Общая характеристика мышления как психического процесса

Мышление как высшая форма познавательной деятельности человека позволяет отражать окружающую действительность обобщенно, опосредованно, устанавливать связи и отношения между предметами и явлениями.

Обобщенность выражается в способности постигать свойства, являющиеся общими для множества объектов. Например, нельзя увидеть цвет как общий признак окружающих предметов. Он существует как конкретный цвет конкретного предмета: красный, синий, зеленый и т. д. Цвет вообще – это некая абстракция, которую можно только понять. Также можно сказать о многих других свойствах, закономерностях и явлениях, например, таких как скорость, движение, вес, стоимость и т. п. Они существуют в форме особых субъективных образований, называемых понятиями, материальными носителями которых выступают слова. Обобщенности способствует то, что мышление носит знаковый характер и выражается словом. Слово делает человеческое мышление опосредованным.

Суть опосредованного познания в том, что мы в состоянии выносить суждения о свойствах и характеристиках без непосредственного контакта с ними, т.е. становится возможным познать то, что непосредственно в восприятии не дано. Например, врач по жалобам пациента может поставить ему диагноз. Мышление дает возможность устанавливать связи, отношения между предметами, в то время, как ощущения и восприятия отражают отдельные стороны явлений.

Процесс познания является очень сложным. Прежде всего для него необходимо получать непосредственные впечатления от предметов внешнего мира. Эти впечатления добываются с помощью различных органов чувств. Такая форма отражения важна, существенна, но недостаточна для регуляции поведения. Для того, чтобы осуществить в окружающей среде разумную деятельность, необходимо отражать отношения предметов между собой, что и осуществляется в процессе мышления.

Материальной основой мышления является речь. Мысль опирается на свернутую внутреннюю речь. Так, специальные приборы регистрации мышечных сокращений отмечают во время протекания у человека мыслительного процесса наличие незаметных для самого человека движений голосового аппарата. Мысли всегда облекаются в речевую форму, даже в тех случаях, когда речь не имеет звуковой формы, например, в случае с глухонемыми людьми. Можно говорить о том, что процесс мышления осуществляется тогда, когда мысль выражается словами. Мысль приобретает окончательный вид только после того, как замысел будет закодирован в речевые символы. Поэтому речь действительно является не только средством общения, но и орудием мышления.

Мышление – это активный процесс. Его внутренним источником выступают потребности и мотивы, побуждающие человека к постановке и решению жизненно важных задач. Необходимость в нем возникает в ситуациях, когда для удовлетворения жизненных нужд человек должен принимать во внимание внутренние, недоступные для восприятия свойства предметов и явлений, осуществлять прогнозы развития событий и процессов, планировать оптимальные способы поведения. Например, в процессе обучения такие ситуации создают специально в форме всевозможных учебных заданий.

Мышление не дано человеку в готовом виде. Оно возникает и развивается у него под влиянием обучения и воспитания. Необходимым условием этого является наличие интеллектуально насыщенной среды и общения с другими людьми. Дети, выросшие в условиях социальной изоляции, в интеллектуально обедненной среде, имеют лишь самую простейшую форму мышления, которая мало чем отличается от мышления высших животных.

На практике мышление как отдельный психический процесс не существует. Мышление присутствует во всех других познавательных психических процессах, в том числе в восприятии, внимании, воображении, памяти, речи. Все высшие формы этих процессов в определенной степени, в зависимости от уровня своего развития, связаны с мышлением. Например, когда человек решает какую-то задачу, он обязательно привлекает хранящиеся в памяти знания, использует воспринимаемую информацию, прилагает волевые усилия и т.д. Мышление — это особого рода деятельность, имеющая свою структуру и виды.

Поиск по сайту: