АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Го рубіжного контролю поточних знань студентів

Читайте также:
  1. III. Актуалізація опорних знань учнів.
  2. VI. ФОРМИ КОНТРОЛЮ
  3. VII.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.
  4. VІ. Узагальнення і систематизація знань. Практична робота
  5. XIIІ Всеукраїнську наукову конференцію студентів та аспірантів
  6. Антиконкурентні дії органів влади, місцевого самоврядування, адміністративно - господарського управління і контролю
  7. Аудиторська перевірка. Інші форми контролю в AT
  8. Бесіда (обговорення питань, дискусія, обговорення доповідей, рецензування відповідей студентів)
  9. Варіанти контрольних робіт розподіляються серед студентів згідно порядкового номера списку групи (який варто уточнювати в заочному деканаті).
  10. Види, форми і методи фінансового контролю.
  11. Визначення сум податкового зобов’язання контролюючими органами, податкові повідомлення, податкові вимоги.
  12. Вимоги до знань та вмінь

 

1. У чому полягають передумови виникнення конфліктності? Яке місце в них займають особистісні складові?

2. Дайте визначення поняттям “конфліктність особистості”, “конфліктна людина”. Охарактеризуйте конфліктогени як компоненти конфліктної поведінки.

3. Визначте загальні та особливі психологічні характеристики політичних опонентів.

4. Як співвідносяться стратегія й тактика поведінки в конфлікті?

5. Дайте характеристику стилям поведінки в конфліктах за моделлю Томаса-Кілмена.

6. Охарактеризуйте суперництво як стиль поведінки в конфлікті.

7. Охарактеризуйте співробітництво як стиль поведінки в конфлікті.

8. Охарактеризуйте компроміс як стиль поведінки в конфлікті.

9. Охарактеризуйте пристосування як стиль поведінки в конфлікті.

10. Охарактеризуйте ухиляння як стиль поведінки в конфлікті.

11. Висвітліть типи конфліктної поведінки, їх взаємозв’язок з характеристиками особистості.

12. Що означає поняття вальвації в політичному конфлікті?

13. Дайте характеристику методам психокорекції конфліктної поведінки.

14. Поясніть, що означає “управління конфліктом”? Чи можна взагалі конфліктом управляти?

15. Висвітліть зміст поняття “експертиза конфлікту”? Яка відмінність між нею та конфліктологічною експертизою?

16. Що містить в собі поняття “профілактика конфлікту”? Дайте характеристику її видам.

17. Які Вам відомі чинники консолідації українського суспільства?

18. Проаналізуйте відомі Вам технології запобігання політичним конфліктам.

19. Які Вам відомі форми й засоби контролю за процесом перебігу конфлікту? З якою метою це здійснюється?

20. Дайте характеристику ефективним технологіям управління політичними конфліктами.

21. Які Ви знаєте форми та засоби завершення конфліктів?

22. Які Вам відомі умови та чинники конструктивного роз-в’язання конфліктів?

23. Охарактеризуйте відомі Вам технології врегулювання конфліктних взаємовідносин.

24. Висвітліть соціальну роль переговорів та посередництва як важливих засобів урегулювання політичного конфлікту. Дайте характеристику функціям переговорів.

25. Охарактеризуйте процес підготовки до переговорів.

26. Охарактеризуйте основні етапи переговорного процесу.

27. Які Вам відомі умови ефективності медіації?

28. Охарактеризуйте офіційну (формальну) й неофіційну (неформальну) форми медіаторства.

29. Який вплив має медіатор на рішення конфліктуючих сторін? Роль і функції медіатора.

30. Опишіть зарубіжний досвід залагодження конфліктів за допомогою примирних і арбітражних процедур.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)