 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Задание 13.6. Передайте высказывания в косвенной речи
1. “We have a lift but very often it doesn’t work”, they said. 2. “We have moved into our new flat”, said my aunt. 3. “Nothing grows in my garden. It never gets any sun”, she said. 4. “Who put salt in my coffee?” he asked. 5. “Why did you travel first class?” I asked him. 6. “Don’t argue with you father”, I said. 7. “Please don’t leave the gate open”, the farmer said to visitors. 8. “Don’t climb that tree in your new trousers, Richard”, his father said. 9. “Did they understand what you said to them”, he asked. 10. The old lady asked, “Is this my seat?” 11. “I’m busy”, he asked. 12. “Please make yourselves comfortable”, she said to us. 13. He said, “I must go and make some calls”. 14. She said, “It may be true”. 15. When I met him last week, he said, “I’ll call on you tomorrow”. 16. “What are you looking for”, he asked the boy. 17. “Shall I repeat it?” he asked. 18. “Have you heard the news?” she asked me. 19. She asked me, “Are you hungry?” 20. She asked the doctor, “Shall I follow a strict diet?” 21. He said to Jim, “I’ll be writing my report at two o’clock tomorrow”. 22. The boy said to his mummy, “Don’t worry I’ll have learned the poem by heart by 5 o’clock”.
Ing-формы и ed-формы
Ing-формы (Participle I и герундий) имеют формы залога и относительного времени. Неперфектная ing-форма обозначает действие, одновременное с действием глагола-сказуемого или будущего по отношению к глаголу-сказуемому. Перфектная форма обозначает действие, предшествующее глаголу-сказуемому.
Ed-формы (Participle II) имеют только пассивные значения и могут выражать как предшествование, так и одновременность.
| The books translated… | – переводимые – переведённые |
| ing-формы | ed-формы | ||
| действительный залог | страдательный залог | действительный залог | страдательный залог |
| V + ing translating writing | being + V3ф. being translated being written | – | V + ed translated written |
| having + V3ф. having translated having written | having been + V3ф. having been translated having been written | – |
Ed-форма участвует в образовании временных групп Perfect и страдательного залога. В предложении ed-формы могут быть:
1. Частью сказуемого:
The work is done. – Работа выполнена.
2. Определением:
The method used depend on the material selected.– Используемый метод зависит от выбранного материала.
3. Обстоятельством:
When asked about it, he didn’t say a word. – Когда его спросили об этом, он ничего не сказал.
4. Частью сложного дополнения и обстоятельства, выраженных предикативным оборотом:
а) состав сложного дополнения с ed-формой:
существительное в общем падеже или местоимение в объектном падеже + ed-форма:
I want the letter posted at once. – Я хочу, чтобы письмо было немедленно отправлено.
I had my suit cleaned. – Я почистил костюм (его мне почистили, я отдавал его в чистку).
He hаs flat redecorated. – Он сделал ремонт квартиры (работали мастера).
б) состав сложного обстоятельства с ed-формой:
существительное в общем падеже + ed-форма (часто называют независимым оборотом).
We sat silent, he eyes still fixed on me. – Мы молча сидели, он неотрывно смотрел на меня.
Поиск по сайту: