АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Раздел 2. Познавательные психические процессы

Читайте также:
  1. I. Ознакомление со структурным подразделением организации
  2. I. Раздел общая дерматология.
  3. II раздел. Расчет эффективности производственно-финансовой деятельности
  4. II. Два подразделения общественного производства
  5. II. Накопление в подразделении II
  6. II. Управление персоналом структурного подразделения организации
  7. III. ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ. АПРИОРИЗМ
  8. III. Прекращение и расторжение брака. Раздельное жительство супругов
  9. III. Раздел наследства
  10. III.Базисные разделы
  11. IV. Обмен в пределах подразделения II. Необходимые жизненные средства и предметы роскоши
  12. IV.Оценка эффективности деятельности структурного подразделения организации

Тема 3. Ощущение

Схема распределения часов самостоятельной работы студентов по данной теме в связи с ее видами и содержанием.

Содержание самостоятельной работы Вид СР Форма контроля
Обязат. Дополн.
проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе) в соответствии с планом семинарского занятия     Оценка работы на семинаре, устное собеседование
решение задач     Проверка решения задач
доклады и рефераты     Доклад и реферат
работа с основными понятиями темы, составление глоссария     Проверка записей в словаре, диктант терминологический
Трудоёмкость в часах по видам СРС      
Общая трудоёмкость в часах    

Цель: закрепить понятие об ощущениях, их закономерностях, видах и физиологических основах, выработать умение распознавать закономерности ощущений в практических ситуациях.

Ключевые понятия: ощущения, сенсорная депривация, анализатор, экстероцептивные ощущения, интероцептивные ощущения, проприоцептивные ощущения, качество ощущений, длительность ощущений, интенсивность ощущений, абсолютный и разностный пороги ощущений, адаптация ощущений, сенсибилизация, синестезия, компенсация ощущений.

План:

1. Понятие об ощущениях, физиологические основы ощущений.

2. Классификация ощущений.

3. Закономерности ощущений:

а) пороги и чувствительность; б) адаптация; в) взаимодействие ощущений.

& Список литературы:

Основной:

1. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию / Ю.Б. Гиппенрейтер. - М.: АСТ, Астрель, 2008. - 196 с. - «Университетская электронная библиотека онлайн»

2. Лурия, А.Р. Лекции по общей психологии: учеб. пособие для студ. вузов. - М.: изд-во МГУ, 2012. – С. 4-42.

3. Маклаков, А.Г. Общая психология: учеб. пособие для студ. вузов / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2010. - С. 164-200.

Дополнительный:

1. Гамезо, М.В. Атлас по психологии: учеб. пособие / М.В. Гамезо, И.А. Домашенко. – М.: Педагогическое общество России, 2006 - 276 с.

2. Петровский, А.В. Психология: учеб. для студ. вузов / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – 8-е изд. - М.: Академия, 2008. – 512 с.

3.Психология: учеб. для гуманит. вузов / под ред. В.Н. Дружинина. - 2-е изд. - ­СПб.: Питер, 2009. – 656 с.

4. Психология ощущений и восприятий / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. – 2-е изд. ‑ М.: ЧеРо, 2002. – С. 242–307.

5. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии: учеб. пособие для студ. вузов / С.Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2009. - 720 с. - (Мастера психологии).

6. Сапогова, Е. Е. Задачи по общей психологии: учеб. пособие для студ. вузов / Е.Е. Сапогова. - М.: Аспект Пресс, 2001. - 448 с.

7. Хозиев, В.Б. Практикум по общей психологии: учеб. пособие для студ. вузов / В.Б. Хозиев. - М.: Академия, 2005. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование. Психология).

8. Шиффман, Х.Р. Ощущение и восприятие / Х.Р. Шиффман. - СПб.: Питер, 2003. - С. 250-340. (Мастера психологии).

 

4 Темы докладов и рефератов, (с указанием библиографического списка):

Сенсорная депривация и её последствия.

1. Годфруа, Ж. Что такое психология?: В 2 т. / Ж. Годфруа. - М.: Мир, 1992. - Т.1. - С. 202-204.

2. Гордеева, О.В. Измененные состояния сознания при сенсорной депривации / О.В. Грдеева // Вестн. Моск. ун-та. - Сер. 14. Психология. - 2004. - № 1. - С.70-87.

Перечень контрольных вопросов для самооценки студента

´ Задачи для самостоятельной работы.

Задача № 1.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)