|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тема для дискусії
Поміркуйте вдома і подискутуйте в класі, чому екологічні проблеми найгостріші в країнах – колишніх республіках СРСР.
Однак до XIX ст. значні території США, Канади, Аргентини, Бразилії, Австралії, Росії залишалися все ще слабоосвоєними і малозаселеними. Люди селилися переважно на узбережжі океанів і морів. З розвитком цивілізації в XX ст. і особливо на межі другого й третього тисячоліть вплив природних умов на життя і господарську діяльність людини істотно зменшився. Науково-технічний прогрес, новітні технологічні досягнення дали змогу людині успішно освоювати території з екстремальними природними умовами. Почалося інтенсивне господарське освоєння півночі, пустельних і напівпустельних районів Африки, Америки, Азії та Австралії. З'явилися нові наукові станції в Антарктиді. Швидкими темпами освоювались багатства Світового океану, гірських територій, екваторіальних лісів Амазонії тощо. В деяких регіонах світу вироблена людиною енергія почала суттєво перевищувати сонячну енергію (див. додаток 8). На жаль, практично скрізь цей процес супроводжувався виникненням екологічних проблем. Двадцяте століття стало важливим часовим відрізком у розробці й практичному відпрацюванні низки моделей раціонального і нераціонального освоєння планети. Переважно шляхом спроб і помилок людство прийшло до розуміння необхідності збереження природного довкілля. Упродовж усієї історії людство постійно перебувало у взаємодії з природою. Частина природного оточення, з якою людське суспільство взаємодіє безпосередньо, називається географічним середовищем. Але ж за час свого існування людство створило безліч об'єктів, яких не було в його природному оточенні. Тому зараз вживають і термін навколишнє середовище (довкілля). Це середовище життя і діяльності людства, яке складається з географічного середовища і сукупності соціально-економічних чинників довкілля. Частину біосфери, яку утворює сукупність усіх людей нашої планети, називають антропосферою. Які ж перспективи подальшого освоєння людством своєї планети? Багато рис майбутнього вже зріє в сьогоденні. Напевно, людина і надалі залишиться одночасно як творцем, так і руйнівником свого довкілля. Та розумний, творчий підхід переважатиме. На думку вчених, на початку XXI ст. посиляться контрастність ландшафтів і вплив людської діяльності на клімат Землі, особливо в її окремих регіонах. Триватиме глобальне потепління, викликане парниковим ефектом. Це змусить людство шукати шляхи екологічно безпечнішого господарювання. Можливо, в середині XXI ст. почнеться новий етап у розвитку цивілізації. Людство, озброєне небаченими досі технічними засобами, почне рівномірніше розподіляти по планеті водні, лісові, земельні та інші ресурси. В посушливі райони транспортуватимуться величезні айсберги. На новій науково-технічній основі освоюватимуться території, нині непридатні для життя і господарської діяльності. Напевно, вичерпується можливість подальшого стихійного розвитку цивілізації. Освоєння нашої планети не може відбуватися за рахунок невпинного нарощування обсягів споживання природних ресурсів, забруднення довкілля, під постійним дамокловим мечем ядерної війни. Подібні кризи виникали і в минулому. Гинули навіть цивілізації, наприклад цивілізація майя в Америці, зникали великі й малі народи. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |