АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Основные типы профилей

Читайте также:
  1. I. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ (ТЕРМИНЫ) ЭКОЛОГИИ. ЕЕ СИСТЕМНОСТЬ
  2. I.3. Основные этапы исторического развития римского права
  3. II Съезд Советов, его основные решения. Первые шаги новой государственной власти в России (октябрь 1917 - первая половина 1918 гг.)
  4. II. Основные задачи и функции
  5. II. Основные показатели деятельности лечебно-профилактических учреждений
  6. II. Основные проблемы, вызовы и риски. SWOT-анализ Республики Карелия
  7. IV. Механизмы и основные меры реализации государственной политики в области развития инновационной системы
  8. VI.3. Наследственное право: основные институты
  9. А) возникновение и основные черты
  10. А) ОСНОВНЫЕ УСЛОВИЯ ВЕРНОЙ ПЕРЕДАЧИ СЛОВ, ОБОЗНАЧАЮЩИХ НАЦИОНАЛЬНО-СПЕЦИФИЧЕСКИЕ РЕАЛИИ
  11. АДАПТАЦИЯ И ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ПРИСПОСОБЛЕНИЯ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ К ЭКСТРЕМАЛЬНЫМ УСЛОВИЯМ СРЕДЫ
  12. Акмеизм как литературная школа. Основные этапы. Эстетика, философские источники. Манифесты.

 

Профиль СМИЛ представляет собой графическое изображение соотношений количественных показателей базисных шкал, каждая из которых определяет степень выраженности той или иной личностной тенденции. Если перечислить эти тенденции соответственно нумерации шкал, то они следующие:

1-я шкала «самоконтроля». Повышение в пределах 70 Т - показатель зажатости, сверхконтроля, повышенной ориентации на нормативность в качестве устойчивого свойства личности, проявляющегося избыточным вниманием к отклонениям от нормального функционирования своего организма при дезадаптации (т.е. при повышении показателя данной шкалы выше 70 Т). Показатели ниже 50 Т имеют противоположное значение, т.е. отражают отсутствие перечисленных особенностей личности и состояния.

2-я - шкала «пессимистичности». Выявляет это качество наряду с неудовлетворенностью, склонностью к волнениям. Ведущий подъем по 2-й шкале характерен для гипостенического типа реагирования, а показатели выше 70 T выявляют депрессивное состояние.

3-я шкала - «эмоциональной лабильности». При повышении ее показателей в рамках нормативного разброса отражает высокую чувствительность к средовым воздействиям и неустойчивость эмоционального состояния, усугубляющуюся при более высоких Т-баллах (выше 70 Т) вплоть до истероидных, истерических или иртероформных проявлений.

4-я шкала - «импульсивности». Отражает стенический тип реагирования в пределах повышения до 70 Т, а выше 70 Т -импульсивное, плохо контролируемое поведение психопатических или акцентуированных личностей возбудимого круга, а также возможность психопатоподобного синдрома резидуально-органического или эндогенного происхождения.

5-я шкала - «женственности - мужественности». Показывает степень соответствия полоролевого поведения средненормативному и уровень сексуальной адаптированности.

6-я шкала - «ригидности». В норме отражает склонность к педантизму, соперничеству, упрямству и застреванию на негативных переживаниях. Высокие показатели выявляют аффективную насыщенность переживаний, враждебность, склонность к паранойяльным реакциям. Относится так же, как и 4-я шкала к стеническому (при значительном повышении - к гиперстеническому) типу реагирования.

7-я шкала «тревожности». Выявляет повышенную боязливость, конституционально обусловленную тревожность, неуверенность, конформность, мнительность - при повышении в пределах 70 Т.Более высокие показатели по 7-й шкале отражают проблему выраженной психастенической акцентуации, преобладание тормозимых (гипостенических) черт, тревожное состояние в рамках невротических или неврозоподобных расстройств.

8-я шкала «индивидуалистичности». Бывает повышенной у лиц неконформных, с выраженной независимостью суждений и поступков, нестандартным мышлением, что при высоких показателях проявляется как своеобразие интересов, непредсказуемость поступков, иррациональный подход к решению проблем, отрыв от реальности.

9-я шкала - «оптимистичность». Выражает уровень этого качества и отражает стенический тип реагирования. Показатели 9-й шкалы, расположенные ниже 50 Т,настораживают в плане снижения жизнелюбивых тенденций и общей активности.

0-я шкала - «интроверсии». Указывает на снижение общительности, социальной вовлеченности личности, на обращенность преимущественно в мир субъективных переживаний (повышение до 70 Т)вплоть до замкнутости и аутичности (выше 70 T),а также выявляет обращенность в мир реального окружения экстравертированной личности (показатели ниже 50 Т) или личности эмоционально незрелой с ослабленным самоконтролем (если показатели ниже 40 Т).

Профиль называется «линейным», если все показатели его находятся в пределах между 40 и 60 Т.Такой профиль чаще всего встречается у лиц относимых к конкордатной норме, т.е. у личностей гармоничных. «Утопленный» профиль отличается от линейного тем, что показатели ряда шкал находятся ниже 40 Т,а большинства других - ниже 50 Т.Такой профиль чаще всего является результатом установочного отношения к процедуре тестирования и сопровождается высокими показателями шкал достоверности L и К, при низкой F. «Пограничный» профиль своими наиболее высокими точками достигает 70-75 Т, а остальные шкалы в большинстве своем не ниже 50 Т. «Пикообразным» профиль называется тогда, когда наряду с большинством шкал находящихся на одном уровне, одна, две или более расположены значительно выше других (на 15 - 20 Ти выше). В зависимости от количества таких контрастирующих «пиков» профиль называется одно-, двух - или трехфазным.

Если подъем значительно выражен по одной-двум шкалам, по другим же мало выражен или отсутствует вовсе, то профиль характеризуется как «широко разбросанный». Если пики профиля значительно превышают 70 Т,то это «высокорасположенный» профиль. Если многие шкалы профиля значительно повышены и почти нет (не более одной) шкал, показатели которых находятся ниже 60 Т, то такой профиль называется «плавающим». Критерии выявления признаков плавающего профиля следующие: F находится между 60 и 90 Т, каждая из шкал - 1-я, 2-я, 3-я - 80 Т и выше, 7-я и 8-я шкалы - 85 Т и выше. Такой профиль свидетельствует о выраженном стрессе и дезадаптации личности. «Выпуклый» профиль повышен в центре и имеет пологий спуск по краям. «Углубленный» профиль поднят на первых и последних шкалах с относительным понижением в центральной части. Профиль с множеством пиков без резких понижений соседствующих, контрастирующих шкал, называется «зубчатой пилой». Наклон профиля показывает, какая часть профиля расположена более высоко. Невротическим или «негативным» называется наклон в профиле с подъемом на 1-й, 2-й и 3-й шкалах (шкалы невротической триады). «Позитивный» наклон проявляется подъемом 4-й, 6-й, 8-й и 9-й шкал отражающих высокий риск негативных поведенческих реакций.

Повышение профиля по двум соседствующим шкалам дает двойной пик или плато (разница не более 5 Т).Так, часто встречается двойной пик (плато) шкал 78 (читается, как «семь-восемь»). Отмечен ряд особенностей профиля, отражающих определенную установку обследуемого на тестирование. При выраженной тенденции избегать откровенности и максимально приблизить ответы к норме получается утопленный профиль. При аггравации, т.е. явном преувеличении тяжести имеющихся проблем и своего состояния, образуется высоко расположенный «зубчатый» профиль. Если испытуемый, пытаясь понять, как работает методика и повлиять на результаты, отвечает на большинство утверждений «верно», или, наоборот, почти на все утверждения отвечает «неверно», то получаются достаточно характерные профили.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)