АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Труд как социально-экономический процесс

Читайте также:
  1. I Раздел 1. Международные яиившжоши. «пююеям как процесс...
  2. II звено эпидемического процесса – механизм передачи возбудителей.
  3. II. Принципы процесса
  4. III. Психические свойства личности – типичные для данного человека особенности его психики, особенности реализации его психических процессов.
  5. IV.3. Легисакционный процесс
  6. IV.4. Формулярный процесс и преторская юстиция
  7. IV.5. Когниционный процесс
  8. VI. Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса
  9. VII. По степени завершенности процесса воздействия на объекты защиты
  10. XI. Гетерогенные процессы.
  11. XX съезд КПСС. Процесс политической реабилитации и десталинизации во второй половине 1950 – начале 1960-х гг. и его значение.
  12. А) процесс выделения на электродах веществ, входящих в состав электролита Б) объединение ионов разных

Тема 1. Социальная сущность труда

Количество лекционных часов – 4.

Использование ММЛС

 

План занятий

Характер труда, его признаки. Содержание и содержательность труда. Изменение структуры трудовых функций работника под влиянием научно-технического прогресса

Функциональный и социологический аспекты трудовых отношений Виды социально-трудовых отношений. Общественные функции и формы труда, социальное качество труда.

Отношение к труду, его основные элементы и показатели. Факторы, влияющие на отношение к труду. Типы отношения к труду.

Удовлетворенность трудом. Профессиональная и отраслевая особенности труда. Понятие профессии, специальности, квалификации работника. Престиж профессии, специальности.

Характер труда, его признаки. Содержание и содержательность труда. Изменение структуры трудовых функций работника под влиянием научно-технического прогресса

Характер труда - отражает в основном его социальную сущность, по которой труд всегда является общественным. Однако общественный труд состоит из труда индивидов, а в различных общественно экономических формациях связь между индивидуальным и общественным трудом различна, что и определяет характер труда. Он выражает социально-экономический способ соединения работников со средствами труда, т.е. процесс взаимодействия человека с обществом и зависит от того, на кого человек работает. определяется особенностями производственных отношений, при которых труд совершается, и выражает степень их развитости. Он отражает социально-экономическое положение трудящихся в общественном производстве, отношение между трудом всего обществ и трудом каждого отдельного работника. Но общественные формы труда обусловлены типом производственных отношений и в различных общественных формациях различны. Для более полного понимания социальной сущности труда необходимо рассмотреть изменение его характера при изменении общественных формаций.

Общественная Организация Труда – это социально-экономические отношения, характеризующие форму социальной организации труда в обществе и охватывающие отношения по поводу привлечения членов общества к труду, разделения и кооперации труда, воспроизводства рабочей силы и ее подготовки, распределении материальных благ.

Социология труда имеет собственное содержание и собственные функции в исследовании меняющегося облика и трудового поведения субъектов труда. Социология труда рассматривается как специальная социологическая теория с присущим ей объектом, предметом и системой категорий, определяющих труд как необходимое условие жизнедеятельности человека и общества. В ней раскрывается специфика общественного труда как социального процесса и совокупность влияющих на него факторов.

Объектом социологии труда выступает труд как явление и как процесс в их социальной настроенности на человека, а предметом - социально-типичные процессы, которые находят свое выражение в отношении человека к труду, его трудовом поведении в зависимости от содержания, характера и условий его труда.

К категориям объективного плана относятся:

· содержание труда,

· условия (социально-экономические, технико-организационные,

· социально-гигиенические и социально-психологические) труда,

· характер труда,

· культура труда,

· культура общественного производства.

Категориями субъективного плана выступают:

· отношение к труду,

· удовлетворенность трудом и удовлетворение в труде,

· трудовая мотивация,

· ценностные ориентации в трудовой деятельности,

· профессиональная культура,

· трудовое поведение,

· трудовая и творческая активность.

Содержание и характер труда рассматривается в диалектике их взаимосвязи. Содержание труда отражает способ соединения производителя со средствами производства, определяемый уровнем развития производительных сил, центральное звено которых – человек.

Характер труда отражает способ соединения производителя со средствами производства, обусловленный господствующими в данном обществе отношениями собственности. Содержание труда в этом случае, обусловливает природу и уровень профессионализма работника, а характер труда - границы его социального развития и меру превращения в первую жизненную потребность. Взаимодействие содержания и характера труда проявляется в существовании таких социально, экономически и технически неоднородных его форм, как труд физический и умственный, исполнительский и управленческий, квалифицированный и неквалифицированный. Эти формы диктуют различные требования к уровню общего и специального образования работников, их профессиональной культуре, создают различные возможности для реализации их профессиональных и личностных способностей, т.е. оказывают разное социальное воздействие на трудящихся. Содержание и характер труда представляют собой единство сущности и формы общественного труда, подобно тому, как производительные силы и производственные отношения суть единство способа производства. Рассмотрение труда во взаимосвязи его социально-экономической формы и сущности, на примере развития мирового хозяйства, доказывает циклический характер внутреннего развития производительных сил и взаимосвязь этого развития с реорганизацией производственных отношений. Закон соответствия производственных отношений уровню развития производительных сил проявляется в сфере труда в виде соответствия его характера и содержания и в условиях капитализма функционирует циклично.

Закон соответствия содержания и характера труда выступает одним из основных законов теории социологии труда. Содержание и характер труда формируют отношение к труду - исторически эволюционирующую характеристику трудовой деятельности. В зависимости от уровня развития производительных сил и производственных отношений преобладает тот или иной тип отношения к труду - как средству существования или как основной жизненной потребности. В духовном процессе движения человека от инструментального отношения к труду до восприятия его как необходимой потребности принимают большое участие условия труда, по-разному влияющие на социальное развитие работников. Если социально-экономические условия выступают мощным стимулом повышения трудовой активности, то социально-гигиенические, при их неудовлетворительном состоянии, оказывают тормозящее влияние на отношение к труду. Исследование отношения к труду невозможно без конкретного анализа форм его проявления в удовлетворенности конкретной работой, установках ценностных ориентаций, структуре мотивации и трудовом поведении индивида. В сферу анализа включаются такие понятия, как стимулы и мотивы трудовой деятельности, трудовая и творческая активность, творческий характер труда. Рассмотрение работника в качестве субъекта трудовой деятельности предполагает изучение личностных и поведенческих характеристик и позволяет объяснить возможности реализации творческого потенциала работника, его активность в формировании собственного образа жизни.. Трудовая и творческая активность основных социально-профессиональных групп во многом зависит от состояния и регулятивных возможностей внешних и внутренних механизмов культуры труда, от места и роли групп в общественном разделении труда, от трудового вклада групп в научно-техническое развитие производства и, наконец, от способности специфических социальных механизмов регулировать их социально-трудовые отношения.

Переход постсоветских государств к рыночной экономике в условиях экономического кризиса выдвинул на первый план реорганизацию экономических отношений и способствовал развитию науки экономической социологии, изучающей эти отношения. Однако как показывает опыт развития мирового хозяйства, эта реорганизация должна быть следствием качественных изменений внутри производительных сил, а именно - изменений в способе воздействия работника вкупе со средствами производства на предмет труда, что должно способствовать развитию науки социологии труда. Таким образом, в периоды реорганизации производственных (экономических) отношений актуализируется общественная потребность в науке экономической социологии, а в периоды качественного скачка в развитии производительных сил - потребность в развитии науки социологии труда.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)