Тема. Слово і його лексичне значення

Тестові завдання:

1. Яке із значень слова "багатий"є переносним?

А Який має багатства, володіє великими цінностями (багатий чоловік).

Б Який має багато, в достатку чого-небудь (багаті надра України).

В Великий, достатній, повний (багатий врожай).

Г Розкішний, пишний, дуже гарний (багате вбрання).

Д Різноманітний, з великим запасом (багата мова).

2. У якому рядку всі наведені слова є однозначними?

А корінь, операція, іти, збирати, хмара

Б реакція, масштаб, лежати, гострий, їсти

В атмосфера, білий, говорити, стояти, кипіти

Г теплий, твердий, артист, сумувати, стіл

Д бджола, префікс, вельвет, буквар, Дністер

3. У якому словосполученні слово "вага" вжито в переносному значенні?

А вага цукру Б вага слова

В залізна вага Г зважити на вазі

Д десяткова вага

4. Установіть відповідність між запозиченими словами та їх відповідниками:

1. Біографія А Дорога

2. Афіша Б Відтінок

3. Нюанс В Картина

4. Шосе Г Оголошення

Д Життєпис

5. Виділене слово вжито в прямому значенні в реченні:

А Холодні осінні тумани спускають на землю мокрі коси.

Б У чужу душу не влізеш.

В Умивається сльозами убога земля.

Г Приходять друзі, виринають у пам'яті спогади.

6. Слово серце вжито в прямому значенні в рядку:

А щире серце Б хворе серце

В батьківське серце Г серце України

7. Із поданих у дужках слів кожен із варіантів можливий у реченні:

А Рекламу розмістили в найбільш (людних, людяних) місцях міста.

Б Зрілість людська виростає з боротьби. Часто з боротьби зі своїми сумнівами (ваганнями, коливаннями).

В Тато мій – рішуча людина, хоч і мрійник. Ці якості в людині не поєднуються, але тато, мабуть, (виняток, виключення).

Г На фото: П. Тичина – у центрі, М. Вінграновський (зліва, ліворуч), В. Шевчук (справа, праворуч).

Д У народній медицині мед має (лікувальні, лікарські) властивості.

8. НЕ МОЖНА замінити поданим у дужках варіантом виділене слово в реченні:

А Архітектор наголосив (підкреслив), що проект слід виконати вчасно.

Б За мить вантажна машина зникла (щезла) з очей.

В Технічний персонал змарнував (згаяв) багато часу на підготовчі роботи.

Г У нашій родині панують теплі, дружні стосунки (взаємини).

Д Щоб здобути (отримати) вищу освіту, потрібно наполегливо працювати.

9. Укажіть словосполучення зі словами в переносному значенні:

А Гострий розум Б Казкова краса

В Чисте простирадло Г Яскрава промова

Д Казковий герой Е Плавав біля дошки

10. Укажіть правильні твердження:

А Лексикологія – це наука, яка вивчає словниковий склад мови.

Б Лексика – це сукупність слів нашої мови.

В Синонімами називаються слова з протилежним лексичним значенням.

11.Визначте правильний варіант відповіді, інші перекласифікуйте:
А антоніми - слова з протилежним значенням
Б омоніми - слова близькі за значенням і різні за значенням
В синоніми - слова однакові за звучанням, але різні за значенням
Г пароніми - стійкі словосполучення
Д фразеологізми - слова, досить близькі за звучанням, але різні за значенням
12. Виділене слово вжито в переносному значенні в реченні:

А Сміються в сонці золотому річки, і села, і поля.

Б Що думаєш сказати, спершу обміркуй.

В Я шукав усе світле в дорозі і в людях.

Г Найдужче у житті цінував я хліб.

Практична частина

Вправа 1. Об’єднайте у родові пари такі назви родичів.

Невістка, сват, пасерб, свояк, небіж, братова, зовиця, дівер, племінниця, швагрова, сваха, зять, шурин, своячка, пасинок, діверка, швагер, падчерка, дядина, пасербиця, дядько, тітка, небога, племінник.

Вправа 2. Запишіть речення, вибравши з дужок потрібне за змістом слово. Обґрунтуйте вибір варіанта.

• Моя сестра працює (кіоскером, кіоскеркою).

• (Наш, наша) (методист, методистка) висловила справді слушні

зауваження.

• (Призером, призеркою) змагань стала Марунич Надія.

• Моя донька завжди мріяла стати (вчителем, вчителькою).

• Особливо запам’ятався нам виступ (бандуристів, бандуристок)

Журавської та Гончаренко.

• На пленарному засіданні (виступив, виступила) з доповіддю (професор,

професорка) Ігнатишина Н.О.

• Довідка видана Давидовій Т.І. про те, що вона дійсно працює на посаді

(бібліотекаря, бібліотекарки) в середній школі № 20 м. Миколаєва.

Вправа 3. Замініть подані описові словосполучення або речення одним словом:

• заздалегідь намічений або встановлений шлях руху людей чи транспортних засобів;

• залікова книжка студента;

• розфасовані й герметизовані продукти, які не стерилізують і не пастеризують;

• показне прагнення до чистоти й суворості моралі;

• логічне узагальнення практичного досвіду людей;

• природні теплі або гарячі мінеральні джерела та підземні води;

• благодійність, допомога й покровительство нужденним;

• придворна посада для дівчат-дворянок у почті цариці, королеви, принцеси;

• солі лимонної кислоти;

• латинський вірш, у якому великі літери підібрані з римських цифр (V, X,

L) так, що утворюють рік тієї події, про яку йдеться у творах;

• предмет неживої природи, нібито наділений чудодійною силою, об’єкт

релігійного поклоніння у первісних народів.

Вправа 4. З’ясуйте, які іншомовні слова у наведених прикладах можна замінити українськими словами з тим самим значенням. Етимологію і сучасне значення слів іншомовного походження з’ясуйте за словниками.

Абсурдний висновок, грати з азартом, апріорне твердження, гігантська

будова, дискусійне питання, ілюзорні надії, інтелектуальні здібності,

інтерпретація тексту, кардинальне питання, компромісне рішення, реставрувати картину, диференціація завдань.

Вправа 5. З’ясуйте, які іншомовні слова у наведених прикладах можна замінити українськими словами з тим самим значенням. Етимологію і сучасне значення слів іншомовного походження з’ясуйте за словниками.

Абсолютна тиша, авангардна роль, активізувати роботу, банальний анекдот, велика дистанція, ізолювати хворого, імпровізація поета, казуїстичне твердження, колегіальне рішення, компенсація витрат, раціональний підхід, перевищена доза.

Вправа 6. Що означає підкреслене слово?

Чому не видно ніде євшан-зілля, яке навертає людину на розум? (Чабанівськіїй).

1) різновид ромашки; 2) материнка; 3) тютюн;

4) запашний полин; 5) чебрець; 6) настурція.

Вправа 7. Доберіть до слів іншомовного походження українські відповідники. Поясніть написання іншомовних слів.

Бар’єр, рюкзак, орфографія, курйоз, парі, етап, кар’єра, дебати.

Поиск по сайту: