Интонация

В каждой ритмической группе наблюдается повышение голоса. Оно происходит постепенно и заканчивается на ударном слоге ритмической группы. В ритмической группе, которая заканчивает фразу, интонация последнего слога резко понижается. В утвердительном французском предложении интонация характеризуется понижением голоса на последнем слоге:

Vous allez à l`institut.

В вопросительном предложении – резким повышением на последнем слоге:

Allez-vous à l`institut?

В вопросительном предложении, начинающемся с вопросительного слова, повышение интонации происходит:

1) на вопросительном слове:

Quand allez-vous à l`institut?

2) на существительном с относящимся к нему вопросительным словом в первой части предложения. Интонация понижается в таком предложении на последнем слоге второй части предложения.

Pourquoi les étudiants de ce groupe vont-ils si tard à l`institut?

Орфографические знаки

Во французском языке применяются следующие надстрочные знаки:

Знак (´) accent aigu ставится над буквой е для обозначения (е) закрытого: l’été.

Знак (`) accent grave ставится над буквой è для обозначения (ε) открытого: la mère. В некоторых случаях accent grave имеет смыслоразличительную роль: là – наречие – там, тут.

la – определенный артикль женского рода,

à – предлог «в»; il a – 3-е лицо глагола «avoir».

Знак (^) accent circonflexe ставится над любой гласной и указывает, что этот звук является долгим (историческая долгота): tête, âge, rôle.

Знак (¨) trema указывает, что гласная, над которой он стоит, должна произноситься отдельно от предыдущей гласной: naïf (naif).

Знак cedille, подстрочный знак, ставится под буквой ç перед гласными а, о, и, чтобы произнести (s), так как буква с в этом положении читается как (к). Сравните: façon (fason), flacon (flakon).

Знак (’) apostrophe обозначает опущение конечной гласной а, е перед словом, начинающимся с гласной или h немого: l’élève, l’homme.

Алфавит

ВВОДНО-ФОНЕТИЧЕСКИЙ КУРС

УРОК 1

Звуки: согласные [ p, b, t,d, s, z, f, v, k, g, r, l ];

гласные [ i ], [ e ]; полугласный [ j ].

Правила чтения букв c, s.

Буквосочетания: qu, ch, ph, il, ill, th.

Непроизносимые согласные на конце слова.

Грамматика: вопросительное местоимение qui; личные местоимения il, ils; порядок слов в повествовательном предложении; повелительное наклонение.

Буквенные обозначения звука [i]

i – ici [isi] здесь; finir vi [fini:r] заканчиваться

î – île f [il] остров

y – type m [tip] тип.

Буквенные обозначения звука [j]

i, y перед гласными;

ill, y между гласными;

ill после согласной – fille f [fij] дочь.

Исключение: mille [mil] тысяча; ville f [vil] город.

Прочтите следующие слова:

а) tic, ici, cil, cire, cible, cycle, citrine, cicatrice;

b) qui, disque, physique, phtisique, phtisie, phitine, thyme,

thymie, thymique, clinique;

c) fille, bille, drille, mille, ville.

Буквенное обозначение звука [e]

é: dictée f [dikte] – диктант;

e – перед непроизносимыми согласными r, z, d, на конце слова:

dicter [dikte] диктовать; chez [ſe] – у, к; pied m [pje] – стопа;

e – перед непроизносимым s в артиклях, указательных и притяжательных прилагательных во множественном числе: les [le], mes [me], tes [te], ces [se] и т.д.

В союзе et [e] и на конце некоторых слов: gai [ge] – весёлый; mai [me] – май.

Прочитайте следующие слова:

étisie, épidémie, répéter, étrier, éthilisme, décisif, imiter, dicter, pied, finissez, lisez, mes, tes, ses, les, des, ces, et.

Слова к тексту

T e x t e

Mimi lit. Riri dit: “Mimi, lis vite!” Mimi lit vite. Lili imite Mimi. Riri dit: “Mimi et Lili, lisez vite!” Mimi et Lili lisent vite. “Lili et Riri, écrivez!”. Ils écrivent. Riri prie: “Mimi, répétez!”.

Вопросы

1. Qui lit? 2. Qui lit vite? 3. Qui imite Mimi? 4. Oui dit: “Lili, imite Riri!”? 5. Qui écrit?

Задание

1. Прочитайте следующие слова:

tic, cri, crime, crise, cycle, cil, disque, clinique, critique; il lit, il dit, ils lisent, ils disent; qui lit? qui imite? qui écrit? Lis! Lisez! Dis! Dites! Ecris! Ecrivez! Imite! Imitez! ciné, abcédé, éclipse, citer, imiter, crier.

2. Вместо точек вставьте соответствующие местоимения 3-го лица единственного числа il или 3-го лица множественного числа ils.