НемовКн. 3

Часть I. Психологическая диагностика

17. Какое из этих двух мнений вам ближе:

а) настоящий руководитель должен уметь сам делать то
дело, которым он руководит, и лично участвовать в нем;

б) настоящий руководитель должен только уметь руко­
водить другими и не обязательно делать дело сам.

18. С кем вы предпочитаете работать?

а) с покорными людьми,

б) с независимыми и самостоятельными людьми.

19. Стараетесь ли вы избегать острых дискуссий?
а) да, б) нет.

20. Когда вы были ребенком, часто ли вы сталкивались с
властностью вашего отца?

а) да, б) нет.

21. Умеете ли вы в дискуссии на профессиональную тему при­
влечь на свою сторону тех, кто раньше был с вами не согласен?

а) да, б) нет.

22. Представьте себе такую сцену: во время прогулки с друзь­
ями по лесу вы потеряли дорогу. Приближается вечер, и нужно
принимать решение. Как вы поступите?

а) дадите возможность принять решение наиболее ком­
петентному из вас;

б) просто не будете ничего делать, рассчитывая на других.

23. Есть такая пословица: «Лучше быть первым в деревне, чем
последним в городе». Справедлива ли она?

а) да, б) нет.

24. Считаете ли вы себя человеком, оказывающим влияние
на других?

а) да, б) нет.

25. Может ли неудача в проявлении инициативы заставить
вас больше никогда этого не делать?

а) да, б) нет.

26. Кто, с" вашей точки зрения, истинный лидер?

а) самый компетентный человек;

б) тот, у кого самый сильный характер.

27. Всегда ли вы стараетесь понять и по достоинству оценить
людей?

а) да, б) нет.

Глава 6. Методы психодиагностики студентов, учителей и родителей

28. Уважаете ли вы дисциплину?
а) да, б) нет.

29. Какой из следующих двух руководителей для вас пред­
почтительнее?

а) тот, который все решает сам;

б) тот, который всегда советуется и прислушивается к мне­
ниям других.

30. Какой из следующих стилей руководства, по вашему мне­
нию, наилучший для работы учреждения того типа, в котором
вы работаете?

а) коллегиальный, б) авторитарный.

31. Часто ли у вас создается впечатление, что другие злоупот­
ребляют вами?

а) да, б) нет.

32. Какой из следующих двух «портретов» больше напоми­
нает вас?

а) человек с громким голосом, выразительными жестами,
за словом в карман не полезет;

б) человек со спокойным, тихим голосом, сдержанный, за­
думчивый.

33. Как вы поведете себя на собрании и совещании, если счи­
таете ваше мнение единственно правильным, но остальные с ним
не согласны?

а) промолчу, б) буду отстаивать свое мнение.

34. Подчиняете ли вы свои интересы и поведение других лю­
дей делу, которым занимаетесь?

а) да, б) нет.

35. Возникает ли у вас чувство тревоги, если на вас возложе­
на ответственность за какое-либо важное дело?

а) да, б) нет.

36. Что бы вы предпочли?

а) работать под руководством хорошего человека;

б) работать самостоятельно, без руководителя.

37. Как вы относитесь к утверждению: «Для того, чтобы се­
мейная жизнь была хорошей, необходимо, чтобы решение в се­
мье принимал один из супругов»?

а) согласен, б) не согласен.

17* 515

Часть I. Психологическая диагностика

38. Случалось ли вам покупать что-либо под влиянием мне­ния других людей, а не исходя из собственной потребности?

а) да, б) нет. 3 9. Считаете ли вы свои организаторские способности хорошими?

а) да, б) нет.

40. Как вы ведете себя, столкнувшись с трудностями?

а) у меня опускаются руки;

б) у меня появляется сильное желание их преодолеть.

41. Делаете ли вы упреки людям, если они этого заслуживают?
а) да, б) нет.

42. Считаете ли вы, что ваша нервная система способна вы­
держать жизненные нагрузки?

а) да, б) нет.

43. Как вы поступите, если вам предложат произвести реор­
ганизацию вашего учреждения?

а) введу нужные изменения немедленно;

б) не буду торопиться и сначала все тщательно обдумаю.

44. Сумеете ли вы прервать слишком болтливого собеседни­
ка, если это необходимо?

а) да, б) нет.

45. Согласны ли вы с утверждением: «Для того, чтобы быть
счастливым, надо жить незаметно»?

а) да, б) нет.

46. Считаете ли вы, что каждый человек должен сделать что-
либо выдающееся?

а) да, б) нет.

47. Кем вы предпочли бы стать?

а) художником, поэтом, композитором, ученым;

б) выдающимся руководителем, политическим деятелем.

48. Какую музыку вам приятнее слушать?

а) могучую и торжественную,

б) тихую и лирическую.

49. Испытываете ли вы волнение, ожидая встречи с важны­
ми и известными людьми?

а) да, б) нет.

50. Часто ли вы встречали людей с более сильной волей, чем ваша?
а) да, б) нет.

Глава 6. Методы психодиагностики студентов, учителей и родит елей Оценка результатов и выводы

В соответствии со следующим ключом определяется сумма баллов, полученных испытуемым.

Ключ: 1а, 2а, 36,4а, 5а, 66,7а, 86,96,10а, 11а, 12а, 136,146,15а, 166,17а, 186,196,20а, 21а, 22а, 23а, 24а, 256,26а, 276,28а, 296,306, 31а, 32а, 336,34а, 356,366,37а, 386,39а, 406,41а, 42а, 43а, 44а, 456, 46а, 476,48а, 496, 506.

За каждый ответ, совпадающий с ключевым, испытуемый по­лучает 1 балл, в другом случае — 0 баллов.

Если сумма баллов оказалась до 25 баллов, то качества лиде­ра выражены слабо.

Если сумма баллов в пределах от 26 до 35, то качества лидера выражены средне.

Если сумма баллов оказалась равной от 36 до 40, то лидерс­кие качества выражены сильно.

Наконец, если сумма баллов больше, чем 40, то данный че­ловек, как лидер, склонен к диктату.

Для роли педагога лучше всего подходит человек, у которого ли­дерские склонности выражены средне или сильно, но без диктата.

Поиск по сайту: