Задача 120

Расследуя дело об убийстве из хулиганских побуждений Р., следователь столкнулся с целым рядом трудностей: преступление было совершено два года назад и оставалось нераскрытым, очевидцы убийства не были выявлены, не были найдены и закреплены материальные следы преступления.

Возникло предположение, что очевидцем убийства был ученик 10-го класса Л.. Проверить это можно было только путем допроса. К его проведению следователь готовился несколько дней: побеседовал с преподавателями школы, где учился юноша, его знакомыми и соседями. Оказалось, что Л. исключительно замкнут, погружен в себя, трудно сходится с людьми и никого не пускает «к себе в душу». Реакция на окружающее у него явно замедленная, зато неудачи он помнит и анализирует очень долго. Это человек с ярко выраженным (...?...) типом нервной деятельности, по темпераменту (...?...).

Тактика допроса была разработана в соответствии с психическими особенностями личности Л.. Значительное время заняла так называемая вводная часть. Следователь предложил юноше рассказать свою биографию. Произнеся несколько трафаретных фраз о времени рождения и образовании, тот замолчал. Тогда следователь стал задавать вопросы, из которых Л. понял, что он прекрасно знает его слабые стороны и относится к ним с сочувствием. Несколько раз во время допроса Л. пытался замкнуться, «уйти в себя», но каждый раз следователь задавал именно такой вопрос, на который было легко ответить.

Когда между ними установился полный психологический контакт, и следователь почувствовал, что Л. «оттаял», он осведомился, не носит ли юноша в душе тяжесть, и сам стал рассказывать, как тот провел первую половину дня, когда произошло убийство. Расчет полностью оправдался. По лицу Л. можно было догадаться, какие переживания мучили его последние два года.

— А дальше рассказывай сам, — сказал следователь.

— Вы ведь все знаете, — заявил Л. и начал говорить о том, как

стал невольным свидетелем убийства и как долго мучился, боясь рассказать правду.

Л. не было задано ни одного прямого вопроса об убийстве, но внутренне он уже был подготовлен к рассказу о нем. Л. приводил подробные детали преступления. Даже убийца, который впоследствии признался в совершенном преступлении, мог описать некоторые обстоятельства только в общих чертах и полностью восстановил их в памяти лишь после очной ставки со свидетелем[89].

Определите по описанным признакам тип темперамента Л. Какой тип высшей нервной деятельности является основой данного типа темперамента?

Дайте психологическую оценку примененной следователем тактики допроса Л.

Поиск по сайту: