АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

РАБОТАТЬ

Читайте также:
  1. БУДУЩЕЕ – ВЫ СТРЕМИТЕСЬ ВЕРНУТЬ К ЖИЗНИ ОСТАНКИ ПРОШЛЫХ ЗАСЛУГ И ЗАСТАВИТЬ ИХ РАБОТАТЬ НА БЛАГО НАСТОЯЩЕГО. В НЕКОТОРЫХ СЛУЧАЯХ ЭТО МОЖЕТ ПОМОЧЬ.
  2. Глава 2. С какими гармониками следует работать
  3. Дорабатывать / доработать
  4. Если у вас уже есть пара миллионов, то будете ли вы стремиться заработать дополнительно?
  5. Как выработать мощную личную философию
  6. Как работать с произведениями З.Фрейда.
  7. КЕМ РАБОТАТЬ?
  8. Прослезившись, сайентолог сказал, что у нас замечательная страна: ни в одной стране им не позволяли работать с детьми, а у нас позволили
  9. Суть экономических действий – способность работать с конкурентными преимуществами
  10. Умение работать с реальными объектами как источниками информации
  11. Формирование у учащихся вспомогательной школы умения работать в трудовом коллективе

Дорабатывать – доработать, зарабатывать - заработать, перераба­тывать – переработать, подрабатывать - подработать, поработать, прорабаты­вать – проработать, разрабатывать – разработать.

 

Работать кем, с чем, над чем,где,когда, как долго, какое время, с ка­кого времени по какое время. Заниматься каким-либо делом, трудиться. Метро ра­ботает с шести утра до часа ночи ежедневно.

Сущ. Работа.

Упражнение 1. Прочитайте предложения. Обратите внимание на употреб­ление выделенных слов и глагольное управление.

Иван Сергеевич работает преподавателем русского языка в универси­тете Санкт-Петербурга. Он учит студентов из разных стран мира русскому языку. Он любит свою работу. Ему нравится работать с молодыми людьми, знако­мить их с русской культурой. На занятиях студенты рабо­тают с учебниками, слушают аудиотексты, смотрят фильмы. Иван Сергее­вич учит студентов рабо­тать над переводами, объясняет, как работать со словарём. Преподаватель учит их внимательно относиться к языку, совер­шенствовать свои знания. Он часто повторяет: «Работайте над собой! В этой работе – ключ к успеху!»

Его студенты – увлечённые люди. Они много работают и в универси­тете, и дома. Сейчас они работают над переводом научной статьи, поэто­му они часто занимаются в читальном зале Публичной библиотеки. Чи­тальный зал Публичной библиотеки работает ежедневно с 9:30 до 19:00. Студенты рабо­тают над статьёй с утра до вечера. Они много работают и очень устают, пото­му что работа отнимает много сил и времени. Но Иван Сергеевич говорит, что работа идёт хорошо. Он доволен результатом ра­боты своих студентов.

 

Безработица – экономическая ситуация, когда людям трудно найти рабо­ту, незанятость. В конце 2008 года экономический кризис вызвал рост безрабо­тицы во многих странах мира.

Безработный – человек, у которого нет работы. Во время кризиса многие люди теряют работу и становятся безработными.

Домработница – женщина, которая выполняет работу по дому и по­лучает за это деньги. Домработница занимается домашним хозяйством: покупает продукты, готовит обеды, делает уборку в квартире.

Работник – человек, который работает, трудится. Все считают его хоро­шим работником.

Работодатель – тот, кто даёт работу. Работодатель заинтересован в ква­лифицированных специалистах.

 

Упражнение 2. Прочитайте предложения. Обратите внимание на употреб­ление выделенных слов.

1. Трудовой закон гарантирует работнику права. 2. Моя сестра очень за­нята на работе, поэтому домашними делами занимается домработница, а с детьми гуляет няня. 3. Работодатель не имеет права уволить сотрудни­ка без объяснения причин увольнения. 4. Безработный может зарегистри­роваться на бирже труда. 5. Людям, которые потеряли работу, государство выплачивает по­собие по безработице.

 

Упражнение 3. Заполните пропуски словами работник, работода­тель, домработница, безработный, безработица.

1. … и инфляция характеризуют макроэкономическую нестабиль­ность. 2.... – это человек, работающий по трудовому договору у …. 3. Сыну очень нра­вится наша новая …, потому что она часто готовит его любимые пельмени. 4 … - это незанятость части экономически активного населения в хозяйственной деятельности. 5. Молодой человек рассказал журналистам, что найти работу после колледжа ему было очень сложно: … нужны квалифицированные спе­циалисты, а у него не было опыта рабо­ты. 6. Полгода он оставался …, но потом устроился в офис секретарём.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)