Формирование информационной среды

На протяжении столетий развитие производительных сил общества осуществлялось благодаря производительности физического труда, причем особое место в этом процессе занимает первая промышленная революция, положившая начало современной индустрии и стимулировавшая развитие капитализма. В истории цивилизации и ранее случались изобретения, радикально менявшие условия и возможности работы с информацией (письменность, книгопечатание, радио, телефон и т.д.), оказавшие огромное воздействие на все стороны жизни общества. Однако они вносили принципиальные изменения, прежде всего, в способы хранения и передачи информации. Качественный же скачок в возможностях обработки и преобразования информации, в том числе для целей управления различными системами, стал реальным только с появлением ЭВМ.

Информатизация обеспечивает переход общества от индустриального к информационному. В этот переходный период информационный рынок предоставляет потребителям все необходимые продукты и услуги, а их производство обеспечивает информационную индустрию. Таким образом, основной целью информатизации является удовлетворение непрерывно возрастающих информационных потребностей общества, которые всегда формируются, проявляются, так или иначе, удовлетворяются в определенной информационной среде.

Среда, окружающая человека, по своим определяющим характеристикам может быть качественно различной - природной и социальной, профессиональной и родственной, психологической и демографической, духовной или бездуховной и т.д. Точнее, это все разные плоскости, «срезы» единой всеобъемлющей среды, в которой живет каждый из нас. Очень важный ее аспект составляет среда информационная, олицетворяющая собой совокупность всех потоков информации, в центре которых непрерывно пребывает человек - результат их пересечения и взаимодействия.

Для понимания природы информационной среды большое значение имеет изучение того, как знание превращается в информацию, и наоборот. Только на первый взгляд кажется, что эти явления тождественны, совпадают полностью. Однако, изучая их соотношение глубже, специалисты приходят к выводу, что информации в обществе свойственна, прежде всего, коммуникативная направленность знания. Это, так сказать, «знания для других, а не только «для себя».

Фактор связи между людьми в обществе, «мостик» между знаниями каждого из нас - вот чем является информация. Это значит, что механизм превращения знания «для себя» в информацию (а равно и наоборот - общесоциальной информации в знание «для меня») имеет прямое отношение к формированию информационной среды и ее воздействию на человека.

Информационная среда является основным ключевым фактором информации, поэтому ее осознанию необходимо уделять первостепенное внимание.

Возникает вопрос: «В какой информационной среде живет человек?» Ответ на него не может быть общим, однозначным. Он зависит от места (страны, континента, города и т.п.), времени (прежде всего, эпохи), социально-демографических и иных обстоятельств (степени развития вычислительной техники и информационных услуг, уровня информационной культуры, наличия необходимых информационных ресурсов и др.).

Поиск по сайту: