Глава 1. ИННОВАЦИИ, ИСТОЧНИКИ ИННОВАЦИОННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

Г. Архангельск

Инновационный менеджмент

Учебное пособие

(для студентов всех специальностей и для специалистов-практиков)

Иваново 2001

Учебное пособие по дисциплине «Инновационный менеджмент» составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Составитель – к.э.н., профессор Шуртухина И.В.

Рецензент – кафедра менеджмента и маркетинга Ивановского государственного энергетического университета

Научный редактор – А.М. Карякин

Одобрено на заседании кафедры менеджмента и стратегического планирования Ивановского филиала «Института Управления» (г. Архангельск)

Протокол № 7 от 02.12.2000 г.

Заведующая кафедрой: к.э.н., проф. Шуртухина И.В.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................ 5

Глава 1. ИННОВАЦИИ, ИСТОЧНИКИ ИННОВАЦИОННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ 9

1.1. Понятие инновации.............................................................................. 9

1.2. Принципы новаторской деятельности....................................... 16

1.3. Научно-техническая политика в индустриально развитых странах. 18

Глава 2. ОСНОВЫ ИННОВАЦИОННОГО МЕНЕДЖМЕНТА...... 23

2.1. Понятие и содержание инновационного менеджмента.. 23

2.2. Задачи и функции инновационного менеджмента............ 27

2.3. Организационные структуры инновационного менеджмента 29

Глава 3. ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ................................ 36

И СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ.................................................... 36

3.1. Значение и разработка инновационной стратегии............. 36

3.2. Методы выбора инновационной стратегии............................ 39

3.3. Нововведения как объект инновационного управления. 42

Глава 4. МАРКЕТИНГ В ИННОВАЦИОННОЙ СФЕРЕ.................. 49

4.1. Стратегический инновационный маркетинг......................... 49

4.2. Формы инновационного маркетинга......................................... 50

4.3. Выбор новой продуктовой линии................................................. 52

Глава 5. ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ В ИННОВАЦИОННОМ МЕНЕДЖМЕНТЕ 54

5.1. Задачи планирования инноваций............................................... 54

5.2. Принципы планирования инноваций......................................... 56

5.3. Прогнозирование в инновационном менеджменте............ 59

Глава 6. КАДРЫ ИННОВАЦИОННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ............... 67

6.1. Роль и функции кадров...................................................................... 67

6.2. Классификация персонала научных организаций............. 70

6.3. Управление персоналом в инновационных организациях 77

6.4. Мотивация персонала....................................................................... 79

6.5. Кадровое планирование................................................................... 83

6.6. Организация труда.............................................................................. 90

6.7. Формирование целевых групп....................................................... 93

Глава 7. УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫМИ ПРОЕКТАМИ. 97

7.1. Основы управления проектами..................................................... 97

7.2. Понятие и сущность инновационных проектов................... 98

7.3. Виды и содержание инновационных проектов.................. 103

7.4. Выбор приоритетных направлений исследований и разработок 111

7.5. Управление реализацией инновационных проектов...... 113

7.6. Инновационный менеджер........................................................... 124

Глава 8. ФИНАНСИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 129

8.1. Цели и задачи системы финансирования.............................. 129

8.2. Принципы организации финансирования............................. 130

8.3. Формы финансирования инновационной деятельности 132

8.4. Определение размеров финансирования инновационной деятельности 152

Глава 9. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 156

9.1. Понятие об интеллектуальной собственности.................... 156

9.2. Объекты интеллектуальной собственности......................... 158

9.3. Международное сотрудничество в области интеллектуальной собственности 160

9.4. Патенты. Критерии патентоспособности.............................. 161

9.5.Лицензирование.................................................................................. 164

9.6.Соглашения о ноу-хау..................................................................... 167

9.7. Новые объекты интеллектуальной собственности и их правовая охрана 168

Приложение 1............................................................................................ 170

Приложение 2............................................................................................ 171

Библиографический список................................................................... 179

ВВЕДЕНИЕ

Переход к устойчивому экономическому росту и улучшению благосостоя­ния и качества жизни народа невозможен без стимулирования использования достижений науки и образования, высоких технологий, без активизации инно­вационной деятельности, опирающейся на прочный фундамент знаний. Опыт успешно развивающихся стран свидетельствует, что единственной реальной основой социально-экономических преобразований является НТП. Только благодаря разумной, целенаправленной государственной политике, базирующейся на широкомасштабном использовании достижений НТП, СССР, Япония и другие страны смогли в короткий срок восстановить экономику по­сле войны и успешно ее развивать. Внедрение новых технологий стало ключе­вым фактором рыночной конкуренции, основным средством повышения эф­фективности производства и улучшения качества товаров и услуг. Проведение НИОКР занимает все больший вес в инвестиционных расходах, превышая в наукоемких отраслях расходы на приобретение оборудования и строительство. Одновременно повышается значение государственной научно-технической, инновационной и образовательной политики, создающей общие условия науч­но-технического прогресса. Растет доля расходов на науку и образование в ВВП развитых стран, приближаясь к 3% его объема. При этом доля государст­ва в этих расходах составляет в среднем 35-45%.

Страны, неспособные обеспечить качественное образование населения и владение современными технологиями, будут отгорожены от глобального эко­номическою роста расширяющимся разрывом в уровне жизни населения и рискуют исчезнуть из числа самостоятельных субъектов мирового экономиче­ского сообщества.

Россия отличается от многих стран мира тем, что имеет традиции высоко­развитой науки и образования, что представляет в современном мире наиболее важный стратегический ресурс. Казалось бы, стремление перевести российскую экономику на рельсы рыночных отношений в условиях экономического кризиса должно породить кон­курентную борьбу за право использования самых современных научных разра­боток, привлечения науки к решению проблемы реструктуризации промыш­ленности, сельского хозяйства, активизации инновационной деятельности. Именно это происходит в большинстве стран, переживших и переживающих экономический кризис.

В России ситуация совершенно иная. С 1990 по 1999 год удельный вес предприятий, осуществляющих разработку и реализацию инновационных про­ектов, снизился с 65% до 4-5%. В то же время удельный вес принципиально новой товарной продукции машиностроения в общем объеме продукции со­ставляет сегодня менее 1%. Спад производства в наукоемких отраслях и сырь­евая направленность экономики привели к сокращению спроса на научную продукцию, к резкому снижению ее финансирования, оттоку кадров. Числен­ность работников, выполнявших научные исследования и разработки, снизи­лась с 1990 по 1999 год более чем в 10 раза. При этом ухудшилась и качествен­ная структура занятости в этой сфере: уменьшилась доля исследователей (с 64% до 30% за тот же период), а доля вспомогательного и обслу­живающего персонала увеличилась (с 36% до 44%).

Сохраняется крайне низкий уровень затрат на инновационную сферу. Только 2% всех инновационных затрат приходится на приобретение но­вых технологий, определяющих перспективы технологической модернизации промышленности, а значит, трудно ожидать рост востребованности результа­тов научно-технической деятельности.

Не использованы пока большие потенциальные возможности объединения и совместного использования научно-образовательного потенциала, что в оп­ределенной мере связано с незавершенностью нормативно-правовой базы в сфере науки и образования.

В 1996 г. принят Федеральный закон «О науке и государственной научно-технической политике», в котором впервые законодательно закреплены право­вые отношения между субъектами научно-технической деятельности, органами государственной власти и потребителями научно-технической продукции. Это был первый и основополагающий этап по законодательному обеспечению ин­тересов государства, научного работника, научной организации. Закон явился началом разработки нового правового направления, связывающего в единую систему научный поиск - производство новой продукции - рынок и потребите­ля этой новой продукции.

В последнее время стало очевидным, что программа эконо­мических реформ в России нуждается в изменениях. Возникла необходимость в новых ориентирах, в новых механизмах, сти­мулирующих ускорение преобразований. Типовая программа реформы предприятия свидетельствует о начале качественно нового этапа в перестройке российской экономики. Предпри­ятия многих отраслей все глубже запутываются в собственных проблемах, в силу различных причин не могут провести реструктуризацию производства и собственных финансовых обяза­тельств перед кредиторами, упорядочить бизнес-процессы, привлечь инвесторов. И хотя уровень доходности большинства финансовых рынков снизился и кажется, что денежным пото­кам уже некуда идти, кроме как в реальный сектор экономики, они туда пока не идут или направляются в недостаточном объ­еме. Многие российские предприятия не готовы эффективно проводить инновационную политику и осваивать средства ин­весторов. К числу ключевых про­блем предприятий следует отнести неэффективность системы управления, в их деятельности отсутствует инновационная стратегия и многие озабочены только тем, как выжить сегодня. И если принять во внимание слабое знание рынка, неэффек­тивность финансового управления, плохое управление издерж­ками, то становится ясным, что только изменением внешней макроэкономической среды инвесторов не заставишь вклады­вать средства в такие предприятия. Еще более инвесторов отпугивает отсутствие реальной ответственности руководителей предпри­ятий за последствия принимаемых реше­ний. Таким образом, реформа должна спуститься с макроуровня на уровень конкретного предприятия. Предприятиям необходимо провести реструктуризацию, реинжиниринг бизнес-процессов и научиться жить в условиях рынка.

Современные инновационные процессы достаточно сложны. Для проведения анализа закономерностей их развития необходимы специалисты, занимающиеся различными организационно-экономическими аспектами нововведений – инновационные менеджеры.

Инновационные менеджеры могут действовать в различных организационных структурах, создавая творческие коллективы, занимаясь поиском и распространением новшеств, формированием портфеля заказов на научные исследования и разработки. Это определяет высокие требования к инновационным менеджерам: они должны обладать научно-техническим и экономико-психологическим потенциалом, инженерно-экономическими знаниями, качествами традиционного менеджера и ученого-исследователя, быть квалифицированными экономистами, способными оценить эффективность нововведений.

Глава 1. ИННОВАЦИИ, ИСТОЧНИКИ ИННОВАЦИОННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

Понятие инновации

Прежде всего необходимо ответить на вопрос: "Что же такое инновация?"

Инновация может быть определена так, как Ж.Б. Сэй определил предпринимательство, то есть как изменение отдачи ресурсов. Или, как сказал бы современный экономист в терминах спроса и предложения, как изменение в ценности и удовлетворённости, получаемых потребителем из используемых им ресурсов (или же нововведения в их использовании).

Таким образом, предпринимателей отличает инновационный тип мышления. Предпринимательство основывается на экономических и социальных теориях, согласно которым изменения - вполне нормальное и естественное явление.

Главная же задача общества и особенно экономики видится в получении чего-то иного, отличного от предыдущего, а не в улучшении уже существующего. Таким образом, перед предпринимателями стоит задача научиться осуществлять инновационные решения на систематической основе. Систематическая инновация поэтому состоит в целенаправленном, организованном поиске изменений и в систематическом анализе тех возможностей, которые эти изменения могут дать для экономических или социальных нововведений.

Выделяют следующие изменения или источники инноваций:

· Неожиданное событие, которым может быть неожиданный успех, неожиданная неудача.

· Несоответствие между реальностью такой, каковой она является, и её отражением во мнениях и в оценках людей.

· Изменение потребностей производственного процесса.

· Изменения в структуре отрасли или рынка.

· Демографические изменения.

· Изменения в восприятии и в ценностных установках.

· Новые знания, научные и не научные.

Инновация есть скорее экономический и социальный нежели технический термин. Она необязательно должна быть чем-то техническим, да и вообще чем-то вещественным. Мало существует технических инноваций, которые смогут соперничать по влиянию с такими изобретениями, как, например, продажа товаров в рассрочку, которая буквально преобразила всю сферу торговли.

Рассмотрим последовательно все вышеперечисленные источники инновационных возможностей. При этом, однако, надо помнить, что границы между этими источниками инновационных идей размыты; более того, эти источники часто перекрывают друг друга. Вместе с тем, каждый из названных источников обладает своими собственными характеристиками, поэтому анализировать их следует по отдельности.

Неожиданное событие

Нет области, которая предлагала бы более богатые возможности для успешной инновации, чем неожиданный успех. Нет области, в которой инновационные возможности были бы связаны с меньшим риском, а осуществление инноваций было бы менее трудоёмким. Однако неожиданным успехом чаще всего пренебрегают, даже хуже, руководство склонно его энергично отталкивать. Дело в том, что руководству трудно примириться с неожиданным успехом. Это требует решимости, способности смотреть в лицо реальности, конкретных политических мер и смирения, позволяющего сказать: "Мы были не правы". Таким образом, неожиданный успех - это своего рода проверка компетенции руководства.

Неожиданный успех - не просто благоприятная возможность для нововведений, он сам вызывает необходимость этих нововведений. Неожиданный успех необходимо изучить в целях выявления следующих из него инновационных возможностей, задаваясь следующими вопросами:

Какие выгоды даст использование неожиданного успеха?

К чему это приведёт?

Что необходимо сделать, чтобы превратить успех в инновационную возможность?

Как это сделать?

Неожиданная неудача

Неудачи, в отличие от успехов, не могут быть отвергнутыми и редко проходят незамеченными. Но как источник инновационных возможностей они воспринимаются ещё реже. Конечно, большинство неудач - всего лишь результат грубых ошибок, алчности, некомпетентности в планировании или исполнении. Но если проект терпит неудачу, невзирая на тщательное планирование и добросовестное исполнение, - такая неудача указывает на необходимость изменений, то есть на скрытые инновационные возможности.

Несоответствие между реальностью и её отображением

Как и неожиданные события, несоответствия являются верным признаком инноваций: либо тех, которые уже произошли, либо тех, которые можно вызвать.

Несоответствие - это расхождение, диссонанс между тем, что есть, и тем, что "должно быть". Если воспользоваться геологическим термином, то можно сказать, что несоответствие говорит о скрытом "разломе". Такой "разлом" напрямую говорит о необходимости произвести инновацию. Он создаёт нестабильность, в которой очень небольшие усилия могут сдвинуть огромные массы и перестроить целые социально- экономические структуры.

Однако несоответствия, как правило, не проявляются в цифрах и отчётах, получаемых руководителями, то есть в них больше качественного, а не количественного аспекта.

Различают следующие виды несоответствий:

· несоответствие между экономическими реалиями общества;

· несоответствие между реальным положением в отрасли и планами;

· несоответствие между ориентацией отрасли и ценностями потребителей её продукции;

· внутреннее несоответствие в ритме или в логике технологических процессов.

Потребности производственного процесса

"Возможность - есть источник инновации" - так можно охарактеризовать лейтмотив двух предыдущих разделов. В данном случае инновация начинается не с события, а с задачи. То есть здесь "необходимость - причина изобретения". Речь идёт о совершенствовании уже существующего процесса, о замене слабого звена, о перестройке старого процесса в соответствии с новыми потребностями. Иногда, например, необходимо добавить всего лишь одно звено, но без новых знаний это сделать невозможно.

Итак, для претворения в жизнь инновационных решений, основывающихся на потребности производственного процесса, требуется наличие пяти основных критериев:

· автономный процесс;

· одно "слабое" или "отсутствующее" звено в нём;

· чёткое определение цели;

· конкретизация решения;

· широкое понимание пользы предложения.

Существуют также три основных ограничивающих фактора, без которых осуществление такой инновации не будет возможно:

· необходимо разобраться в сути потребности, а не просто интуитивно прочувствовать её;

· необходимы какие-то новые знания, чтобы не только разбираться в процессе, но и знать, как действовать;

· решение должно соответствовать привычкам и ориентациям потенциальных потребителей.

Отраслевые и рыночные структуры

При рыночных или отраслевых структурах ведущие производители оставляют без должного внимания наиболее быстро растущие сегменты рынка. Возникшие в новой ситуации возможности роста редко вписываются в существующую рыночную политику. Поэтому инновационно настроенные компании получают широкое поле деятельности.

Можно указать следующие показатели грядущих перемен в отраслевой структуре. В первую очередь, - быстрый рост отрасли. Если отрасль растёт значительно быстрее, чем численность населения или экономика в целом, то можно с высокой достоверностью предсказать, что её структура резко изменится - самое позднее в тот момент, когда объём выпуска в этой отрасли удвоится.

Существующая практика всё ещё приносит успех, поэтому никто не склонен с ней расставаться. Однако она подвержена процессу стремительного устаревания и необходимо улавливать новые тенденции.

К тому времени, когда растущая отрасль удваивает свой объём производства, она, как правило, перестаёт адекватно понимать и обслуживать свой рынок. Традиционное деление рынка на сегменты более не отражает реальности, оно отражает лишь историю. Однако многие видят отрасль такой, какой она была всегда, без учёта времени и происходящих перемен. В этом - объяснение успеха многих новаторов.

Другим признаком, почти наверняка указывающим на приближение структурных изменений, является сближение технологий, которые прежде считались совершенно самостоятельными. Отрасль готова начать коренные структурные изменения, если интенсивно меняется направление деятельности в ней.

Демографические факторы

Под демографическими изменениями понимаются изменения численности населения, его возрастной структуры, состава, занятости, уровня образования и доходов. Такие изменения обычно однозначны и имеют легко предсказуемые последствия.

Важность демографических факторов признавали всегда, но и по сей день их редко учитывают в повседневной деятельности. Считается, что они происходят настолько медленно, растягиваются на столь долгий срок, что не имеют практического значения. Это не так. Демографические показатели весьма нестабильны, характеристики населения меняются очень быстро и неожиданно.

Таким образом, демографические изменения представляют собой высокопродуктивный и высоконадёжный источник инноваций для тех, кто готов производить самостоятельные практические исследования реальных ситуаций, анализировать тенденции. Такой анализ всегда должен начинаться с оценки состава населения, то есть, например, его численности или возрастной структуры, в которой следует обратить внимание на смещения в возрастной группе, представляющей собой в данное время крупнейшую и наиболее быстрорастущую часть населения. Также важное значение имеют уровень образования, профессиональный уровень и уровень доходов.

Изменения в ценностных установках и в восприятии

Явление восприятия вряд ли можно объяснить с социальной или с экономической точек зрения. Изменение в восприятиях остаётся фактом.

Восприятия практически не поддаются количественному определению, к тому времени, когда их количественное определение становится возможным, они уже перестают быть источником нововведений. Вместе с тем восприятия могут быть охарактеризованы, проверены и использованы.

Однако следует учесть, что многое из того, что на первый взгляд кажется радикальным изменением, на самом деле оказывается проходящим увлечением, а то и просто кратковременной причудой.

Потенциальные возможности нововведений, основанных на переменах в восприятии, в принципе признаются, но практический характер таких нововведений часто отрицается. При проведении таких инноваций очень важен временной аспект. Имеется в виду, что только точный выбор и расчёт времени делают такие инновационные мероприятия удачными.

Таким образом, в силу неопределённости этого источника инновационных идей, в силу того, что очень трудно знать заранее, является ли новое восприятие результатом радикальных перемен или это просто временное увлечение, а также в силу малой предсказуемости последствий нововведение, основанное на этом источнике, должно внедряться постепенно и быть узкоспециализированным.

Новые знания

Инновации, в основе которых лежат новые знания, становятся объектом внимания и приносят большие доходы. Знания совершенно необязательно должны быть научными или техническими. Такие нововведения отличаются от всех других по всем основным характеристикам: временному охвату, проценту неудач, предсказуемости.

Вот их основные отличия:

1. Время протекания у таких инноваций самое большое. Во-первых, немало времени проходит между возникновением нового знания и его воплощением в технологии. Во-вторых, новая технология материализуется в новом продукте, процессе или услуге только через длительный промежуток времени. Причём это относится не только к области науки и техники. Нововведения, основанные на социальном знании, также подолгу пробивают себе дорогу.

2. Эти инновации строятся на конвергенции (сочетании) нескольких видов знаний, совершенно не обязательно относящихся к области науки и техники. До тех пор, пока не соединятся воедино все необходимые знания, любые инновационные мероприятия, в основе которых лежат новые знания, будут обречены на неудачу. Проведение нововведения становится реальным только тогда, когда уже имеются все необходимые данные и имеются прецеденты их использования.

3. Реализация таких инноваций характеризуется высокой степенью риска, непредсказуемостью.

Разновидностью таких нововведений являются нововведения, в основе которых лежит оригинальная идея. В количественном отношении они превышают все остальные виды нововведений, вместе взятые. Блестящая идея - наиболее рискованный и наименее надёжный источник инновационных возможностей. Никогда нельзя сказать заранее, какие из этих нововведений имеют шанс на успех, а какие - нет.

Поиск по сайту: