Авто Автоматизация Архитектура Астрономия Аудит Биология Бухгалтерия Военное дело Генетика География Геология Государство Дом Другое Журналистика и СМИ Изобретательство Иностранные языки Информатика Искусство История Компьютеры Кулинария Культура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлы и Сварка Механика Музыка Население Образование Охрана безопасности жизни Охрана Труда Педагогика Политика Право Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радио Регилия Связь Социология Спорт Стандартизация Строительство Технологии Торговля Туризм Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Ценнообразование Черчение Экология Эконометрика Экономика Электроника Юриспунденкция
Оборудование, инструменты и приборы
Читайте также: Аналоговые сигналы и аналоговые приборы автоматического регулирования Аппаратура линии связи: аппаратура передачи данных, оконечное оборудование, промежуточная аппаратура. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика: цели, виды, инструменты, эффективность. Особенности бюджетно-налоговой политики в Республике Беларусь. ВАЛЮТНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ И ЕГО ИНСТРУМЕНТЫ Виды и инструменты кредитно-денежной политики Влажность воздуха. Приборы для измерения влажности. Вопрос№26 Влажность воздуха. Приборы для измерения влажности Вредные и опасные факторы производственной среды в помещениях, где используется современное компьютерное оборудование, телекоммуникационные сети и различные электронные приборы. Геометрическая оптика.отражение и преломление света. законы отражения и преломления.Зеркала и линзы.Уравнения для зеркал и линз.оптические приборы. Глава 3. ДРЕВНЕЙШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ, ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ВИНОКУРЕННОМУ ПРОИЗВОДСТВУ Государственная миграционная политика: сущность, виды и инструменты Денежно-кредитная (монетарная) политика: цели, виды, инструменты, эффективность. Особенности денежно-кредитной политики в Республике Беларусь.
ПЭВМ, пакет программ MathCad
Варианты заданий
Варианты заданий приведены в таблицах 4.8 -4.11.
Задание 1
По данным, приведенным в таблице 4.8, построить график в декартовой системе координат обычным и «быстрым» способом.
Таблица 4.8
Варианты заданий
№ вар
Задание
№ вар
Задание
№ вар
Задание
f(x)=sin(x)+cos(x)
f(x)=sin(x)- tg(x)
f(x)=x5 -x4
f(x)=sin2 (x)
f(x)=|tg(x)|+3
f(x)=x2 -3|x|
f(x)=x3 +3x
f(x)=|tg(x)|+x
f(x)=|tg(x)+cos(x)|
f(x)=x3 +tg(x)
f(x)=x3 - x2
f(x)=|ex |
f(x)=x+ln(x)
f(x)=x2 - ex
f(x)=|ln(x)|-3|
f(x)=xln(x) +4
f(x)=sin(x)- ln(x)
f(x)=Öx+1/x
f(x)=ex +3x
f(x)= cos(x2 )+5x
f(x)=1/cos(x)
f(x)= tg3 (x)
f(x)= tg2 (x)-3x2
f(x)=x3 /cos(x)
f(x)=x2 -2x
f(x)=sin(x)- x3
f(x)=2ln(x)
f(x)=|x|-5
f(x)=sin(x)-cos3 (x)
f(x)=x/3-cos(x)
Задание 2
По данным, приведенным в таблице 4.9:
- построить график в полярной системе координат обычным и «быстрым» способом.
- построить график в полярной системе координат, заменив f(i) на f(g(i)). Для четных вариантов g(i)=sin(i), для нечетных – g(i)=cos(i).
Таблица 4.9
Варианты заданий
№ вар
Задание
№ вар
Задание
№ вар
Задание
f(i)=sin(i)- ln(i)
f(i)=Öi+1/i
f(i)=iln(i) +4
f(i)= cos(i2 )+5i
f(i)=1/cos(i)
f(i)=ei +3i
f(i)= tg2 (i)-3i2
f(i)=i3 /cos(i)
f(i)= tg3 (i)
f(i)=sin(i)- i3
f(i)=2ln(i)
f(i)=i2 -2i
f(i)=sin(i)-cos3 (i)
f(i)=i/3-cos(i)
f(i)=|i|-5
f(i)=i5 -i4
f(i)=sin(i)+cos(i)
f(i)=sin(i)- tg(i)
f(i)=i2 -3|i|
f(i)=sin2 (i)
f(i)=|tg(i)|+3
f(i)=|tg(i)+cos(i)|
f(i)=i3 +3i
f(i)=|tg(i)|+i
f(i)=|ei |
f(i)=i3 +tg(i)
f(i)=i3 - i2
f(i)=|ln(i)|-3|
f(i)=i+ln(i)
f(i)=i2 - ei
Задание 3
В соответствии с заданной функцией (табл. 4.10):
- построить трехмерный график поверхности.
- построить трехмерный график линий уровня.
- построить столбиковую диаграмму.
- построить точечный график.
Таблица 4.10
Варианты заданий
№ вар
Задание
№ вар
Задание
№ вар
Задание
z(x,y)=x2 +y2
z(x,y)=xy2
z(x,y)= tg(x) + y3
z(x,y)=x+tg(y)
z(x,y)=cos(x)-sin(x)
z(x,y)=3x+2y
z(x,y)=x3 +5y
z(x,y)=tg(x)-y3
z(x,y)= tg(x)+y3
z(x,y)=cos(x)-3y
z(x,y)=y/x
z(x,y)=x5 -2/y
z(x,y)=x2 +ln(y)
z(x,y)=x2 -5/y
z(x,y)= x2 - ey
z(x,y)=3x-ey
z(x,y)=4x2 -tg(y)
z(x,y)= sin(x)- y3
z(x,y)=cos(x)+ y2
z(x,y)=cos(x)-tg(y)
z(i,y)= cos(x2 )-7y
z(x,y)=sin(x)*y
z(x,y)=3y*tg(x)
z(x,y)= tg3 (x)+8y2
z(x,y)=x4 cos(y)
z(x,y)=tg2 (x)-cos(y)
z(x,y)= x5 -y4
z(x,y)=5xy
z(x,y)= sin(x)- tg(y)
z(x,y)= sin(x)- y3
Задание 4
В соответствии с данными, приведенными в табл.4.11:
- Построить график поверхности, заданный матрицей.
- Построить график линий уровня, заданный матрицей.
- Построить столбиковую диаграмму, заданную матрицей.
- Построить точечный график, заданный матрицей.
Таблица 4.11
Варианты заданий
№ вар
Задание
№ вар
Задание
№ вар
Задание
z=
z=
z=
z=
z=
z=
z=
z=
z=
z=
z=
z=
Продолжение табл. 4.11
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | Поиск по сайту: