 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Модуль 3. Экстралингвистические особенности научного стиля
Задание 1. На основе теоретических сведений из Методических рекомендаций модуля, а также информации предложенного текста подготовьте сообщение «Возникновение и развитие научного стиля»
Возникновение и развитие научного стиля связано с эволюцией различных областей научных знаний, многообразных сфер деятельности человека. На первых порах стиль научного изложения был близок к стилю художественного повествования. Так, научные труды Пифагора, Платона и Лукреция отличались особым, эмоциональным восприятием явлений.
Отделение научного стиля от художественного произошло в александрийский период, когда в греческом языке, распространившем свое влияние на весь тогдашний культурный мир, стала создаваться устойчивая научная терминология. Впоследствии она пополнилась за счет латыни, ставшей интернациональным научным языком европейского средневековья. В эпоху Возрождения ученые стремились к сжатости и точности научного описания, свободного от эмоционально-художественных элементов изложения как противоречащих абстрактно-логическому отображению природы. Известно, что слишком "художественный" характер изложения Галилея раздражал Кеплера, а Декарт находил, что стиль научных доказательств Галилея чрезмерно "беллетризован". В дальнейшем образцом научного языка стало строго логическое изложение Ньютона.
В России научный язык и стиль начал складываться в первые десятилетия XVIII века, когда авторы научных книг и переводчики стали создавать русскую научную терминологию. Во второй половине этого века благодаря работам М.В. Ломоносова и его учеников формирование научного стиля сделало шаг вперед, но окончательно он сложился во второй половине XIX века.
Литературный язык прошел длительную эволюцию, в нем образовались различные стили. Один из них – научный. Каждый стиль появляется в свое время – тогда, когда в обществе созрели условия для его формирования, когда язык достигает высокой степени развития. Время появления научного стиля разное в разных странах. Так, в средние века, в эпоху феодализма, «ученым языком» всей Западной Европы была латынь – международный язык науки.
С одной стороны, это было удобно: ученые независимо от своего родного языка могли читать сочинения друг друга. Но, с другой стороны, такое положение мешало формированию научного стиля в каждой стране. Поэтому развитие его протекало в борьбе с латынью. На основе национальных языков формировались средства, необходимые для выражения научных положений, мыслей. Начало формирования языка русской науки относится к первой трети XVIII в. Именно в этот период Российская академия опубликовала ряд трудов на русском языке. В 30-е годы XVIII в. язык научных книг был самым обработанным и совершенным среди различных литературных жанров. И это неудивительно, если вспомнить научные творения таких крупных ученых, как М. В. Ломоносов, С. П. Крашенинников
Задание 2. На основе теоретических сведений из Методических рекомендаций подготовьте сообщение «Экстралингвистические (внеязыковые) особенности научного стиля». Перечислите качества научной речи. Дайте определение доминанты. Назовите доминанту научного стиля.
Основная функция научного стиля – передача логической информации и доказательство её истинности (при полном отсутствии выражения эмоций). В зависимости от тематики обычно выделяют научно-техническую, научно-естественную, научно-гуманитарную разновидности научной речи.
При всём разнообразии разновидностей и жанров научный стиль характеризуется единством своей доминанты, то есть наиболее важного, организующего стиль признака. Доминанта научного стиля – понятийная точность, подчёркнутая логичность речи.
Точность научной речи предполагает отбор языковых средств, обладающих качеством однозначности и способностью наилучшим образом выразить сущность понятия, то есть логически оформленной общей мысли о предмете, явлении. Поэтому в научном стиле избегают употреблять (но всё же иногда используют) различные образные средства, например, метафоры. Исключение составляют лишь термины-метафоры. Ср.: в физике – ядро атома; в ботанике – пестик цветка; в анатомии – глазное яблоко, ушная раковина в горном деле – тупиковые заходки, мягкие породы.
Обобщённость и отвлечённость языка науки диктуется спецификой научного познания. Наука выражает абстрактную мысль, поэтому язык её лишён конкретности. Слово в научной речи называет обычно не конкретный, индивидуально неповторимый предмет, а целый класс однородных предметов, явлений, то есть выражает не частное, не индивидуальное, а общее научное понятие. Поэтому в первую очередь отбираются слова с обобщенным и отвлечённым значением. Например, в определении: «В результате производства открытых горных работ на земной поверхности образуются большие выемки, совокупность которых называют карьером», – почти каждое слово обозначает общее понятие (слово вообще, способ вообще, связь вообще и т.д.).
Интеллектуальный характер научного познания обусловливает логичность языка науки, выражающуюся в предварительном продумывании сообщения и в строгой последовательности изложения. Цель любого научного сообщения – изложение определённых научных сведений и их доказательство. Роль авторского «я», говорящего, в научной речи весьма незначительна. Главное – само сообщение, его предмет, результаты исследования, изложенные чётко, ясно, объективно, независимо от тех чувств, которые испытывает автор по этому поводу. Чувства и переживания автора выносятся за скобки, не участвуют в речи. Вряд ли возможны в современной научной статье фразы типа: Я бился над решением этой проблемы пять лет; Я горд, что первым сумел решить эту сложную научную проблему.
Личные эмоции здесь недопустимы. Именно поэтому в научной речи используются только нейтральные средства и недопустимы экспрессивные. А это, в свою очередь, определяет другие речевые особенности научного стиля
Задание 3. Пользуясь теоретическими сведениями из текста и Методических рекомендаций модуля, составьте связный рассказ «Подстили и жанры научного стиля». Представьте информацию в виде схемы.
Широкое и интенсивное развитие научного стиля привело к формированию в его рамках следующих разновидностей (подстилей): 1) собственно научный (монографии, диссертации, научные статьи, доклады); 2) научно-популярный (лекции, статьи, очерки); 3) учебно-научный (учебники, методические пособия, программы, лекции, конспекты); 4) научно-деловой (техническая документация, контракты, сообщения об испытаниях, инструкции для предприятий); 5) научно-информативный (патентные описания, информативные рефераты, аннотации); 6) научно-справочный (словари, энциклопедии, справочники каталоги). Каждому подстилю и жанру присущи свои индивидуально-стилевые черты, которые, однако, не нарушают единства научного стиля, наследуя его общие признаки и особенности.
Собственно-научный подстиль адресован специалистам.
Учебно-научный подстиль адресован будущим специалистам. В учебной литературе даётся изложение основ наук.
Научно-информативный подстиль – назначение – описание научной информации с максимально точным описанием, правовая. Юридическая защита этой информации. Адресат – специалисты.
Научно-популярный – адресован не специалистам, а широкому кругу читателей, научные знания излагаются в доступной и занимательной форме.
Задание 4. Прочитайте текст. Скажите, какие сведения об истории применения нефти вы получили? Если вам незнакомы выделенные слова, обратитесь к словарю.
Трудно сказать, когда человечество впервые услышало о нефти. Древние историки стран Ближнего Востока описывают «полужидкое вещество», названное битумом, которое просачивалось на поверхность сквозь трещины в грунте. Наиболее известен был источник битума, располагавшийся недалеко от Вавилона на месте современного Багдада. В отдельных местах выход нефти на поверхность сопровождался выделением газа, где постоянно горели факелы, породившие у народов Ближнего Востока поклонение огню.
Уже в те времена битум имел товарное хождение и использовался в качестве вяжущего материала при строительстве дорог, крепостных стен, морских и речных судов. Зажженная нефть широко использовалась при ведении боевых действий: наносилась на кончики стрел, входила в состав начинки для поджигания стен, домов и вражеских кораблей. В Древней Руси нефть использовалась для приготовления красок, смазки осей колес повозок.
Нефть применялась и применяется в медицинских целях. На Востоке с давних времен известны лечебные свойства нафталанской нефти. Из европейцев впервые о ней упоминает известный путешественник ХШ века Марко Поло, проделавший путь в Китай из Венеции через Закавказье. На протяжении многих веков караваны с купцами специально отклонялись от своего маршрута, чтобы испытать на себе целебные свойства этой нефти и приобрести её для продажи.
Нафталанская нефть – это маслянисто-вязкая жидкость темно-коричневого цвета плотностью 0,93-0,96 г/см3, в составе которой более 60% нафтеновых и ароматических углеводородов. Эта лечебная нефть, обладающая сходными действиями с витаминами и гормонами, применяется в виде ванн и аппликаций. Попадая в организм через поры, её микроэлементы помогают защитным силам организма, действуют на «болевые точки» через сложные нервно-рефлекторные реакции, обменные и ферментативные процессы в течение нескольких месяцев. Это проверенное веками уникальное природное средство для лечения опорно-двигательного аппарата и заболеваний кожи.
По-настоящему широко нефть была востребована как только началась промышленная революция и обусловленный ею технический прогресс. На первом этапе появились новые машины, которые потребовали большое количество смазочных масел. Это паровая машина И. Ползунова (1763 г.), универсальный паровой двигатель Д. Уайта (1784 г.), пароход Р. Фултона (1807 г.), паровоз Дж. Стефенсона (1814 г.).
Во второй половине XIX века начался «керосиновый период», когда возникла потребность в керосине для освещения домов и улиц. В ту пору не могли найти применение для попутно получаемой бензиновой фракции. Некоторые историки пишут, что тогда бензин по ночам тайно сливали в реки.
Последовавший далее нефтяной бум и развитие нефтяной промышленности были обусловлены величайшими изобретениями: двигатель внутреннего сгорания Э. Ленуара (1860 г.) и Н. Отто (1876 г.), автомобиль Г. Даймлера (1883 г.) и К. Венца (1886 г.), дизельный двигатель Р. Дизеля (1897 г.). Появление экономичных бензиновых и дизельных моторов стало революцией на транспорте, в энергетике, в военном деле и потребовало огромного количества продуктов переработки нефти.
В конце XIX века использовалось три источника света: керосин, газ и свечи. Они коптили, поглощали кислород и представляли опасность возгорания. В 1875 году Павел Яблочков изобрел дуговую лампу, а в 1879 году Томас Эдисон создал лампу накаливания. В 1882 году он привел в действие первую электростанцию, ознаменовав создание новой индустрии, которой было суждено изменить мир. В 1902 году в США использовалось 18 млн. электрических лампочек. Новое изобретение быстро распространилось по миру, но его развитие представляло серьезную угрозу нефтяной промышленности, поскольку терялся её основной рынок – керосиновая система освещения.
Судьба распорядилась так, что с исчезновением одного рынка – керосинового – появился и набирал силу другой рынок. Это были «самодвижущиеся экипажи», получившие название «автомобиль». Вначале автомобиль представлял собой шумное, небезопасное и ненадежное средство передвижения. Но после успешного пробега Париж – Бордо – Париж; в 1895 году, когда была достигнута скорость 15 миль в час, экипажи с двигателем внутреннего сгорания завоевали признание. В 1901 году появился первый трактор, в 1903 году – самолет и теплоход, а в 1924 году – тепловоз. В 1908 году в Риге начался выпуск автомобилей «РУССО-БАЛТ». В том же году Г.Форд применил конвейерный способ сборки автомобилей, что удешевило их производство. В 1900 году в США было зарегистрировано 8 тысяч автомобилей. Через два десятилетия автомобиль превратился в обычное транспортное средство. В 2000 году в мире насчитывалось около 900 млн. автомобилей. В среднем при пробеге 15000 км за год каждый автомобиль потребляет около двух тонн топлива. Помимо бензина успешно развивался новый рынок специальных масел, парафинов, пластичных смазок, дизельного и котельного топлива для силовых установок кораблей и поездов. И всё это базировалось на нефти.
Сегодня 90% добываемой нефти сгорает в топках электростанций, в городских котельных, в пламени мартеновских печей, в форсунках химических аппаратов, в двигателях автомобилей, самолётов, гражданских и боевых судов – всюду, где необходима энергия, свет и тепло.
Начиналась нефть как новое топливо, а продолжилась как ценное сырье для химической промышленности. В разных странах от 2 до 10% нефти направляется на нефтехимическое производство. Углеводородные составляющие нефти с помощью различных реакций расщепляются и используются в промышленности органического синтеза в качестве сырья для производства пластмасс, химических волокон, спиртов, каучуков, моющих средств, красителей, лекарств, растворителей, белково-витаминных концентратов, технического углерода, взрывчатых веществ и многих других ценных продуктов.
Можно надеяться, что к середине XXI века развитие новых источников энергии позволит большую часть добываемой нефти направлять на нужды нефтехимии. Нефть может иссякнуть, но никогда не потеряет своей привлекательности.
4.1. Выпишите из текста термины и терминологические сочетания. Дайте их определение.
4.2. Как вы понимаете смысл следующих слов и словосочетаний? Дайте возможные эквиваленты.
Поклонение огню, просачиваться на поверхность, товарное хождение, вяжущий материал, уникальное природное средство, быть востребованной, технический прогресс, опасность возгорания, базироваться на нефти,
Исполинские весы, обитать, сортировка, неоднородный, сердцевина.
4.3. Дайте аргументированный ответ на вопрос: Какую роль играет нефть в развитии человеческого общества?
4.4. Озаглавьте текст.
Задание 5. Прочитайте текст. Выделите в нем конструктивные особенности, характерные для научного стиля речи.
Поиск по сайту: