Жеке тапсырмалар 16 страница. Әдістемелік нұсқау: Үш қадамнан тұратын сұхбат

ОЖСӨЖ мазмұны:

Әдістемелік нұсқау: Үш қадамнан тұратын сұхбат.

Әдебиет: Қазақстан тарихы. ІІ-том. А, 1996 ж

ОЖСӨЖ №19

ОЖСӨЖ мақсаты: Үш қадамнан тұратын сұхбат әдісі арқылы студенттердің өзара еркін ой бөлісуіне, жеке көзқарастарын, тұжырымдарын ұсынуға, сыни талдауына жағдай тудыру.

ОЖСӨЖ мазмұны: ТМД-ның құрылуы: саяси-экономикалық мәні.

Әдістемелік нұсқау: Үш қадамнан тұратын сұхбат.

Әдебиет: Қазақстан тарихы. ІІ-том. А, 1996 ж

ОЖСӨЖ №20

ОЖСӨЖ мақсаты: Үш қадамнан тұратын сұхбат әдісі арқылы студенттердің өзара еркін ой бөлісуіне, жеке көзқарастарын, тұжырымдарын ұсынуға, сыни талдауына жағдай тудыру.

ОЖСӨЖ мазмұны: ҚР мемлекеттік рәміздері және наградалары. Елтаңба Мемлекеттік тудың шығу тарихы. ҚР мемлекеттік ән ұраны, оның авторлары туралы ҚР наградалары, олардың берілу жолдары мен реттілік заңдылығы.

Әдістемелік нұсқау: Үш қадамнан тұратын сұхбат.

Әдебиет: Қазақстан тарихы. ІІ-том. А, 1996 ж

ОЖСӨЖ №21

ОЖСӨЖ мақсаты: Үш қадамнан тұратын сұхбат әдісі арқылы студенттердің өзара еркін ой бөлісуіне, жеке көзқарастарын, тұжырымдарын ұсынуға, сыни талдауына жағдай тудыру.

ОЖСӨЖ мазмұны: Қазақстандағы табиғат байлықтарын игеру. Табиғат байлықтарының көзі, қорының көлемі. Қазақстандағы ұлттық және шет елдік компаниялармен қорлардың қызметі. Шетелдік инвестиция және Қазақстан өнеркәсін дамытуға жұмсалған шығындарды есептеу техникасы.

Әдістемелік нұсқау: Үш қадамнан тұратын сұхбат.

Әдебиет: Қазақстан тарихы. ІІ-том. А, 1996 ж

Реферат тақырыптары

• Ежелгі Қазақстанның алгашқы мекендеушілері.
• Тас және қол дәуірі кезіндегі Қазақстан тұрғындарының шаруашылығы, тұрмысы.
• Түркі қағандығы кезеіндегі Қазақстанның экономикасы
• Түргештердің қарлұқ, соғды және арабтармен қарым-қатынастары
• Дамыған ортағасырлық мемлекеттердің экономикалық дамуы
• Қарлұқ, оғыз, кимектердің шаруашылығы
• Қарахан әулетінің мемлекетіндегі жер иелену формалары
• Қарақытай мемлекетінің басқару құрылымының ерекшеліктері
• Хорезм мемлекетімен орыс княздықтарымен Дешті-Қыпшақтың экономикалық, әскери-саяси, мәдени және қандастық байланыстары
• Қазақ хандығының ХҮІ ғасырдағы шет елдермен саяси-экономикалық байланыстары.

РЕФЕРАТТЫ ОРЫНДАУ МЕН ҚОРҒАУҒА АРНАЛҒАН ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР.

Реферат оқу үрдісінің маңызды бір түрі болып табылады және оны оқу жоспарына сәйкес студенттер орындайды.

Реферат тақырыптары силлабуста беріледі. Әрбір студент реферат тақырыптарын өзі таңдайды немесе өзі жеке ізденіп жүрген тақырыбына жазуына болады. Бірақ тақырып курс мазмұнына сәйкес келеді. Рефератты жазу жұмыстың жетекшісі - оқытушының басшылығымен жүзеге асады.

Студент жетекшісімен бірге зерттеуге қажетті сұрақтар ортасын анықтайды, зерттеу жоспары, жұмыстың құрылымы құрады, оны орындау мерзімі белгілейді, қажетті әдебиеттер мен басқа да материалдар анықтайды.

Рефератты жазу барысында мынадай ережелерді ескеруі керек.

1. Бөлім бөліммен жалғаспайды, яғни әр бөлім жаңа беттен басталады;
2. Кіріспе бөлімі автоматтық түрде «3-бет» деп нөмірленеді. Ал рефераттың титулкасы мен мазмұны нөмірленбейді.
3. Реферат стандартты форматта басылады. Көлемі 15-20 беттен тұруы керек.

Реферат силлабуста көрсетілген өзіндік жұмысты тапсыру графигіне сәйкес тапсырылады және қорғалады. Рефератты қорғау кезінде топ студенттері талқылауға түгел қатысады. Рефераттық жұмысты қорғаушының сөз сөйлеуінде:

• тақырыптың өзектілігі;
• тақырыптың зерттелу деңгейі;
• зерттеудің алдына қойған мақсат-міндеттері

Рефераттың мазмұнының үлгісі:

Мазмұны.

Кіріспе....................................................

І тарау

§ 1.1

§ 1.2

ІІ тарау

§ 2.1

§ 2.2

Қорытынды.............................................

Пайдаланған әдебиеттер тізімі.................................

РЕФЕРАТТЫҢ ТИТУЛДЫҚ БЕТІНІҢ ҮЛГІСІ.

Білімді бағалау жөніндегі мәлімет

11. Білімді бағалау жөніндегі мәлімет

Білім бағалау мәліметінде білім бағалау шкаласы, критериясы, жұмыс түрлерінің тізімі және осы жұмыстарды орындау талаптары беріледі.

Әдетте силлабуста келесі мәліметтер көрсетіледі:

· барлық жұмыс түрлерін бағалау ережесі (максималды балл, айыптық және көтермелеу балдары);

· қорытынды (емтихан) бағасын қою критериялары және аппеляция ережесі;

· сабаққа кешігу, сабақты қалдыру, дәрісханадағы тәртіп, жұмысты кеш тапсыру, емтиханға қатыспау т.б. мәселелер.

Бағалау саясаты

Бағалау саясаты келесі принциптерге негізделу керек: шынайлық, әділдік, айқындылық, икемділік, жоғары дифференциация.

Қорытынды бағалауға рейтингтік бақылау және емтихан кіреді.

Ќорытынды бағалау мен рейтингті бақылау

• Семестрдің 7(8) аптасында (1-7 апта нәтижесі бойынша) және 15 аптада (8-15 апта нәтижесі бойынша) оқытушы 100 балдық шкала бойынша рейтингті бақылау нәтижелерін шығарады және оқытушы өткізген рейтингке қойылатын баға, ағымды, рубеждік бақылау балдарының сомасын көрсетеді.

• Қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі

U = [(P1 +P2) / 2] * 0,6 + E * 0,4

P1 - бірінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

P2 - екінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

Е – емтихандағы бағалаудың цифрлік эквиваленті

Яғни 30% (1 рейтинг) + 30% (2 рейтинг) + 40% (емтихан).

Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15 апталарда.

Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 60% құрайды. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 40%).

Пән бойынша қорытынды Мемлекеттiк емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады.

Қорытынды Мемлекеттiк емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын ауысша жауап түрінде өтеді.

Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша)

11.2 Курс бойынша бағалау саясаты:

Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:

Курс саясаты және іс-жосығы (процедурасы)

Студенттерге қойылатын талаптар:

Курс бойынша жоғары балл алу үшін әрдайым жұмыстану қажет. Себебі пән бойынша баға жалпы семестр бойы жинақталады. Сабаққа белсенді қатысып, барлық тапсырмаларды нақты, дұрыс, ұқыпты, толық орындаған жағдайда студентке жоғары баға қойылады. Студент әрбір кредит сағат бойынша жинаған балдарын есептеп жүру қажет (жоғарыда көрсетілген пән бойынша білімді бағалау және апталық тақырыптық кесте бойынша)

1. Сабаққа қатысу

Студент сабаққа қатысуға міндетті. Қалдырылған сабақтар пәннің оқу-әдістемелік кешенінде көрсетілгендей толық көлемде орындалу қажет. Пәннің 3/1 себепсіз қалдырса, курстан шығарылады.

2. Аудиториядағы тәртіп

Студент сабаққа кешікпеу, сабақ уақытында сөйлеспеу, газет оқымау, ұялы телефоның сөндіру, оқу үрдісіне белсенді қатысуы қажет.

3. Үй тапсырмасы

Үй тапсырмасы міндетті түреде көрсетілген мерзімде орындалуы қажет. Үй тапсырмалары негізінде қорытынды баға шығарылады.

Жеке тапсырмалар

Семестрлік жеке тапсырмалар міндетті болып табылады. Олар реферат (баяндама, хабарлама т.б.) ретінде орындалып, қорғалады. Бұл тапсырмалардың әрқайсысы бағаланып, қорытынды баға шығарылады.

5. Бақылау жұмысы.

Бақылау жұмысы сабақ уақытында орындалып, тапсырылады. Студенттердің білімін бақылау негізінен тест тапсырмаларын орындау және сұрақтарға жазбаша жауап жазу арқылы тексеріледі.

Пікірлесу.

Пікірлесу әр топта кесте бойынша жүзеге асады. Студенттердің білімін бақылау тест тапсырмаларын орындату арқылы жүргізілуі мүмкін.

Курс саясаты және іс-жосығы (процедурасы)

Студенттерге қойылатын талаптар:

Курс бойынша жоғары балл алу үшін әрдайым жұмыстану қажет. Себебі пән бойынша баға жалпы семестр бойы жинақталады. Сабаққа белсенді қатысып, барлық тапсырмаларды нақты, дұрыс, ұқыпты, толық орындаған жағдайда студентке жоғары баға қойылады. Студент әрбір кредит сағат бойынша жинаған балдарын есептеп жүру қажет (жоғарыда көрсетілген пән бойынша білімді бағалау және апталық тақырыптық кесте бойынша)

1. Сабаққа қатысу

Студент сабаққа қатысуға міндетті. Қалдырылған сабақтар пәннің оқу әдістемелік кешенінде көрсетілгендей толық көлемде орындалу қажет. Пәннің 3/1 себепсіз қалдырса, курстан шығарылады.

2. Аудиториядағы тәртіп Студент сабаққа кешікпеу, сабақ уақытында сөйлеспеу, газет оқымау, ұялы телефоның сөндіру, оқу үрдісіне белсенді қатысуы қажет.

3. Үй тапсырмасы

Үй тапсырмасы міндетті түреде көрсетілген мерзімде орындалуы қажет. Үй тапсырмалары негізінде қорытынды баға шығарылады.

Поиск по сайту: