|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Пара альтернативных признаков Аллели Возможные генотипыГенов
Наличие резус-фактора А А. (АА или Аа) 1 “А” Отсутствие резус-фактора а аа
Дальтонизм Хb ♀ ХbХb; ♂ ХbY 2 “В” Нормальное цветовосприятие ХB ♀ ХBХ. (ХBХB или ХBХb); ♂ ХBY
3. Необходимо оформлять краткую запись скрещивания, в которую следует включать символы родительских особей, их потомков и только те фенотипы и генотипы, которые упомянуты в условии задачи. При этом названия альтернативных признаком необходимо записывать построчно и в той последовательности, в которой они указаны в таблице “Признак - ген”. Названия альтернативных признаков следует записывать так, как они записаны в таблице “Признак - ген”. Если в условии задачи не сказано прямо о генотипе той или иной особи, то в краткой записи скрещивания следует оставить место для генотипа этой особи. Краткая запись скрещивания должна быть составлена так, чтобы по ней и по таблице «признак-ген» можно было легко восстановить текст задачи. Краткая запись скрещивания по условию предыдущей задачи имеет следующий вид.
Наличие резус фактора отсутствие резус-фактора Нормальное цветовосприятие нормальное цветовосприятие Р ♀ х ♂ F1 ♂ Отсутствие резус-фактора Дальтонизм р наличие резус-фактора -? Нормальное цветовосприятие
Использование краткой записи скрещивания благодаря ее наглядности существенно облегчает выбор последовательности этапов решения задачи и поиск ответа на поставленный в задаче вопрос. Кроме того, краткая запись скрещивания позволяет наглядно оформить ход решения задачи, что немаловажно для закреплении навыка решения генетических задач.
4. При записи генотипа особей следует помнить, что в генотипе каждый аутосомный ген представлен двумя аллелями: одинаковыми или разными, а количество сцепленных с полом аллелей зависит от количества и комбинаций половых хромосом в кариотипе особи. Обычно в условии задачи сообщаются сведения о фенотипах особей, и одним из этапов решения задачи является нахождение аллелей генотипа по известному фенотипу. Находить генотип особи по ее фенотипу рекомендуется в следующей последовательности: 1) На месте записи аллелей аутосомного гена изобразить две точки, поскольку в генотипе каждый ген представлен двумя аллелями. Тем самым мы указываем, что этих аллелей будет два и что о них прямо не сказано в условии задачи. Если аллели гена расположены в половых хромосомах, то эти точки следует записывать вместе с половыми хромосомами. Если аллели изучаемых генов расположены в одной паре гомологичных хромосом, то точки следует изображать вместе с символическими изображениями этих хромосом. Ниже представлены варианты использования точек для обозначения аллелей изучаемых генов при разных видах наследования. а) независимое наследование Праворукость Кареглазость Р ♀ ....
б) сцепленное наследование Нормальные крылья Черное тело .. Р ♀ ..
в) сцепленное с Х-хромосомой наследование Голубые глаза Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |