АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Информационный блок

Читайте также:
  1. V. Информационно-дидактический блок.
  2. А.А. Блок. Сведения из биографии. Лирика.
  3. блок. Выявление уровня готовности руководства ДОУ к реализации методических рекомендаций по формированию имиджа ДОУ
  4. Борьба большевиков против троцкизма. Августовский антипартийный блок.
  5. Информатизация как информационный процесс
  6. Информационный бизнес и информационная экономика
  7. Информационный блок
  8. Информационный блок для самостоятельной подготовки студента к практическому занятию.
  9. Информационный блок.
  10. Информационный блок.
  11. Информационный блок.

Постоянство кислотно-основного баланса зависит от взаимодействия нескольких механизмов: активности процессов обмена, буферных свойств крови, газообмена в лёгких, функции выделительных органов.

Буферы организма образованы слабой кислотой и сопряжённым сильным основанием, являются первым «рубежом обороны», поддерживающим рН его биологических жидкостей.

Клеточные буферы составляют около 88% буферной ёмкости организма. Из них наиболее эффективны фосфатный (в 400 раз превышает ёмкость аналогичного буфера крови) и белковый (в 20 раз превышает ёмкость белкового буфера крови), бикарбонатный – только в 2,5 раза по ёмкости больше буфера крови.

Мощность буферов крови: бикарбонатного – ёмкость в плазме составляет 53%, в эритроцитах - 30%. Мощность гемоглобинового буфера в эритроци-тах 55%. Мощность белкового буфера крови составляет всего 7%, фосфат-ного – 5%.

Роль костной ткани: при хронических ацидозах ионы Н поступают в кости в обмен на Са, К, Nа (явление остеопороза, гиперкалиемии). При алкалозе ионы Н костной ткани замещаются на Са, К, Nа крови со снижением их концентрации в плазме.

Механизмы активной секреции ионов Н в мочу: При ацидозе усиление реабсорбции в нефроне бикарбонатов с целью сохранения щелочного резерва. Усиление секреции Н+ и синтеза аммиака, их выведение в виде аммонийных солей и кислых фосфатов.

Механизм: Наличие Н+/К+-АТФ-зы (протонной помпы) на мембране секреторных микроворсинок париетальных клеток. Источником Н+ является процесс диссоциации Н2СО3, при участии карбоангидразы. Ионы НСО3 перемещаются в кровь, в обмен на ионы Cl-.

Схема функциональной системы регуляции оптимального для метаболизма кислотно-основного равновесия Компенсаторная рефлекторная гипервентиляция – увеличение лёгочной вентиляции, например, в 2 раза при снижении рН на 0,1.

Компенсаторная рефлекторная гиповентиляция – уменьшение лёгочной вентиляции, например, в 2 раза при повышении рН на 0,1.

Учебная литература основная:

1. Нормальная физиология: Учебник. /Под ред. К.В. Судакова.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 880 с.

2. Физиология человека: Атлас динамических схемК.В. Судаков, В.В. Адрианов, Ю.В. Вагин, И.И. Киселёв. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 416 с.

3. Нормальная физиология. Практикум. /Под ред. К.В. Судакова.- М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2008. – 232 с.

4. Лекции по нормальной физиологии и физиологии ФУС.

Дополнительная литература:

5. Нормальная физиология. В 3 т.: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ В.Н. Яков-лев, И.Е. Есауленко, А.В. Сергиенко и др. Том 2. Частная физиология. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.- 288 с.

6. Введение в курс физиологии здорового ребёнка. Учебное пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов 2 курса педиатричес-кого факультета по нормальной физиологии. Владимирова Л.П., Фельдше-ров Ю.И.-Издательство ДВГМУ, 2007. - 124с.

7. Физиология дыхания и выделения. Гомеостатические функциональные

системы. Учебно-методическое пособие/ С.Ю. Крыжановская, Н.С. Емель-яненко, Ю.И. Фельдшеров.- Издательство ДВГМУ, 2009. – 79 с.

8. Физиология. Основы и функциональные системы: курс лекций. /Под ред. К.В. Судакова.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2002. -784с.

Тематика рефератов:

1. Источники протонов в организме.

2. Роль пищеварительного тракта в регуляции рН. Значение метаболичес-ких процессов в печени.

Практические работы:

Работа 1. Анализ пневмограммы после произвольной гипервентиляцией на основании изменений показателей кислотно-основного баланса и реакций его восстановления.

На представленном образце графической регистрации движений грудной клетки после произвольного увеличения глубины и частоты дыхания у испытуемого наблюдаются компенсаторные изменения пара-метров лёгочной вентиляции. Опишите эти изменения дыхания. Обоснуйте их причину возможными отклонениями со стороны рН крови, вызванными глубоким и частым дыханием. Объясните механизм изменения лёгочной вентиляции после пробы. В выводах укажите роль внешнего дыхания в регуляции кислотно-основного баланса организма.

Работа 2. Системные механизмы поддержания в организме оптимального для метаболизма кислотно-основного равновесия при отклоне-ниях рН крови от физиологического уровня.

После длительной интенсивной физической нагрузки исследование крови у спортсмена с помощью микрогазоанализатора выявило величину её рН = 7,2. Оцените этот показатель. Используя схему ФУС регуляции кислотно-основного баланса, опишите динамику восстановления реакции крови до оптимального уровня с включением всех элементов системы.

В выводах укажите значение кислотно-основного состояния организма для его жизнедеятельности, физиологические пределы возможных колеба-ний рН крови. Перечислите основные факторы, вызывающие эти сдвиги.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)