: учебник. – М.: КноРус, 2014. – 718 с.

Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Общая психология: учебник для вузов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2013. – 604 с.

Общая психология: хрестоматия. / сост. Л.В. Бровина, Т.А.Сергеева. – 2-е изд., испр. – М.: Флинта: Московский психолого-социальный ин-т, 2008. – 236 с.

Организационное поведение: хрестоматия / ред.-сост. Д.Я. Райгородский. – Самара: Бахрах-М, 2006. – 751 с.

Основы практической психологии: хрестоматия. / авт.-сост. С.Ю. Манухина – М.: ЕАОИ, 2011. – 87 с.

Островский Э.В. Основы психологии: учебное пособие. – М.: Вузовский учебник, 2012. – 266 с.

Реан А.В. Психология личности. – Москва [и др.]: Питер, 2013. – 286 с.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – Москва [и др.]: Питер, 2013. – 705 с.

Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология личности: учебное пособие. – изд. 3-е. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. – 574 с.

б) дополнительная литература

Алёхина О., Удалов Ф., Кулагова И. О влиянии руководителя на эффективность управления производством и персоналом.//Проблемы теории и практики управления.-.2011. - №.1. - С. 60-66.

Ягунова Н., Смагина М., Гонова А. Стиль руководителя и эффективность управления. //Проблемы теории и практики управления.-.2011. - №.5.-.С. 49-57.

Макарова В. Общая психология. Краткий курс лекций. – М.: ЮРАЙТ, 2011. (Университетская библиотека online. http://www.biblioclub.ru).

Абрамова С.Г. Психология индивидуальности. – М.: Спутник+, 2011. – 184 с.

Альбрехт К. Социальный интеллект: наука о навыках успешного взаимодействия с окружающими / пер. с англ. – М.: Бизнес Психологии, 2011. – 301 с.

Амодт С. Тайны нашего мозга, или Почему умные люди делают глупости / пер. с англ. – М.: Эксмо, 2011. – 379 с. Абрамова С.Г. Психология индивидуальности. – М.: Спутник+, 2011. – 184 с.

Андреев О.А. Техника развития памяти: самоучитель. – изд. 2-е. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. – 315 с.

Андрияхина Н.В. Вы это видели?! Обманы зрения. – М.: Эксмо, 2012. – 198 с.

Барабанщиков В.А. Экспрессии лица и их восприятие: монография. М.: Ин-т психологии РАН, 2012. – 347 с.

Борзых С.В. Идея мышления. – М.: ИНФРА-М, 2014. – 118 с.

Васильев И.А. Психология мышления. Классические школы: учебное пособие. – М.: Акрополь, 2011. – 91 с.

Васильева Е.Е. 500 английских слов за 3 дня: уникальная техника запоминания. М.: Астрель: АСТ, 2012. – 249 с.

Воронин В.М., Наседкина З.А. Тактильная коммуникация. Передача информации через тактильный канал человека. – Екатеринбург: Изд-во УрГУПС, 2013. – 163 с.

Выготский Л.С. Мышление и речь: сборник. – М.: Изд-во АСТ: Астрель, 2011. – 637 с.

Гайссельхарт Р. Р., Буркарт К. Память: тренировка памяти и техники концентрации внимания / пер. с нем. – изд. 8-е, стереотипное. – М.:Омега-Л, 2014. – 128 с.

Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ / пер. с англ. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 536 с.

Джонс Мари Д. Загадка дежавю: сенсационное исследование аномалий мышления, памяти и времени / пер. с фр. – М.: Эксмо, 2012. – 270 с.

Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – изд. 2-е. – Москва [и др.]: Питер, 2013. – 782 с.

Когнитивная психология. Феномены и проблемы: коллективная монография / И. Ю. Владимиров и др.; сост., предисл. В.Ф. Спиридонов. – М.:URSS, 2013. – 257 с.

Косенко А.В. Способы быстрого развития памяти: как за 10 дней запомнить в 10 раз больше информации. – М.: Дашков и К°, 2013. – 174 с.

Кравченко Ю.В. Психология эмоций (классические и современные теории и исследования). – М.: Форум, 2012. – 542 с.

Кузина С.В. Шутки мозга. Как подружиться с головой и увеличить IQ. – М.: АСТ, 2013. – 351 с.

Лерер Д. Вообрази. Как работает креативность / пер. с англ. – Москва: АСТ, 2013. – 302 с.

Макгонигал К. Сила воли: как развить и укрепить / пер. с англ. – изд. 2-е. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 311

Матвеев С. Феноменальная память: методы запоминания информации. – изд. 3-е. – М.: Альпина Паблишер, 2014. – 151 с.

Меньшикова Г.М. Психологические механизмы восприятия зрительных иллюзий: монография. – М.:МАКС Пресс, 2013. – 128 с.

Миронова Л.В. Эмоции как энергия жизни. – М.: ОБРАЗ, 2014. – 171 с.

Млодинов Л. (Нео)сознанное: как бессознательный ум управляет нашим поведением / пер. с англ. – М.: Лайвбук, 2012. – 357 с.

О'Кифф Д. Нешаблонное мышление. Проверенная методика достижения амбициозных целей / пер. с англ. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 289 с.

Печкарева А.В. Как успешно бороться со стрессом. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. – 186 с.

Полякова О.Б. Профессиональные деформации личности: понятие, структура, диагностика, особенности: монография. – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный ун-т, 2013. – 266 с.

Прохоров А.О., Юсупов М.Г. Повседневное трансовое состояние.– М.: Институт психологии РАН, 2013. – 176 с.

Психология состояний: учебное пособие / под ред. А. О. Прохорова. – М: Когито-Центр, 2011. – 623 с.

Розенова М.И. Теория и практика психологии времени: учебно-методическое пособие. – М.: Изд-во МГОУ, 2012. – 90 с.

Рок Д. Мозг. Инструкция по применению: как использовать свои возможности по максимуму и без перегрузок / пер. с англ. – М.: Альпина Паблишер, 2013. – 373 с.

Садомова Н.В. Цветоведение и колористика. – М.: Спутник+, 2013. – 15 с.

Секель А. Удивительные трюки зрения: как работают оптические иллюзии / пер. с англ. – М.: Эксмо, 2012. – 256 с.

Сели. Дж. Смех: его физиология и психология / пер. с англ. под ред. и с предисл. Л.Е. Оболенского. – изд. 2-е. – М.: Кн. дом "ЛИБРОКОМ",2012. – 94 с.

Серван-Шрейбер Д. Антистресс: как победить стресс, тревогу и депрессию без лекарств и психоанализа: комплексный подход к управлению эмоциями / пер. с англ. – М.: РИПОЛ классик, 2013. – 350 с.

Соловьев Т.П. Внимание как органическая сила: опыт биологической теории внимания – изд. 2-е, испр. – М.: URSS, 2011. – 366 с.

Солсо Роберт Л. Когнитивная психология / пер. с англ. – изд. 6-е. – Москва: Питер, 2011. – 588 с.

Станович Кейт И. Рациональное мышление: что не измеряют тесты способностей / пер. с англ. – М.: Карьера Пресс, 2012. – 327 с.

Стресс, выгорание, совладание в современном контексте: монография / Ю. В. Бессонова и др.; под ред. А. Л. Журавлева, Е. А. Сергиенко. – М.: Ин-т психологии РАН, 2011. – 511 с.

Сурмава А.В. Мышление и деятельность: монография. – М.: МИЭТ, 2013, – 228 с.

Уилсон Р.А. Квантовая психология: как вытащить себя за волосы и пройти сквозь стену: практическое пособие / пер. с англ. – М.: София, 2012. – 222 с.

Уоттс Д. Здравый смысл врёт. Почему не надо слушать свой внутренний голос / пер. с англ. – М.: Эксмо, 2012. – 334 с.

Хеннер М, Хеннер Л. Суперпамять: уникальная программа абсолютного улучшения памяти и работы мозга / пер. с англ. – М.: Эксмо, 2013. – 329 с.

Хэммонд К. Искажённое время: особенности восприятия времени / пер. с англ. – Москва:Livebook, 2013. – 366 с.

Чиксентмихайи М. Эволюция личности / пер. с англ. – М.: АНФ, 2013. – 419 с.

Чумаков М.В. Развитие эмоционально-волевой сферы личности: учебное пособие. – Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2012. – 126 с.

Чутко Л.С. Синдром эмоционального выгорания. Клинические и психологические аспекты. – М.: МЕДпресс-информ, 2013. – 255 с.

Шабанов С., Алешина А. Эмоциональный интеллект. Российская практика. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. – 427 с.

Шаховский В.И. Эмоции: долингвистика, лингвистика, лингвокультурология. – изд. 2-е. – М.: ЛИБРОКОМ, 2013. – 124 с.

Шевцов А.А. Теории внимания. – Иваново:Изд. т-во "Роща Академии", 2013, – 493 с.

Адлер А. Наука о характерах: понять природу человека / пер. с англ. – М:

Академический проект, 2013. – 253 с.

Вейнингер О. Пол и характер / пер. с нем. – М.: Астрель: Полиграфиздат, – 2012. – 509 с.

Вяткин А.Д. Книга аномалий: причудливые искажения человеческого сознания. – М.: Центрполиграф, 2011. – 254 с.

Гуревич П.С. Психология личности: учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 2012. – 559 с.

Джидарьян И.А. Психология счастья и оптимизма. – М.: Ин-т психологии и педагогики, 2013. – 267 с.

Зеер Э.Ф. Психология взрослых: учебник. – Екатеринбург: УрГПУ, 2012 – 169 с.

Ильин Е.П. Психология любви. – Москва: Питер, 2014. – 332 с.

Ильин Е.П. Психология помощи. Альтруизм, эгоизм, эмпатия. – М.: Питер, 2013. – 304 с.

Когнитивная психология. Феномены и проблемы: коллективная монография / сост. Владимиров И. Ю. и др.; предисл. В. Ф. Спиридонова. – М.: URSS, 2013. – 257 с.

Кравченко Ю.В. Психология эмоций: (классические и современные теории и исследования). – М.: Форум, 2012. – 542 с.

Лобанов А.П. Когнитивная психология: учебное пособие – 2-е изд. – М.: ИНФРА-М. – 2012. – 376 с.

Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство / пер. с ит. – М.: Астрель: Полиграфиздат, 2012. – 349 с.

Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло») / пер. с англ. – М.: РИМИС, – 2013. – 190 с.

Лоуэн А. Психология тела: биоэнергетический анализ тела / пер. с англ. – М.: ИОИ, 2012. – 237 с.

Лурия А.Р. Лекции по общей психологии: учебное пособие. – Москва [и др.]: Питер, 2012. – 319 с.

Макарова И.В. Общая психология: краткий курс лекций. – М.: Юрайт, – 2013. – 181 с.

Маклаков А.Г. Общая психология: учебное пособие. – Москва [и др.]: Питер, 2013. – 582 с.

Марцинковская Т.Д., Шукова Г.В. Общая и экспериментальная психология: учебник. – М.: Академия, 2013. – 361 с.

Морозюк С.Н. Психология характера: феноменология, теория и практика: учебное. – М.: Янус-К, 2013. – 211 с.

Моросанова В.И. Психология саморегуляции: учебное пособие. – Санкт-Петербург: Нестор-История, 2012. – 277 с.

Мыслители, изменившие мир: от Аристотеля до Юнга / Филип Стоукс; пер. с англ. – М.: Эксмо, 2012. – 416 с.

Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Общая психология: учебник для вузов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2013. – 604 с.

Ольшанникова А.Е. Системный анализ эмоциональности: пособие. – М.: МГППУ, 2011. – 198 с.

Петренко В.Ф. Многомерное сознание: психосемантическая парадигма. – 2-е изд., доп. – М.: ЭКСМО, 2013. – 443 с.

Пинкер С. Субстанция мышления. Язык как окно в человеческую природу сознания / пер. с англ. – М.: URSS, 2013. – 557 с.

Психология способностей: хрестоматия / ред.-сост. В.Д. Шадриков. – М.: МПСУ; Воронеж: МОДЭК, 2012 – 487 с.

Реан А.В. Психология личности. – Москва [и др.]: Питер, 2013. – 286 с.

Русалов В.М. Темперамент в структуре индивидуальности человека: дифференциально-психофизиологические и психологические исследования. – М.: Ин-т психологии РАН, 2012. – 528 с.

Слободчиков В.И. Психология человека: введение в психологию субъективности: учебное пособие – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во ПСТГУ, 2013. – 359 с.

Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология личности: учебное пособие. – изд. 3-е. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. – 574 с.

Фромм Э. Человек для себя / пер. с англ. – М.: Астрель, 2012. – 314 с.

Хорни К. Психология женщины. Самоанализ / пер. с англ. – М. [и др.]: Питер. – 2012. – 320 с.

Цветков А.В. Практическая психология пола: учебно-методическое пособие. – М.: Спорт и Культура, 2013. – 290 с.

Штейнмец А.Э. Общая психология: учебное пособие – 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2014. – 283 с.

Экман П. Психология лжи / пер. с англ. – 4-е изд. – Москва [и др.]: Питер, 2012. – 285 с.

Экман П. Психология эмоций / пер. с англ. – 2-е изд. – Москва [и др.]: Питер, 2013. – 239 с.

Экман П. Психология эмоций: я знаю что ты чувствуешь / пер. с англ. – 2-е изд. – М.: Питер, 2014. – 333 с.

Горизонты когнитивной психологии: хрестоматия / сост. В.Ф. Спиридонов, М. В. Фаликман. – М.: РГГУ, 2012. – 318 с.

Изменённые состояния сознания: природа, механизмы, функции, характеристики: хрестоматия / авт.-сост. О.В.Гордеева – М.: Когито-Центр, 2012. – 253 с.

Основы практической психологии: хрестоматия. / авт.-сост. С.Ю. Манухина – М.: ЕАОИ, 2011. – 87 с.

Психология личности: учебное пособие / ред.-сост. Д. Я. Райгородский. – Самара: Бахрах-М, 2013.

Психология способностей: хрестоматия / ред.-сост. В. Д. Шадриков. – М.: МПСУ; Воронеж: МОДЭК, 2012. – 487 с.

 

в) программное обеспечение (специального программного обеспечения не требуется).

 

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. http:// www.informika.ru – официальный сайт Министерства образования РФ.

2. http://psychol.ras.ru/ – сайт Института психологии РАН

3. http://web-psychology.narod.ru/ – психология в Интернет. Сайт содержит разнообразную информацию по психологии: книги, статьи, тесты.

4. http://exitt.narod.ru/gloss/– Глоссарий. Психологическое образование: ресурсы Internet

5. http://www.psychologu.ru/library – книги, научные статьи по психологии.

6. http://www.voppsy.ru/ – сайт научного журнала "Вопросы психологии".

7. http://www.inter-pedagogika.ru/ – новости образования в России. Сайт содержит разнообразную информацию по различным аспектам педагогики (книги, статьи, словари по педагогике, методологии науки).

8. http://www.int-edu.ru – сайт Института новых технологий образования. Материалы для творческого и нестандартного подхода к обучению.

9. Университетская библиотека online. http://www.biblioclub.ru.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.016 сек.)