Перечень вопросов для проведения контроля по модулям и промежуточной аттестации

Вопросы для проведения контроля по 1 модулю:

1. Определение языка и речи.

2. Основные признаки литературного языка.

3. Определение нормы.

4. Характеристика лексической, грамматической, стилистической, орфографической нормы.

5. Характеристика монологической речи.

6. Характеристика диалогической речи.

7. Определение лексикологии.

8. Принципы классификации лексических единиц.

9. Характеристика исконно русской лексики.

10. Характеристика заимствованных слов.

11. Историзмы, архаизмы, неологизмы, диалектизмы, профессионализмы, жаргон.

Вопросы для проведения контроля по 2 модулю:

1. Характеристика современного официально-делового стиля.

2. Особенности официально-делового стиля.

3. Подстили официально-делового стиля.

4. Лексика и фразеология.

5. Словообразование и морфология.

6. Синтаксические особенности.

7. Способы классификации документов.

8. Характеристика видов деловой речи.

Вопросы для проведения контроля по 3 модулю:

1. Определение научного стиля речи.

2. Возникновение и развитие научного стиля.

3. Способы изложения.

4. Характерные особенности.

5. Коммуникативные цели и задачи.

6. Особенности устной и письменной научной речи.

7. Подстили научного стиля.

8. Жанры научного стиля.

Вопросы для проведения контроля по 4 модулю:

1. Лексика научного стиля.

2. Терминологическая лексика.

3. Дефиниции. Виды, структура, использование.

4. Морфологические особенности.

5. Синтаксические особенности.

6. Тема и рема научного текста.

Вопросы для проведения контроля по 5 модулю:

1. Определение структуры научно-технического текста.

2. Особенности текста.

3. Свойства научного текста.

4. Способ изложения материала.

5. Заголовок научного текста.

6. Особенности композиции.

7. Логическая схема.

Вопросы для проведения контроля по 6 модулю:

1. Сложное синтаксическое целое.

2. Средства связи в ССЦ.

3. Определение и структура абзаца.

4. Аспектная структура научного текста.

Вопросы для проведения контроля по 7 модулю:

1. Содержание библиографической части научной работы.

2. Определение библиографической ссылки.

3. Употребление библиографических ссылок.

4. Виды библиографических ссылок.

5. Требования к цитированию.

6. Оформление цитат.

7. Варианты расположения литературы в списке.

8. Схемы библиографического описания.

Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации:

1.Определение языка и речи.

2. Характеристика лексической, грамматической, стилистической, орфографической нормы.

3. Характеристика исконно русской лексики.

4. Характеристика заимствованных слов.

5. Историзмы, архаизмы, неологизмы, диалектизмы, профессионализмы, жаргон.

6. Характеристика современного официально-делового стиля.

7. Определение научного стиля речи.

8. Возникновение и развитие научного стиля.

9. Способы изложения.

10. Характерные особенности.

11. Коммуникативные цели и задачи.

12. Особенности устной и письменной научной речи.

13. Подстили научного стиля.

14. Жанры научного стиля.

15. Терминологическая лексика.

16. Логическая схема.

17. Сложное синтаксическое целое.

18. Средства связи в ССЦ.

19. Текстовые модели смысловых типов научных текстов.

Вопросы для проведения контроля по 8 модулю:

1. Тексты «жёсткого» и «гибкого» способов построения.

2. Цель создания смысловых типов.

3. Содержание и форма.

4. Типичные грамматические средства оформления.

5. Текст описание: характеристика, классификация, определение.

6. Текст повествование.

7. Текст рассуждение/доказательство.

8. Текстовые модели.

Вопросы для проведения контроля по 9 модулю:

1. Классификация видов конспектов.

2. Основы компрессии текста.

3. Правила и действия компрессии.

4. Правила конспектирования.

5. Составления назывного плана.

6. Составление вопросного плана.

7. План-схема.

8. Тезисный план.

Вопросы для проведения контроля по 10 модулю:

1. Определение аннотации.

2. Виды аннотаций.

3. Требования к написанию аннотаций.

4. Структуры аннотации.

5. Языковые стереотипы.

Вопросы для проведения контроля по 11 модулю:

1. Определение реферата.

2. Цель реферирования.

3. Виды рефератов.

4. Особенности языка рефератов.

5. Требования к составлению рефератов.

6. Структура реферата.

7. Определение и структура резюме.

Вопросы для проведения контроля по 12 модулю:

1. Определение рецензии.

2. Структура рецензии.

3. Определение отзыва.

4. Структура отзыва.

5. Отличие рецензии от отзыва.

Вопросы для проведения контроля по 13 модулю:

1. Что входит в понятие профессиональное общение специалистов?

2. Какими дополнительными требованиями характеризуется культура профессионального общения по отношению к общей культуре?

3. Какие элементы включает в себя понятие понятие культура профессиональной речи?

4. Какими компетенциями нужно владеть для успешного профессионально общения?

5. Что такое специальный язык?

6. Какие качества подразумевает понятие «профессионализм»?

7. В чём отличие интерпрофессиональной коммуникации от интрапрофессиональной?

8. Каковы основные лингвистические черты профессионального языка?

9. Какова роль терминов в определении понятия «специальный язык»?

10. Чем вызван «терминологический потоп»?

11. Что представляет собой лингвистическая норма в культуре профессионального общения?

12. Каким нормативным требованиям должен соответствовать термин?

13. Что входит в понятие «фиксированное содержание» тнрмина?

14. Что такое точность термина?

15. Почему термин должен быть однозначным?

16. Может ли термин иметь синонимы?

17. Что означает систематичность термина?

18. Что происходит в случае нарушения систематичности?

19. Почему термин должен быть кратким?

20. Какие новые требования предъявляются к термину?

Вопросы для проведения контроля по 14 модулю:

1. Почему в последнее время особое внимание уделяется коммуникативному аспекту культуры речи?

2. Какова роль коммуникативного аспекта в определении «культура речи»

3. Каково отражение коммуникативного аспекта в лексикографических источниках?

4. Назовите уровни коммуникативного круга.

5. Какими коммуникативными компетенциями должен обладать специалист для успеха в профессиональной деятельности?

6. Составьте коммуникативный портрет конкурентоспособного специалиста.

7. Какие принципы являются важнейшими организационными принципами речевой коммуникации?

8. В каких постулатах сформулирован принцип кооперации?

9. Каково определение этики делового общения?

10. Какие преимущества даёт владение речевым этикетом?

11. Каковы причины возникновения профессиональных этических кодексов?

12. Что такое профессиональная этика?

13. каковы цели делового общения?

14. В чём особенность делового общения?

15. Каковы основные характеристики делового общения?

16. Какие этапы выделяют в деловом общении?

17. Что такое этикет?

18. Каковы этические принципы речевого общения?

19. Какие факты свидетельствуют о нарушении норм этикета?

20. Какое значение при деловом общении имеет обращение, выбор темы, тональность?

21. Как реализуется одна из важных функций этикета – снятие агрессии?

Поиск по сайту: