|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Чем обусловлены у человека оценочные категории «добро» и «зло»?В сознании любого человека окружающее отражается через его личностное мировоззрение, которое формируется в процессе его воспитания, образования, обучения и нахождения в конкретной социальной среде. Об этом нужно помнить всегда, когда речь идет о морально-этических категориях. Мировоззрение формирует и потребности личности, а в частности такую как оценку собственных мотивов, мыслей и поступков. Вот эта потребность и одновременно способность имеет свое название – совесть. Совесть – это своеобразный оценочный рецептор человека в морально этическом измерении его существования. Он воспринимает окружающее через призму мировоззренческих установок, которые в данный момент управляют его сознанием. «Добро» и «зло» - это «пределы» диапазона работы оценочного инструмента человека, который, как мы уже говорили, общепринято называть совестью. То есть, эти категории, о которых вы спрашиваете, обусловлены именно наличием потребности оценки поведения человека, как части общества. Такая потребность требует от него оценки намерений и мыслей и поступков как себя самого, так и другого или других. Но если свои мысли человек при желании может оценить с точки зрения пределов совести, то чужие мысли он оценить не может, так как «чтение» таковых в Метакосмосе считается не этичным. Хотя вам известны случаи попыток проникновения в чужие головы с целью прочтения мыслей их обладателей. Это возможно, но не приветствуется. Оценка слов, поступков и результатов деятельности других людей происходит «постфактум», но тоже в рамках указанных пределов «добро» - «зло». В человеческом сознании существую масса этических нюансов и оттенков, которые он укладывает в эти пределы. Но так как эти пределы имеют свойство меняться, как расширяться, так и суживаться, то и гамма этических оттенков меняется неизбежно. Чем устойчивее мировоззрение, тем четче работает оценочный аппарат, тем ярче для человека выглядят и морально – этические ориентиры. На этом в значительной степени основаны и технологии манипуляций с общественным мнением. Чем уже сознание, тем проще убеждать человека в том, что для него «плохо» и что «хорошо». Достаточно понять его потребности. Но цель этих познаний опять же - вопрос этический. Безусловно диапазон совести у каждого человека различается глубиной его мировоззрения. Чем шире рамки персонального сознания, тем объективнее должен бы быть и оценочный аппарат. Но не все так просто. Аппарат личностной совести зиждется на критериях. Что есть «добро» и «что есть «зло»? Действительно, так ли добр палач, лишающий жизни осужденного даже во исполнение закона? Так сказать, убивающий злодея, избавляющий человечество от негодяя? Добро ли это? Ведь уничтожается зло? Но происходит убийство – самое страшное из всех недобрых дел, вершимых человечеством. И как, с каким «знаком», оценивается тогда такое действо, как казнь невинно осужденного, поскольку и такое может случиться? Оценочные категории «добро» и «зло», выбранные и используемые человеком, условны. Одно и то же явление или действие может оказаться одновременно и добрым, и злым. Но это не значит, что человек должен отказаться от использования в своей жизни этих понятий. Просто нужно внимательнее относиться к их толкованию. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.) |