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Dans les phrases suivantes employez les mots
Plusieurs solutions sont possibles. Expliquez votre choix: 1.... nous nous couchons à 11 heures. 2.... je me réveille à 6 heures. 3.... exceptionnellement je vais au bureau en voiture. 4.... je vais chez le dentiste. 5.... Pierre arrive de Londres à 20 heures. 6.... comme tous les jours, je finis à 18 heures. 7.... je fais ma toilette. 8.... comme d’habitude, je mange chez ma soeur. 9.... je dîne au restaurant. 10.... je prends du thé. 11.... je vais à la bibliothèque. 12.... il ne dort pas et il écoute la radio.
Retenez
10. Complétez avec «en avance», «en retard», «à l’heure»: 1) Le film commence à 20 h. Julie arrive au cinéma à 19 h.30. Elle est... 2) André attend Anne au rendez-vous. Anne arrive à 19 h. Elle est... 3) L’examen commence à 9 heures. Sophie vient à 8 heures et demie. Elle est... Léon vient à 10 heures. Il est...
11. Que dites-vous dans ces situations? Trouvez une réplique pour chacune des situations proposées: Modèle: Vous avez un rendez-vous chez un ami à 8 heures. Vous arrivez à 8 heures 10. Que dites-vous à votre ami? --- Excusez-moi, je suis en retard. 1. Votre ami arrive toujours en retard. Aujourd’hui vous avez un rendez-vous au stade de foot à 3 heures et il arrive à 3 heures. Que dites-vous à votre ami? 2. Vous attendez votre mère à l’école à 4 heures et demie. Elle arrive à 5 heures moins le quart. Que dites-vous à votre mère? A vous de continuer!
12. Observez: (la conversation entre M.Martin et M.Vincent) - Monsieur, je suis ici depuis trois quarts d’heure. Et vous voilà maintenant seulement! Vous n’êtes pas à l’heure, monsieur! - Excusez-moi, ma montre retarde de dix minutes. - Ma montre, à moi aussi, retarde. Mais je suis toujours à l’heure. - Pourquoi? - Parce que j’avance ma montre de dix minutes chaque matin. Faites comme moi, monsieur. Répondez aux questions: a. Pourquoi M.Martin est-il mécontent? b. Pourquoi M.Vincent est-il en retard? c. Est-ce que la montre de M.Martin marche bien?
13. Dites: - si vous êtes souvent en retard; - si vous arrivez toujours à l’heure; - si votre montre marche bien; - ce que vous faites si votre montre avance (retarde).
14. Jouez la scène: votre ami(e) est venu(e) en retard au rendez-vous (au cinéma, au théâtre).
Texte L’heure Daniel est toujours en retard pour les cours de neuf heures. Mme Bodin a pensé que c’était la faute de sa montre. Elle retarde de quelques minutes pendant la nuit. Alors Mme Bodin lui a fait cadeau d’un joli réveil tout petit, avec un cadran carré noir, avec des aiguilles phosphorescentes et une sonnerie très mélodieuse. Mais rien n’a changé: Daniel est toujours en retard et on ne sait même pas pourquoi. Hier, par exemple, il a lu très tard dans la nuit jusqu’à une heure du matin. Avant de se coucher il a remonté le réveil et a pris l’heure à l’horloge parlante. Le matin la sonnerie longue et forte a retenti dans la chambre. Daniel a ouvert les yeux, a appuyé sur le bouton de la sonnerie et est resté un moment au lit, juste un moment. Mais quand il a sauté du lit, il était déjà neuf heures moins vingt. Il lui faut faire vite. Dans cinq minutes il doit sortir... Une demi-heure après il entre à la faculté. Trop tard, les cours ont déjà commencé.
Exercices I Parlons de Daniel Bodin. 1. Dites pourquoi Daniel est toujours en retard. 2. Parlez du cadeau de Mme Bodin. 3. Dites si quelque chose a changé. 4. Dites ce que Daniel a fait hier avant de se coucher. 5. Dites ce qu’il a fait le matin. 6. Dites s’il vient à l’heure à la faculté.
II Tout le monde aime les cadeaux, voilà pourquoi vous préférez commencer votre récit sur Daniel par le cadeau de Mme Bodin à son fils.
III 1.Le réveil de Daniel vous plaît-il? Parlez de son réveil et de ce que Daniel fait pour qu’il marche bien. 2.Pourquoi Daniel est-il en retard? Savez-vous quelque chose sur sa famile?
IV 1.Vous avez aussi un réveil et une montre. Est-ce qu’il (elle) ressemble au réveil de Daniel? 2.Vous vous êtes trouvé(e) dans une situation pareille. Parlez-en.
V 1. Laissons parler Daniel. Il explique pourquoi: a) il est toujours en retard à la faculté; b) il a été en retard ce matin. 2. Laissons parler Mme Bodin. Elle parle de son fils qui est toujours en retard à la faculté. 3. Imaginez que plusieurs années ont passé. Daniel se souvient de cette époque-là. Laissez-le parler. 4. Imaginez que Daniel n’a pas de réveil. Qu’est-ce qui change dans cette situation? 5. Pierre Vincent n’est jamais en retard. Dites pourquoi.
VI 1. Dites comment vous vous couchez et vous vous levez. 2. Dites comment vous vous couchiez et vous vous leviez quand vous étiez écolier(ère). 3. Imaginez une heure qui se termine par la phrase: «Trop tard, les cours ont déjà commencé». 4. Dites si vous avez un réveil chez vous et comment il vous sert.
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