|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Александрийские грамматисты
Александрийская школа сформировалась в эпоху эллинизма, которая характеризовалась синтезом греческой (эллинской) и восточных культур. Эта эпоха наступила после смерти Александра Македонского (323 г. до н. э.) и длилась до захвата Египта Римом (30 г. до н. э.). Наивысшего расцвета греческая культура достигла в Египте с его столицей Александрией и в Малой Азии с центром в Пергаме. В Александрии и Пергаме были созданы крупнейшие библиотеки. Александрийская грамматическая школа возникла под влиянием практических потребностей: необходимо было усвоить, осмыслить и сохранить традиции греческой культуры и греческого языка эпохи их расцвета в условиях многоязычной империи, где греческий язык для большинства жителей не был родным. Необходимость обучения греческому языку как языку искусства, культуры, науки побуждала учёных заняться прежде всего его грамматикой. Труды александрийских учёных дошли до нас в отрывках и пересказах. Аристарх Самофракийский (II в. до н. э.), Дионисий Фракийский (II в. до н. э.) обратились к фонетике, но на менее высоком уровне, чем индусы. Звуки характеризовались александрийцами преимущественно со стороны акустической (гласные, согласные, полугласные), а буквы и звуки не дифференцировались. Слово рассматривалось как наименьшая часть речи, предложение — как соединение слов, выражающее законченную мысль. Аристарх выделяет восемь частей речи: имя, глагол, причастие (причастно имени и глаголу), местоимение, наречие, предлог, союз, член (у римлян — междометие). Имена, пишет Аристарх, изменяются по падежам и числам, глаголы — по временам, наклонениям (их насчитывалось пять), числам (ед., мн., дв.), лицам (речь кого, к кому, о ком), видам (их называлось четыре). Но до морфемного состава слов александрийцы не дошли, синтаксис исследовали поверхностно, в фонетике постоянно смешивали буквы и звуки, а в грамматике в целом подменяли грамматические понятия логическими понятиями. Учение александрийских грамматистов получило дальнейшее развитие в трудах римских учёных: исследовании «Латинский язык» Марка Теренция Варрона, жившего в I в. до н. э.; гигантском труде Присциана «Грамматические наставления в 18 книгах», появившемся в начале VI в., и др. Заслугой александрийских ученых является описание метафор, синекдохи, метонимии, Но, пожалуй, самое главное, за что европейская наука должна с благодарностью вспоминать древнегреческих и латинских грамматистов, — это то, что именно на их трудах выросла современная лингвистика. Именно они выработали терминологический аппарат, который, пусть и в усовершенствованном виде, используется в современном языкознании.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |