Задания для СРО. 1.Учитываятребования к структуре и содержанию научной работы,напишите доклад по теме вашей курсовой работы

1.Учитываятребования к структуре и содержанию научной работы,напишите доклад по теме вашей курсовой работы.

2.Потренируйтесь в произнесении доклада. Для этого

1) выделите основные элементы структуры вашего доклада;

2) отметив в тексте обязательные и вариативные паузы интонационного членения, откорректируйте интонационный рисунок текста, при необходимости сократите или увеличьте длину фраз;

3) при повторном чтении вслушайтесь в ритмику текста и определите время его прочтения;

4) подумайте, какой наглядный материал может сопровождать ваше выступление, как его можно использовать;

5) подумайте, какие приемы привлечения внимания слушателей можно использовать, и включите их в текст;

6) представьте, какие вопросы могут возникнуть у слушателей, и сформулируйте ответы на них.

Тема 8. ВИДЫ И ПРИЧИНЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК И КОММУНИКАТИВНЫХ НЕУДАЧ

План занятия

Теоретический блок

· Речевые ошибки, их типология

· Коммуникативные неудачи

Практическая блок

· Обсуждение теоретического материала

· Закрепление знаний на практике

Задания для СРО

Список литературы

1. Васильева А.Н., Основы культуры речи. – М.: Русский язык, 1990. – 247 с.

2. Данцев Д. Д., Нефедова Н. В. Русский язык и культура речи: учебник для технических вузов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002. – 320 с.

3. Ермакова O.П., Земская E.A. К построению типологии коммуникативных неудач (на материале естественного

русского языка) // Русский язык и его функционирование: Коммуникативно-прагматический аспект. – М., 1993. с. 30-64

Теоретический блок

Слово – важнейшая единица языка, самая многообразная и объемная. Именно слово отражает все изменения, происходящие в жизни общества. Выбирая слова, мы должны обращать внимание на их значение, стилистическую окраску и сочетаемость с другими словами. Так как нарушение хоть одного из этих критериев может привести к речевой ошибке.

Речевые ошибки – это ошибки не в построении предложения, не в структуре языковой единицы, а в ее использовании, чаще всего в употреблении слова, т. е. нарушение лексических норм. Умение правильно использовать нормы языка очень важно для будущего специалиста.

Причины речевых ошибок

- Непонимание значения слова

- Лексическая сочетаемость

- Употребление синонимов

- Употребление омонимов

- Употребление многозначных слов

-Лексическая неполнота высказывания

- Новые слова

- Устаревшие слова

- Слова иноязычного происхождения

-Разговорные и просторечные слова

Рассмотрим каждую причину в отдельности.

Поиск по сайту: