Тема. Основні групи фразеологізмів

Тестові завдання:

1. Знайдіть фразеологізм, який походить з крилатих висловів українських письменників:

А підвищувати тон Б кара єгипетська

В не називаємо її раєм Г альфа й омега

2. Укажіть відповідник українського фразеологізму "ищи свищи":

А від горшка два вершка Б шукай вітру в полі

В перепало на горіхи Г знов за рибу гроші

3. Укажіть фразеологізм, який означає мочати:

А піймати облизня Б кирпу гнути

В тримати язика за зубами Г копилити губу

4. Фразеологічний зворот ужито в реченні:

А Митцю не треба нагород, його судьба нагородила.

Б Сказано по струні ходити – і ходи.

В Мені потрібне слово, а не слава.

Г Дніпро манив нас маревом води.

5. Фразеологічний зворот ужито в реченні:

А Вір до кінця у власні сподівання.

Б Дивлюсь на сині обрії землі з калинових небес моєї долі.

В Його постійною мрією було швидше вийти в люди.

Г Не звикай утертими стежками йти за другим сліпо, як у дим.

6. Значення «надумане мірило упередженої людини, яка підганяє під нього факти дійсності» має фразеологізм:

А піррова перемога Б прокрустове ложе

В геростратова слава Г дамоклів меч

Д Еолова арфа

7. Вкажіть правильний варіант визначення поняття “Фразеологія”.

А Фразеологія - розділ мовознавства, який вивчає словниковий склад мови (?);
Б Фразеологія - розділ мовознавства, який вивчає сталі звороти мовлення (?);
В Фразеологія - розділ мовознавства, який являє собою досконалу систему засобів

творення слів у мові (?);
Г Фразеологія - розділ мовознавства, в якому вивчається звуковий склад мови (?);
Д Фразеологія - розділ мовознавства, що вивчає форми словозміни, типи словосполучень і речень, правила зміни і об’єднання слів (?).

8. Знайдіть фразеологізм, який походить з античної культури:

А грати першу скрипку Б герой нашого часу

В берегти, як зіницю ока Г золотий вік

9. Знайдіть відповідник фразеологізму "припасти до серця":

А сподобатись Б захворіти

В забути Г здивуватись

10. Неправильно визначено значення фразеологічного звороту:

А надути губи – образитись, виявити невдоволення;

Б спустити на землю – змусити когось не втрачати почуття реальності;

В рильце в пушку – про когось привітного й лагідного;

Г черв'ячок точить – непокоять тяжкі, гнітючі роздуми.

11. Фразеологізм – синонім до слова хитрувати:

А заплющувати очі Б замилювати очі

В замазувати очі Г заливати очі

12. Фразеологічний зворот ужито в реченні:

А Часу було обмаль, а він усе одно бив байдики.

Б Побачивши великий натовп людей, перехожі дивувалися.

В Величезна сила криється в людському розумі.

Г Пісня народжує радість.

Практична частина

Вправа 1. З наведених нижче прикладів доберіть фразеологізми у такому

порядку:
а) сталі вислови з народної мови;
б) професіоналізми;
г) вислови з античної культури;
д) біблійні та євангельські вислови.
Закласти фундамент; ставити крапки над і; стати на ноги;

як горохом об стіну; відігравати роль; козел відпущення; надати гарантію; обоє рябоє; дивитися крізь пальці; відкладати в довгу шухляду, троянський кінь, адамове ребро, хліб насущний, святая святих, танталові муки.

Вправа 2. У поданих реченнях знайдіть фразеологізми, поясніть їх значення.

Він, видно,цю подяку прийняв за чисту монету. Дмитро ламав голову над іншим. Ходімо додому,бо мати вже місця собі не знаходить. По Миколчиній спині сипнуло морозом: ішов уранці на базар – ліжка не було. Тут свої порядки й звичаї, заведені з діда-прадіда.

Вправа 3. Передайте одним словом значення фразеологізмів:
Берегти, як зіницю ока. Ні пари з уст.
Надути губи. Повісити носа.
Взяти себе в руки. Взяти себе в руки
Розбити глека. Повісити носа.

Чужими руками жар загрібати.

Віділлються вовкові овечі сльози.

Встати на ліву ногу.

Крокодилячі сльози.

Очі на мокрому місці.

Пальця в рота не клади.

Вправа 4. Доберіть синоніми до поданих фразеологічних зворотів:

Дати драла, товкти воду в ступі, зірвати маску, бити байдики, дати гарбуза, заварити кашу, куй залізо поки гаряче.

Вправа 5. Доберіть до поданих слів синоніми-фразеологізми.

Ледарювати, червоніти, хвилювати, викривати, зволікати, мовчати, перебільшувати, багато, розсердитись, стомитися, дорікати.

Вправа 6. Користуючись фразеологічним словником доберіть до поданих слів по декілька фразеологізмів

Ледарювати, зникнути, умерти, мовчати, посваритись.

Вправа 7. Випишіть фразеологізми-синоніми до слів:

а) швидко зникнути;

б) бити;

в) плакати.

Вправа 8. Прочитайте і спишіть речення. Підкресліть у них фразеологізми.

Звідтіль село – як на долоні: хатин побілені ряди та у вишневому полоні закучерявлені сади. На Вічному вогні не гріють рук, бо ним лиш можна зігрівать серця. Нехай Кожум’яка до них прийде і гадові в’язи позламує! А до криниці – рукою подать. Ось вона – проти центрального входу. Хлопці – без п’яти хвилин солдати, а на доказ – голені лоби…

Вправа 9. Розкрийте джерела походження цих фразеологізмів і складіть з ними речення.

Вправа 10. Доберіть чи випишіть з художніх текстів весільні фразеологізми, солдатські, наймитські усталені звороти.

Вправа 11. Запишіть фразеологізми про українські символи та обереги, свята, традиції (писанка, калина, рушник) на основі художньої літератури і власних життєвих спостережень.

Вправа 12. Напишіть твори-мініатюри за фразеологізмами: дати куті меду; чим багаті, тим і раді; до булави треба й голови; народ скаже, як зав’яже, робити з мухи слона; розбити глек; у свинячий голос; взяти старт; хід конем; грати першу скрипку; не по собі; про людське око; хоч куди; не до пари; не Північному полюсі.

Вправа 13. Поясніть значення фразеологізмів:

З легкої руки; злий на язик; не велика цяця; пасти задніх; п’яте колесо до воза; облизня піймати; нуль без палички; пальці гризти; підставляти ногу; пороги оббивати; ні за холодну воду не братися.

Вправа 14. Доберіть фразеологізми до слів рука, нога, голова.

Поиск по сайту: