АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Задание 4.2. Употребите нужную степень сравнения

Читайте также:
  1. A. Выберите из текста прилагательные и распределите их по степеням сравнения.
  2. I. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимания на формы и степень сравнения прилагательных.
  3. II. Творческое задание.
  4. II. Творческое задание.
  5. TOPICS (задание № 3 в экзаменационном или зачетном билете)
  6. А. человеку надо поручить такое задание, которое требовало бы максимума усилий, но не вредило бы здоровью
  7. В каждом билете будет практическое задание.
  8. В таблице представлена часть результатов дисперсионного анализа. Вычислите объясненную дисперсию на одну степень свободы.
  9. Взятие мазков на степень чистоты влагалища.
  10. Выбор темы ВКР и ее утверждение. Задание на выполнение ВКР
  11. Выполните задание в тетрадях для контрольных работ.
  12. Выполните задание в тетрадях для подготовок к ОГЭ

1. This jacket is too small I need a (large) size. 2. Sorry, I’m late. It took me long to (get) here than I expected. 3. Health and happiness are (important) than money. 4. It’s becoming (hard and hard) to find a job. 5. These days (many and many) people are learning English. 6. This is the (good) film, I’ve ever seen. 7. The (long) day of the year is the 21st of June. 8. Who is the (old) in your family? 9. It is the (comfortable) room in the hotel.

 

5. Спряжение глагола to be.

  Present Past Future
Утвердительная форма ед. число I am He is She is It is I was He was She was It was I will be He will be She will be It will be
множ. число We are You are They are We were You were They were We will be You will be They will be
Вопросительная Форма Am I? Is he (she, it)? Are we (you, they)? Was I (he, she, it)?   Were we (you, they)? Shall I (we) be…?   Will I (you, he, she, it, they) be…?
Отрицательная Форма I am not He is not = He isn’t She is not = She isn’t It is not = It isn’t I (he, she, it) was not = I (he, she, it) wasn’t You (we, they) were not = You (they, we) weren’t I (we) shall not be = I (we) shan’t be You (they, he, she, it, we) will not bе = You (they, he, she, it, we) won’t be

I am a student. You are not a doctor.

He is a student. I’ll be an accountant.

Задание 5.1. Вставьте нужную форму глагола to be.

1. Moscow … the capital of Russia. 2. Kate … a student. 3. We … close friends. 4. It … my hand bag. 5. You … not from Spain. 6. How … you? 7. … this your case? 8. I… not a student. 9. They … doctors.

6. Оборот there is/are.

Предложение с оборотом there is/are употребляется, чтобы указать наличие или отсутствие какого-либо лица или предмета в определенном месте.

There is a pen on the table. – На столе ручка.

Сравните следующие предложения:

There is a pen on the table. – В этом предложении сообщается, что в данном месте (на столе) находится предмет (ручка).

The pen is on the table. – В этом предложении сообщаются дополнительные сведения о конкретном предмете, а именно о его местоположении.

Число глагола в обороте there is/are определяется числом следую-щего непосредственно за ним существительного.

There is a pen and two pencils on the table.

There are two pens on the table.

После оборота there is/are исчисляемые существительные в един-ственном числе употребляются с неопределенным артиклем, а исчисля-емые существительные во множественном числе и неисчисляемые существительные – с местоимениями some, any.

Перевод подобных предложений на русский язык следует начи-нать с обстоятельства места. Сказуемое может быть выражено глагола-ми есть, имеется, лежит, стоит.

Если речь идет о местонахождении конкретного (известного) предмета, то оборот there is/are не употребляется.

There is a piano in the room. – В комнате есть пианино.

The piano is at the window. – Пианино стоит у окна. (Слушающий знает, что в комнате есть пианино).

Задание 6.1. Переведите следующие предложения на русский язык. Обратите внимание на перевод предложений с оборотом there is/are.

There is a pen on the table. – На столе ручка.

The pen is on the table. – Ручка на столе.

1. The book is on the desk. 2. There is a book on the desk. 3. The pencils are in the box. 4. There are some pencils in the box. 5. There are two pictures on the wall. 6. The pictures are on the wall. 7. There is a teacher and 10 students in the classroom.

Задание 6.2. Заполните пропуски, выбрав для начала предложения there is или there are.

1. … a big map on the wall. 2. … a teacher’s table and 5 desks in the classroom. 3. … a few chairs in the classroom. 4. … no pub near here. 5. … a lot of people in the park in the evening.

Задание 6.3. Ответьте на следующие вопросы:

  1. How many higher educational establishments are there in your city? 2. How many students are there in your group? 3. What is there on the walls in your classroom? 4. Is there a bookcase in the classroom? 5. Are there any shelves in your classroom? 6. Are there any books on the desks?

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)