АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Интерпретация адаптивных способностей по шкале методики «Адаптивность»

Читайте также:
  1. Анализ и интерпретация результатов.
  2. Анализ спинномозговой жидкости и ее клиническая интерпретация.
  3. Бланк методики «Культурно-ценностный дифференциал» 1 страница
  4. Бланк методики «Культурно-ценностный дифференциал» 10 страница
  5. Бланк методики «Культурно-ценностный дифференциал» 11 страница
  6. Бланк методики «Культурно-ценностный дифференциал» 12 страница
  7. Бланк методики «Культурно-ценностный дифференциал» 13 страница
  8. Бланк методики «Культурно-ценностный дифференциал» 14 страница
  9. Бланк методики «Культурно-ценностный дифференциал» 2 страница
  10. Бланк методики «Культурно-ценностный дифференциал» 3 страница
  11. Бланк методики «Культурно-ценностный дифференциал» 4 страница
  12. Бланк методики «Культурно-ценностный дифференциал» 5 страница
Уровень адаптивных способностей (стэны) Интерпретация
5-10 Группа высокой и нормальной адаптации. Лица этой группы достаточно легко адаптируются к новым условиям деятельности, быстро входят в новый коллектив, достаточно легко и адекватно ориентируются в ситуации, быстро вырабатывают стратегию своего поведения. Как правило, не конфликтны, обладают высокой эмоциональной устойчивостью.
3-4 Группа удовлетворительной адаптации. Большинство лиц этой группы обладают признаками различных акцентуаций, которые в привычных условиях частично компенсированы и могут проявляться при смене деятельности. Поэтому успех адаптации зависит от внешних условий среды. Эти лица, как правило, обладают невысокой эмоциональной устойчивостью. Возможны асоциальные срывы, проявление агрессии и конфликтности. Лица этой группы требуют индивидуального подхода, постоянного наблюдения, коррекционных мероприятий.
1-2 Группа низкой адаптации. Лица этой группы обладают признаками явных акцентуаций характера и некоторыми признаками психопатий, а психическое состояние можно охарактеризовать, как пограничное. Возможны нервно-психические срывы. Лица этой группы обладают низкой нервно-психической устойчивостью, конфликтны, могут допускать асоциальные поступки. Требуют наблюдения психолога и врача (невропатолога, психиатра).

 

Интерпретация основных шкал методики «Адаптивность».

 

Наименование шкалы Уровень развития качеств
  Ниже среднего (1-3 стэна) Выше среднего (7-10 стэн)
ПР Низкий уровень поведенческой регуляции, определенная склонность к нервно-психическим срывам, отсутствие адекватности самооценки и реального восприятия действительности. Высокий уровень нервно-психической устойчивости и поведенческой регуляции, высокая адекватная самооценка и реальное восприятие действительности.
КП Низкий уровень развития коммуникативных способностей, затруднение в построении контактов с окружающими, проявление агрессивности, повышенная конфликтность. Высокий уровень развития коммуникативных способностей, легко устанавливает контакты с сослуживцами, окружающими, не конфликтен.
МН Не может адекватно оценить свое место и роль в коллективе, не стремится соблюдать общепринятые нормы поведения. Реально оценивает свою роль в коллективе, ориентируется на соблюдение общепринятых норм поведения.

 

Ключ к базовым шкалам ММРI (СМИЛ) в методике МЛО «Адаптивность» (шкалы 1-го уровня).

Шкала «Да» «Нет»
L   1,10,31,69,78,92,101,116, 128,148
F 4,8,11,18,20,22,37,41,47,60,72,82,84,86,91,96,98,103, 115,153 2,25,43,44,53
K   15,46,48,64,73,90,102,151
Hs 17,67 2,3,5,23,38,53,55,58,62,75,93
D 16,17,30,39,46 5,14,23,26,27,32,34,50,52,53,54,55,67,68,77,102
Hy 11,17,20,21,28,65,67 2,3,23,33,38,42,45,48,53,58, 61,62,64,75,88,90,95,97
Pd 6,8,11,12,14,41,42,56,72,81,82,91,114 13,35,45,48,55,79,90,97,100,102
Mf 63,66,73 9,43,50,74,86,87
Pa 4,7,8,10,18,39,43,46,48,104,125,150,152 33,42,84,137,145,155
Pt 7,10,11,16,28,30,37,41 2,52,67,73,80,88,103,104,110,117,120,122,123
Sc 4,6,7,8,10,11,12,14,16,21,24,36,39,56,60,63,70,80,89,98, 103,105,106,108,111,119,123,124 13,38,44,66,107
Ma 6,7,27,36,42,49,56,59,76,77,80,89,90,93,95 40,43,64,96
Si 64,85,126,160,163 12,49,74,90,144,147,159

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.)