 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Примеры из индивидуального теста, содержащего
Вопросов с ответами, из которых нужно отметить
Только положительные
1. Кто утверждает политику предприятия в области качества:
а) начальник службы качества;
б) зам. директора по качеству;
в) директор.
2. Разработка и поддержание в рабочем состоянии СК включает:
а) подготовку документально оформленных процедур СК;
б) эффективное применение документально оформленных процедур СК;
в) разработку и постановку на производство новой продукции.
3. Какое из указанных подразделений принимает участие в раз работке руководства по качеству:
а) служба качества;
б) служба стандартизации;
в) все подразделения.
4. Каждый документ СК должен:
а) содержать положения, отвечающие конкретному требованию МС ИСО 9000;
б) быть адресным;
в) легко идентифицируемым;
г) лежать в надежном, недоступном для всех месте;
д) быть очень кратким;
е) понятным только для экспертов –аудиторов.
5. Как выбирается измерительный инструмент для проверки продукции:
а) лучший инструмент, имеющийся в распоряжении;
б) в соответствии с нормативной документацией.
Занятие 8
Тема: Решение задач при помощи статистических методов.
Цель работы. Познакомить студентов с некоторыми из 7 инструментов качества. (20, 23, 27).
Задание для самостоятельной работы. Изучение материалов лекции по статистическим методам управления качеством.
Содержание работы. Каждому студенту даются 3 задачи, в которых сформулированы вопросы, и необходимые пояснения по их решению.
Примеры задач.
Данные по объемам выручки и продаж стирального порошка.
| Месяц | Объем выручки, тыс. руб., 1999г. | Объем продаж, шт., 1998г. | Объем продаж, шт., 1997г. |
| Январь Февраль Март Апрель Май |
| Июнь Июль Август Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь |
1. Проследить тенденцию изменения объема выручки за 1999г.
2. Сделать сравнительный анализ по объему продаж за 2 года.
Применить два вида графиков /линейный, столбчатый/.
Контрольный листок дефектов
| Тип дефекта изделия | Результаты контроля, число дефектов. Дневная смена, шт. | Результаты контроля, число дефектов. Ночная смена, шт. |
| Пропуск строчек Стягивание ткани Уменьшенная ширина шва Съезд строчки на край Прочие |
1. Провести анализ качества работы по сменам.
2. Выделить дефекты, дающие наибольший процент брака, в т.ч. по сменам, используя диаграмму Парето.
3. Контрольная карта качества стежка
Кол-во дефектов
Дать оценку стабильности операции
5. Составить причинно-следственную диаграмму по заданному преподавателем изделия.
Занятие 9
Тема: Статистические методы управления качеством продукции.
Цель работы. Ознакомиться со статистическими методами при управлении качеством продукции, охватывающих весь ее жизненный цикл.
Задание для самостоятельной работы. Изучить методику статистической обработки по литературе. (20).
Содержание работы.
1. По заданию преподавателя проконтролировать параметры у 50 шт. изделий.
2. Обработать результаты контроля выборки изделий.
3. Провести анализ точности технологического процесса и дать заключение о качестве изделий, процесса, определив % дефектной продукции.
Порядок выполнения статистической обработки провести по методике изложенной в работе (20).
Изложенная методика позволяет дать оценку любому технологическому процессу, позволяет качественно оценить точность процесса, определить значения параметров, выходящих за допустимые пределы и определить уровень качества товара.
Контрольные вопросы
1. Какие применяются статистические методы управления качеством продукции?
2. Какими параметрами можно оценить качество и точность процесса?
4. Как определяется процент дефектных изделий в партии?
Занятие 10
Тема: Статистический приемочный контроль качества по количественному и альтернативному признаку.
Цель работы. Закрепить знания по статистическому приемочному контролю качества. Научиться решать конкретные задачи.
Задание для самостоятельной работы. Изучить стандарты по статистическому приемочному контролю ГОСТ Р 50779. 30-95, ГОСТ Р 5779. 50-95, ГОСТ Р 50779.51-95, ГОСТ 18242, ГОСТ 20736.
Содержание работы.
1. По заданию преподавателя выбрать план выборочного контроля по альтернативному признаку и дать заключение о приемке партии товара.
2. По заданию преподавателя применяя статистический приемочный контроль по количественному признаку выбрать план контроля и дать заключение о качестве партии товара.(20).
Контрольные вопросы
1. В чем заключается смысл контроля по альтернативному признаку?
2. Что представляет собой контроль по количественному признаку?
3. Как выбирается план контроля?
4. Уровни контроля.
Занятие 11
Поиск по сайту: